【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第3章整式的加減
2025-01-14 13:17
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時(shí))知識(shí)回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個(gè)圖形你能得到哪個(gè)公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
2024-12-08 05:11
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時(shí))知識(shí)回顧2.想一想:(1)兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計(jì)算化簡(jiǎn)中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
【摘要】《完全平方公式(一)》三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):理解公式的推導(dǎo)過(guò)程,了解公式的幾何背景,會(huì)應(yīng)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡(jiǎn)意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力.3.問(wèn)題解決目標(biāo):理解公式的推導(dǎo)過(guò)程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-12-08 18:36
【摘要】《完全平方公式》說(shuō)課稿三道溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)閆福英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我今天的說(shuō)課課題是:完全平方公式。以下我就五個(gè)方面來(lái)介紹這堂課的說(shuō)課內(nèi)容:第一方面教材分析,第二方面學(xué)法指導(dǎo),第三方面教學(xué)方法,第四方面教學(xué)設(shè)計(jì),第五方面說(shuō)課小結(jié)。一、教材內(nèi)容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2024-11-21 23:56
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理普查和抽樣調(diào)查同步練習(xí)題1.電視劇《鐵血將軍》在我市拍攝,該劇展示了抗日英雄范筑先的光輝形象.某校為了解學(xué)生對(duì)“民族英雄范筑先”的知曉情況,從全校2400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本是()A.2400名學(xué)生B.100名學(xué)生
2025-01-10 17:56