【總結(jié)】圖形的平移【教學(xué)目標(biāo)】1、理解平移變換的概念及其性質(zhì);能按要求進(jìn)行簡單的平移作圖,會靈活運用平移變換思想解決簡單的數(shù)學(xué)問題;2、經(jīng)歷觀察、操作、實驗等數(shù)學(xué)活動,體驗平移性質(zhì)的探索過程;在合作與交流中,獲得良好的情感體驗,感受平移在日常生活中的運用.【教學(xué)重點、難點】重點:對平移變換性質(zhì)的理解掌握,并應(yīng)用于解決有關(guān)實際問題.
2024-12-08 00:14
【總結(jié)】蘇科七年級第七章單元試卷年級學(xué)校姓名得分一、選擇題(3’×10=30’)1、若∠1與∠2是同旁內(nèi)角,∠1=50o,則()A、∠2=50oB、∠2=130o
2024-11-12 03:36
【總結(jié)】第七章綜合測試題一、選擇題4根木條,長度分別為24cm,20cm,16cm,8cm,選擇其中的三根作為邊組成三角形,選擇的方法共有()A.1種B.2種C.3種D.4種
2025-01-09 08:01
【總結(jié)】軸對稱圖形和軸對稱變換的區(qū)別軸對稱變換是具備這種特征的一種圖形變換.軸對稱圖形指有這種特征的圖形變換名稱描述變換的要素位置方向大小形狀相關(guān)性質(zhì)及作圖方法軸對稱(反射)平移旋轉(zhuǎn)相似改變不變不變對稱軸平移
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課你知道嗎??1、什么是全等圖形?把一個圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后所得圖形與原圖形全等。?2、什么是全等三角形??3、全等三角形的性質(zhì)??4、三角形全等的幾種判定方法。(SAS、ASA、AAS、SSS、HL)?5、三角形的穩(wěn)定性及應(yīng)用。?6、用尺規(guī)畫角不分線,一個角的角平分線有哪些性質(zhì)??一、選
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】3.3立方根課題3.3立方根課時安排1教學(xué)目標(biāo)1.了解立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根,并能用立方根運算求某些數(shù)的立方根2.創(chuàng)設(shè)問題情境,學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對數(shù)學(xué)知識的抽象概括力。3.通過學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運算能力。重點立方根的意義
2024-12-07 19:09
【總結(jié)】平行線課題平行線課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識平行線的的概念。[來源:Zxxk.Com]2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點
2024-12-07 19:16
【總結(jié)】3.1平方根教學(xué)目標(biāo)(1):解平方根和算術(shù)平方根的概念,了解平方與開平方的關(guān)系。(2)學(xué)會平方根、算術(shù)平方根的表示法和平方根、算術(shù)平方根,并運用以上知識解決實際問題。(3)學(xué)習(xí)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生從實踐到理論,從具體到抽象的辨證唯物主義觀點。重點平方根的概念。難點平方根的概念和平方根的表示方法較為抽
【總結(jié)】絕對值課題絕對值課時安排1[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1.理解絕對值的概念與幾何意義;2.會求一個數(shù)的絕對值(不涉及字母)及絕對值等于某一正數(shù)的有理數(shù);3.探索絕對值的簡單應(yīng)用。重點正確理解絕對值的概念。難點絕對值的實際意義是什么?為什么它是正數(shù)或零?這些問題學(xué)生
2024-12-07 19:03
【總結(jié)】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)1.4絕對值樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)青年優(yōu)秀教師陳楊明●教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:借助于數(shù)軸,初步理解絕對值的概念,能求一個數(shù)的絕對值,初步學(xué)會求絕對值等于某一個正數(shù)的有理數(shù).2.
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
【總結(jié)】(人教新課標(biāo)七年級上)數(shù)學(xué):第4章圖形的認(rèn)識初步單元測試3班別:學(xué)號:姓名:一、填空題(每空1分,共29分)1.寫出下列幾何體的名稱:2.圓柱的底面是,側(cè)面是,展開后的側(cè)面是;3.如圖是某些幾何體的表面展開圖,則這些
2025-04-04 03:10
【總結(jié)】1圖形的初步認(rèn)識班級________學(xué)號________姓名_____________一、選擇題1、下列圖形中為圓柱體的是()2、將n邊形的一個頂點與其他(不相鄰的)連結(jié)起來,這樣的對角線的條數(shù)為()A.nB.1?nC.2?nD.
2024-11-11 12:43
【總結(jié)】1.圓錐由_________個面圍成,其中______個是平的,________個是曲的.2.圓柱共有_______個面,底面與側(cè)面相交成_______條_______線.3.圓錐的側(cè)面與底面相交成_______條_____線.21131曲1曲4.①飛
2025-08-05 19:37
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)32x-1=1,則x=.,則x=.2713?x(3x-5)0=1成立,則x應(yīng)滿足.21-335?x4、若am=3,an=4,(1)求am+n的值(2)求a2m-n的值2103123?????)(
2024-11-28 01:14