【總結(jié)】孟德爾遺傳定律1、基因的分離定律2、自由組合定律孟德爾遺傳定律是減數(shù)分裂形成時(shí)的規(guī)律配子(減數(shù)第一次分裂的后期)適用范圍:進(jìn)行有性生殖的真核生物細(xì)胞核遺傳一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)親本子二代?父本自花受粉相對性狀(3)豌豆的花結(jié)構(gòu)較大,易去雄蕊,方便進(jìn)行人
2025-01-13 03:33
【總結(jié)】第四節(jié)基因的作用與環(huán)境因素的相互關(guān)系一、?基因型和表現(xiàn)型基因表達(dá)的變異二、?等位基因間的相互作用三、?非等位基因間的相互作用一、?遺傳和環(huán)境?基因是指生物體遺傳組成的總和,是性狀得以表現(xiàn)的內(nèi)在物質(zhì)基礎(chǔ).?表型是指生物表現(xiàn)出來的所有性狀的總和,是基因型和內(nèi)外
2025-05-12 08:14
【總結(jié)】第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律第六章遺傳和變異一、基因的分離定律123孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)的奠基人。1822年7月22日,孟德爾出生在奧地利的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里,從小很喜愛植物。當(dāng)時(shí)在歐洲,學(xué)校都是教會(huì)辦的。當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德爾勤奮好學(xué),就派他到首都維也納大學(xué)去念書。從1851年到1853年,孟
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們來到生命課堂探索生命奧秘!4孟德爾規(guī)律及其擴(kuò)展分離定律自由組合規(guī)律基因互作分離定律?1孟德爾遺傳分析方法?2分離現(xiàn)象?3分離解釋?4分離假說的驗(yàn)證?5分離比實(shí)現(xiàn)的條件——豌豆(紅/白圓/皺…),沒有外
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】1第十章非孟德爾遺傳第一節(jié)非孟德爾遺傳現(xiàn)象細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因控制的性狀,按照孟德爾定律傳遞,正交和反交的結(jié)果是一致的(伴性遺傳現(xiàn)象除外),稱為孟德爾式遺傳。研究發(fā)現(xiàn),有很多性狀的遺傳方式不服從孟德爾定律,稱為非孟德爾式遺傳。□母體效應(yīng)——又稱為母體影響,是一種由母體的基因型決定后代表型的
2025-01-17 20:13
【總結(jié)】諺語:龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞這句諺語體現(xiàn)了生物學(xué)上的什么現(xiàn)象?問題:你長的像媽媽還是像爸爸?n性狀:生物體形態(tài)特征和生理特征的總稱性狀能夠遺傳嗎?你從父母那里獲得的是性狀嗎?第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)八年耕耘源于對科學(xué)的癡迷一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開辟了研究的新路數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示了遺傳的規(guī)律孟
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】普通遺傳學(xué)4、孟德爾遺傳定律及其擴(kuò)展試卷(一)一、名詞解釋1、性狀(trait):2、單位性狀(unittrait):3、相對性狀(contrastingtrait):4、顯性性狀與隱性性狀:5、基因型(genotype):6、表現(xiàn)型(phenoty
2025-03-25 03:38
【總結(jié)】孟德爾遺傳分離規(guī)律2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組分離規(guī)律一、分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離現(xiàn)象的驗(yàn)證五、分離比例實(shí)現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組一、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)?性狀:生物體或其組成部分所表現(xiàn)的形態(tài)特征
2025-11-28 23:03
【總結(jié)】相關(guān)概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-05-04 18:06
【總結(jié)】第三章孟德爾式遺傳分析?孟德爾簡介(,18221884)?生于奧地利一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。是家中五個(gè)孩子中唯一的男孩。?1833年,孟德爾進(jìn)入一所中學(xué)。?1840年,考入一所哲學(xué)學(xué)院。在大學(xué)中,他幾乎身無分文,不得不經(jīng)常為求學(xué)的資金而奔波。?1843年,大學(xué)畢業(yè)后,21歲的他進(jìn)入了修道院。孟德爾(,18221884)
2025-01-14 14:22
【總結(jié)】現(xiàn)代遺傳學(xué)ModernGeics長江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2第三章孟德爾遺傳規(guī)律及其擴(kuò)展第一節(jié)分離規(guī)律第二節(jié)獨(dú)立分配規(guī)律第三節(jié)遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理第四節(jié)Mendel定律的擴(kuò)展第五節(jié)孟德爾遺傳規(guī)律的意義第六節(jié)人類系譜圖式本章要點(diǎn)復(fù)習(xí)思考題GregorMend
2025-08-16 03:35
【總結(jié)】遺傳學(xué)(Geics)主講人:唐利洲Email:Phone:18687447267第一章孟德爾定律及其擴(kuò)展孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)1856-186
2025-05-12 18:26
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認(rèn)為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入,更濃烈些。達(dá)爾文:泛生因子論。
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】備課資料孟德爾所說的決定遺傳的因子存在于生物體的什么地方呢?在孟德爾時(shí)期,這個(gè)問題還不能解答。在孟德爾發(fā)表論文之后的35年期間,細(xì)胞學(xué)發(fā)展起來,染色體、減數(shù)分裂和受精作用過程都被陸續(xù)發(fā)現(xiàn),這些都為孟德爾定律提供了細(xì)胞學(xué)的證據(jù)。孟德爾定律被重新發(fā)現(xiàn)之后,美國哥倫比亞大學(xué)的一名研究生Walter,發(fā)現(xiàn)染色體在減數(shù)分裂過程時(shí)的行為和孟德爾定律有驚人的一致,
2025-11-29 23:58
【總結(jié)】?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡介(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-05-07 12:06