【總結】第一篇:室內(nèi)設計說明CAD設計說明格式SY 現(xiàn)代簡約--設計說明 現(xiàn)代簡約為主題,適合于30歲左右的三口之家居住,再加上中式的設計元素在里面。相互結合,相交融。以簡潔明快的設計風格為主調(diào),簡潔和實...
2025-10-12 09:33
【總結】1一、教學設計說明教學主題色彩魔奇克教材來源參考網(wǎng)路資源、自編教學年級國小五年級教學時間2節(jié)課,共80分鐘本主題之教學理念將資訊科技融入藝術與人文學習領域,藉由CAI光碟生動有趣的特性,引導學生建立對色彩的基本概念,並從Flash遊戲練習與畫作欣賞中體驗色彩混合與搭配的變化,最後並能將所學到的色彩概念實
2025-03-04 14:48
【總結】安徽省潛山縣銘心家園規(guī)劃及建筑設計方案規(guī)劃建筑設計說明一、項目概況1.用地位置銘心家園項目用地位于潛山縣城東部,合界高速下口西側,皖潛大道與梅河路交口西北角,南側為一新建住宅小區(qū)全力陽光城。宗地為居住用地(兼容商業(yè)),??偨ㄖ娣e約15萬平方米,屬小區(qū)級居住區(qū)規(guī)模。項目用地范圍內(nèi)地勢較低,場地標高約海拔23~24米,道路標高約24~26米,現(xiàn)狀
2025-08-05 19:02
【總結】1、現(xiàn)狀分析(一)無棣概況無棣即無棣縣。無棣縣屬于山東省濱州市,位于中國山東省最北部,地處沿海,是黃河三角洲綜合開發(fā)的重點區(qū)域,也是“海上山東”建設的前沿陣地。無棣縣版圖面積1963平方公里,轄9鎮(zhèn)2個街道辦事處,2013年無棣縣轄2個街道、9個鎮(zhèn)、1個鄉(xiāng):棣豐街道、海豐街道、水灣鎮(zhèn)、碣石山鎮(zhèn)、小泊頭鎮(zhèn)、埕口鎮(zhèn)、馬山子鎮(zhèn)、車王鎮(zhèn)、柳堡鎮(zhèn)、佘家鎮(zhèn)、信陽鎮(zhèn)、西小王鄉(xiāng)。568個行政
2025-08-04 09:24
【總結】“悅動”現(xiàn)代家居燈飾設計說明美術系藝術設計專業(yè)2009級xx指導教師吳麗華“燈具”家具中不可或缺的部分。自古來說有光的地方,就有了人類文明。從粗糙的石燈到青銅燈,陶瓷燈到現(xiàn)代的電燈,燈具的歷史變遷打上了深刻的時代烙印,同時也是社會經(jīng)濟和文化的縮影?,F(xiàn)在忙碌的生活,疲憊不堪的人們回到家中,只為尋求那一絲的舒適與安定。而現(xiàn)在的家居裝飾大多以符合大眾的審美觀出發(fā),常
2025-04-07 21:47
【總結】第一篇:花園設計說明 〖展示現(xiàn)代、體現(xiàn)時尚、追求尊貴、自然相融〗 高新花園景觀設計說明 山東威海高新花園的景觀設計綜合考慮城市周邊環(huán)境與地域特征,充分結合樓盤品質(zhì)文化,采用了“以綠為體、以景為點...
2025-10-31 22:43
【總結】.......實驗報告_實驗3順序結構程序設計(學號_姓名)一、實驗目的:1、熟悉賦值運算符的使用,能根據(jù)需要構建相應的賦值表達式,掌握兩變量交換數(shù)據(jù)的方法;2、繼續(xù)熟悉整數(shù)相除、取余運算及數(shù)據(jù)類型轉換等內(nèi)容,能實
2025-06-23 05:03
【總結】....《流動的空氣》教學設計一、指導思想和理論依據(jù)指導思想:從學生原有的認知水平出發(fā),創(chuàng)設問題情境,引導學生開展探究??茖W課要以探究為核心,因為探究既是科學學習的目標,又是科學學習的方式。理論依據(jù):建構主義認為,學習者要想完成對所學知識的意義建構,即達到對該知識所反映
2025-04-17 05:33
【總結】......《圓的周長》教學設計一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學學科:六年級上冊數(shù)學2、課時:2課時3、課前準備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學表格一張,每個學生準備線條、直尺、計算器,分組
2025-04-17 00:19
【總結】......西城開發(fā)區(qū)中心小學教育工會教學設計大賽學科科學班級六(2)設計者夏松林時間課題拱形的力量展示級別校級3、拱形
2025-04-16 23:59
【總結】......人教版數(shù)學六年級上冊《比的意義》教學設計教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。教學目標:1.在具體的情境中理解比的意義,學會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分
2025-05-02 04:25
【總結】.,....《釣魚的啟示》教案九龍山鎮(zhèn)中心小學廖文燕教學目標:1、能正確認讀11個生字,會寫14個生字,理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,從中體會“我”和
2025-04-17 12:15
【總結】.,....《盧溝橋的獅子》教學設計 《盧溝橋的獅子》教學設計之二童堯莊 一、素質(zhì)教育目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 1.圖文對照學習理解課文。 2.學習作者抓住特點,具體描寫事物的方法。
2025-04-16 22:31
【總結】......課堂教學設計光的反射蘇科版第三章第五節(jié)學校:公館初中設計人:吳爾學一、教材分析:光的反射屬于幾何光學中很重要的一部分,也是生活中常
2025-04-16 23:04
【總結】......普通教室的空間設計專業(yè)班級:工業(yè)工程111班所在院系:機械工程學院指導教師:于曉洋(副教授)姓名:何岳謙學號:1104050117(第三組)目錄
2025-04-08 23:50