【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時)知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】單元測試(一) 整式的乘除(BJ)(時間:120分鐘 滿分:150分)一、選擇題(本大題共15小題每小題3分,共45分)題號123456789101112131415答案ABBCDCBACDCDBBD1.計算a·a3的結(jié)果是(A)A.a(chǎn)4
2025-01-14 11:24
【總結(jié)】乘法公式的復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí):(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3歸納小結(jié)公式的變式,準確靈活運用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(-x-y)=(
2025-06-28 14:27
【總結(jié)】《第3章整式及其加減》 一、單選題1.用若干張大小相同的黑白兩種顏色的正方形紙片,按下列拼圖的規(guī)律拼成一列圖案,則第6個圖案中黑色正方形紙片的張數(shù)是( ?。〢.22 B.21 C.20 D.192.小明同學(xué)在上樓梯時發(fā)現(xiàn):若只有一個臺階時,有一種走法;若有二個臺階時,可以一階一階地上,或者一步上二個臺階,共有兩種走法;如果他一步只能上一個或者兩個臺階,根據(jù)上述規(guī)律,
2025-01-14 18:33
【總結(jié)】完全平方和平方差公式習(xí)題一.選擇題:1.下列四個多項式:,,,中,能用平方差公式分解因式的式子有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.是下列哪個多項式分解因式的結(jié)果()A.B.C.D.3.下列各式中,能運用完全平方公式分解因式的是()A.
2025-06-28 18:37
【總結(jié)】平方差公式(二)景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。一導(dǎo)、aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2024-11-27 23:02
【總結(jié)】第1頁(共6頁)一、選擇題(共15小題;共75分)1.下列各數(shù)中正數(shù)是()A.B.C.D.√2.在實數(shù),,,中,最小的實數(shù)是()A.B.C.D.3.在,,
2025-01-10 18:06
【總結(jié)】完全平方公式目的要求:1、使學(xué)生掌握完全平方公式,并能熟練的進行乘法運算。2、通過例題的講解,習(xí)題的練習(xí),使學(xué)生掌握代換的思想方法,并培養(yǎng)學(xué)生靈活的運用公式解決問題的能力。重點:掌握完全平方公式的特點,牢固的記住住公式難點:解答具體問題會運用公式,關(guān)鍵是正確的計算公式中兩個數(shù)乘積的兩倍的項。準備:小黑板
2024-12-09 06:03
【總結(jié)】《完全平方公式(一)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】,從不同的層次上理解完全平方公式,并會運用公式進行簡單的計算,了解完全平方公式的幾何背景;程,并從推導(dǎo)過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括、猜想等探究創(chuàng)新能力,發(fā)展邏輯推理能力和有條理的表達能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P16-P
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】《完全平方公式(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】熟記完全平方公式,并能說出公式的結(jié)構(gòu)特征,能夠運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算,【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P23-24頁,用紅筆進行勾畫完全平方公式,并能說出公式的結(jié)構(gòu)特征,再針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準備課上討論質(zhì)疑.
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】一、選擇題1.如圖,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,邊AB的垂直平分線交AC于點D,則△BDC的周長是( ?。〢.8B.9C.10答案:C解析:解:∵ED是AB的垂直平分線,∴AD=BD,∵△BDC的周長=DB+BC+CD,∴△BDC的周長=AD+BC+CD=
2025-01-14 17:08
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)7平方差公式:22()()ababab????兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2024-11-27 23:01
【總結(jié)】乘法公式的復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí):(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2歸納小結(jié)公式的變式,準確靈活運用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(-x-y)=(-x)2-y2=x2-y2③指數(shù)變化,(x2+y2)(x2-y2)=x4-y4④系數(shù)變化
2025-06-28 13:26
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)完全平方公式知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】回顧與思考公式的結(jié)構(gòu)特征:左邊是a2?b2;兩個二項式的乘積,應(yīng)用平方差公式的注意事項:對于一般兩個二項式的積,看準有無相等的“項”和符號相反的“項”;僅當(dāng)把兩個二項式的積變成公式標準形式后,才能使用平方差公式?;仡?思考?
2024-12-07 14:21