小學英語畢業(yè)備考策略-wenkub
2022-10-28 17:10:38 本頁面
【正文】 day （首字母要大寫的詞 :月份、國家、城市等） ?分層教學和輔導 根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)、學習能力和學習態(tài)度等，將學生大致分成三個層次： A層 —— 基礎(chǔ)扎實，接受能力強，學習自覺，方法正確，成績優(yōu)秀； B層 —— 知識基礎(chǔ)和學習能力中等水平，學習比較自覺，有一定的上進心，成績中等； C層 —— 知識基礎(chǔ)、學習能力欠佳，接受能力不強，學習積極性不高，成績欠佳。 ? 引導教師對學生綜合運用語言能力的培養(yǎng)。 ?分階段復習 復習歸納階段 —— 過教材，對基礎(chǔ)單詞、句型、對話進行歸納總結(jié)，留意讓學生們對所學知識進行“查缺補
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