數(shù)學廣角沏茶烙餅問題-wenkub
2023-01-29 02:35:55 本頁面
【正文】 時間師：好我們來看看小明沏茶都學要做哪些事。讓學生感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。讓學生體會通過合理安排，可以節(jié)省時間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。分別需要多長時間？（課件出示圖片）生：略師：小明要干這么多事，你能幫小明想想先做什么再做什么，怎樣才能讓客人盡快的喝上茶呢？用你的圖片小組擺一擺，并算一算一共需要多長時間？小組活動，學生自主設(shè)計方案，教師巡視。水壺還沒洗、里面又沒有水，能放到鍋里燒嗎？師：看來不是什么事情都能同時做的，還得考慮先后順序。）師：怎么樣？我們幫小明節(jié)約了多長時間？這3分鐘其實就是做什么事情的時間？師：此時此刻，你想對小明說什么？師小結(jié)：在做一些事情時，能同時做的事越多所用的時間就越短。師：同桌用烙3個餅的最佳方法烙一下。生：合理安排不但要考慮節(jié)省時間，也要考慮人的安全和身體健康。大家看，小明的同學小紅近來感冒了，她想吃完藥趕快睡覺，你覺得小紅應該怎樣安排以上事情？（做一做第2題）五、提升
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