水資源課程設(shè)計---取水構(gòu)筑物的擴(kuò)大初步設(shè)計-wenkub
2023-01-28 07:52:59 本頁面
【正文】 ources for water related 3 knowledge, the bination of theory and practice, better master the knowledge of water. Due to their limited capacity and was the first to design the curriculum, inevitably in the process of design problems, hope that the teacher can be corrected, to promote my future study. 4 目 錄 1 緒論 ………………………… …………………………………… ..5 設(shè)計目的 …………………………………………………… .5 設(shè)計任務(wù) …………………………………………………… .5 設(shè)計時間 …………………………………………………… .5 2 計算說明 ………………………………………………………… ..5 基本資料 ……………………………………… .…………… ..5 構(gòu)筑物類型確定 ……………………………………… .…… 6 構(gòu)筑物設(shè)計 ………………………………………………… .6 3 結(jié)論 ………………………… …………………………………… ..15 參考文獻(xiàn) …………………………………………………………… ..16 1 緒論 設(shè)計目的 對所學(xué)知識加以應(yīng)用和系統(tǒng)化，培養(yǎng)解決實際工程設(shè)計問題的能力； 使學(xué)生在設(shè)計、制圖、查閱資料、使用設(shè)計手冊和規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練。 由于自己能力有限并且是第一次進(jìn)行課程設(shè)計，難免在設(shè)計的過程中 存在一些問題，希望老師能予以糾正，以促進(jìn)我今后的學(xué)習(xí)。水資源在社會、經(jīng)濟(jì)、生存環(huán)境中占用十分重要的地位，它是建設(shè)社會物資文明和精神文明的重要條件，是社會賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。 課 程設(shè)計是水資源利用與保護(hù)課程中最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過設(shè)計實習(xí)使學(xué)生對書本知識有更深刻的了解，使學(xué)生能更熟練的運用所學(xué)的知識，達(dá)到理論聯(lián)系實踐的目的，使以前學(xué)過的東西更加形象化和生動化！ 對所學(xué)知識加以應(yīng)用和系統(tǒng)化，培養(yǎng)解決實際工程設(shè)計問題的能力； 使學(xué)生在設(shè)計、制圖、查閱資料、使用設(shè)計手冊和規(guī)范等基本技能上得到初步訓(xùn)練；使學(xué)生能通過設(shè)計掌握地表水取水構(gòu)筑物的基本計算方法 ；掌握工具書的應(yīng)用方法。 2 Preface Water is the source of life, is an important natural resource and environment factors. Water resources in the social, economic, environment occupies a very important position, it is the construction of social material civilization and spiritual civilization of the important condition, is the social existence and development of material basis. Curriculum design is the utilization and protection of water resources in the course of the most important practical teaching link, through the design practice to enable students to have a more profound understanding of knowledge, so that students can be more skilled in the use of the knowledge learned, to link theory to practice, so that the previously learned more figurative and vivid! On the knowledge to be applied and systematic training, to solve practical problems in engineering design ability。 使學(xué)生能通過設(shè)計掌握地表水取水構(gòu)筑物的基本計算方法 。 河流的流量 : 最大流量為 26000 m3/s；最小流量為 350
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