【總結(jié)】第一篇:1古詩詞三首 1《古詩詞三首》 教材分析: 四年級下冊第一課《古詩詞三首》中的三首詩詞都描述了祖國的山山水水,表現(xiàn)了是人對山水的熱愛,寄情于山水的思想感情?!丢氉赐ど健访鑼懝陋毜睦畎自?..
2024-10-21 05:00
【總結(jié)】第一篇:古詩詞三首(精選) 《古詩詞三首》 第1課時 學(xué)習目標 1.學(xué)習古詩《泊船瓜洲》,正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀古詩,背誦默寫古詩。 3.理解詩意,體會作者的思鄉(xiāng)之情,領(lǐng)悟作者的表達...
2024-10-21 08:26
【總結(jié)】 古詩詞三首(1) 學(xué)習目標 1.認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】第一篇:5古詩詞三首 古詩詞三首《牧童》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好,今天告訴孩子們的第一句話其實也是告訴我自己的:這么大的場面,這么多的老師,這么好的機會,對于我來說,也是第一次,既是壓力...
2024-10-28 21:06
【總結(jié)】牧童呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。橫野:遼闊的原野。笛弄:吹笛弄:相蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工具。臥月明:睡在月光下?!安蒌仚M野六七里,笛弄晚風三四聲?!痹娋浣o我們以視覺和聽覺上的感受,放眼望去,原野上草色蔥蘢;
2024-11-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《古詩詞三首》教案 古詩詞三首 【教材分析】《牧童》、《舟過安仁》兩首詩以輕松、詼諧的筆調(diào)描繪出悠然自得、無憂無慮的牧童和兩個張傘使風的頑皮兒童,凝練的詩句中充滿了童真、童趣?!肚迤綐贰ご?..
2024-10-21 05:20
【總結(jié)】第一篇:古詩詞三首(教案) 古詩詞三首 【教學(xué)目標】 ,會寫8個生字。 、背誦古詩,并能默寫。 、插圖等資源,自主學(xué)習,發(fā)揮想象,理解詩意。 ,使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風光的美麗,感受到勞...
2024-10-24 22:06
【總結(jié)】1 古詩詞三首(2) 回顧內(nèi)容,談話入題 古詩《泊船瓜洲》讓我們體會到了王安石借春風問明月,何時 才能榮歸故里的千般惆悵?那么宋朝詩人張籍、清朝的納蘭性德又 是如何表達思鄉(xiāng)之情的呢? ...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】1 古詩詞三首(1) 學(xué)習目標 1.認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2.體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前準備 1.了解王安石的生平...
【總結(jié)】第一篇:1、古詩詞三首 1.《古詩詞三首》 教學(xué)目標: ,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法。,并由此想象畫面。 “螺”“諳”等生字,會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”5個生字,理解“閑...
2024-10-21 04:19
【總結(jié)】古詩詞三首泊船瓜洲秋思長相思古詩朗誦古詩背景古詩賞析注釋交流與討論泊船瓜洲返回泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間,鐘山
2024-12-11 08:10
【總結(jié)】“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!辈创现蕖舅巍客醢彩瘜W(xué)古詩的方法:解詩題知詩人明詩意悟詩情泊船一
2025-08-04 23:05
【總結(jié)】蓑衣竹篙船棹遮風翁媼鋤豆剝蓮蓬剝削認讀生字:作者簡介呂巖:“八仙”之一呂洞賓,呂洞賓原名叫呂巖,唐朝詩人。呂巖考過科舉,做過縣令。后來,唐朝暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,時局動蕩,呂洞賓就帶著家人躲入山中修道,最后不知去向,傳說他得道成了神仙。
2024-11-29 06:56
【總結(jié)】5古詩詞三首小學(xué)語文五年級下冊呂巖字洞賓,唐代人。他出生于世代官宦之家,呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史,曾當過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,時局動蕩,呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向,傳說他已經(jīng)得道成了神仙。草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
2024-11-29 02:18
【總結(jié)】1 古詩詞三首 教學(xué)目標 1、誦讀詩詞,理解詩句的意思,能用自己的話表達詩詞的意 思。 2、體會詩詞的意境,豐富學(xué)生情感,從詩句中感受童年的快 樂。 3、認識本課5個生字,理解弄、怪...
2024-09-23 05:10