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文化創(chuàng)意思維訓練ppt課件-wenkub

2023-02-05 23:50:02 本頁面
 

【正文】 ?鉛筆的作用 性質固定化 ?如果某種事物經常表現一種性質的時候,就會把事物的性質固定化。 卡車司機多男性。 抽象想象 ?是形象想象發(fā)展的新成果。 強制型聯想 ?是給定兩個看似不相及的事物、利用聯想把他們聯想起來,從中看出它們之間的聯系 ?天空、茶 ?汽車、黑板 ?粉筆、原子彈 三、想象思維訓練 ?想象是創(chuàng)意思維的翅膀 ?直覺想象:是受實物、經驗誘發(fā)的一種下意識的想象。必須跳出這種情形,用運動或旅行來轉換情緒是不錯的打算。使自己變得非常沒有人緣。如:濫竽充數 輻射型聯想 拓展思路 啟迪聯想 濫竽充數 南郭先生 ( 販假者 ) 齊宣王 ( 守舊者 ) 齊湣王 ( 改革者 ) 濫竽豈能充數? 不學無術者戒 人貴有自知之明 浪子回頭金不換 逃 濫竽為何能充數? 合奏(大鍋飯)的弊端 古代大鍋飯的教訓 濫竽為何不能充數了? 獨奏的妙處 精兵簡政 改革用人機制 古代崗位責任制的先例 尋常思維 求異思維 寫出與:“?!弊钟嘘P的各種詞組 這是一位著名畫家設計出的圖形??吹竭@張不可思議的圖, 你聯想到了什么東西呢? A、森林 ?你屬于一般型,對任何事都會以常識來判斷,所以很容易就相信人,而且不會和任何人吵架,時時都處于溫和狀態(tài),非常的好相處。你能利落地處理每一件事情,自己的想法也能順利地表達出來。 D、站著的人 ?你很慎重,分析和觀察的能力也很強,能觀察到別人注意不到的地方。 吸收知識的辦法: ?聽 ?觀察 ?思考 想 創(chuàng)意人思維就是 看熱鬧的不嫌事小 有一天吃飯的時候,突然停電了,高敏給全家人提出了一個奇怪的問題: “ 要是全世界的電線線路都斷掉了,會產生什么結果? ” 請分別寫出當醫(yī)生的爸爸,善于持家的媽媽 ,正上小學的弟弟,正面臨中考的高敏的回答。 瓦西里 。 一、突破習慣性思維訓練 關系固定化 ?任何事物都不可能孤立存在,都有多種多樣的聯系,而且這種聯系呈網絡化形式。 ?如:水是液態(tài)的 ?濃眉大眼是好人,尖嘴猴腮是壞蛋。 二、發(fā)散思維能力訓練 ?發(fā)散思維是指一種以常規(guī)、尋求變異、從多方面尋求答案的思維方式。 ?如:用 眼神 白云 凍雪 泥濘 歲月 壁壘 這幾個詞說一段話。比賽開始后不久,艾馬就釣到一只很小很小的紅嚙龜,由于龜太小,一致艾馬確信它是不會贏得獎金的,所以把它煮熟吃了,然后繼續(xù)釣。 4)給出一段故事的多種標題 標題: 釣龜比賽 釣龜獎 釣紅嚙龜比賽 珍貴的紅嚙龜 無人得到的獎金 吃掉獎金的人 值大額獎金的一只小龜 自食其果 太貴了 如:油滑的、黃色的、可食的這三個詞去限定某個或某些名詞。 ( 2)從變通性入手,培養(yǎng)思維的變化 及多方向思維的靈活性 如:一位生下來就雙目
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