【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點用列表法分析問題.教學過程(教師)學生活動設計思路一、問題引入
2025-11-30 10:49
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結(jié)果是否合理,提高分析問題和解決問題的能力.2.經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學模型——解釋、應用與拓展”的過程,體會數(shù)學的應用價值.教學重點、難點1.用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第2課時)》教案教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點用列表法分析問題.教學過程一、
2025-11-30 13:21
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第4課時)》教案教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數(shù)量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點利用表格或圓形示
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題
【總結(jié)】某學校七年級同學參加一次公益活動,其中15%的同學去做保護環(huán)境的宣傳,剩下的170同學去植樹,種草.七年級共有多少名同學參加這次公益活動?等量關系作保護環(huán)境宣傳的人數(shù)+植樹種草的人數(shù)=七年級參加公益活動的人數(shù)設七年級共有x名同學參加這次公益活動作環(huán)保宣傳的同學植樹種草的同學15%x170x列出
2025-11-29 05:25
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第5課時)》教案教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關系,找出問題中的等量關系.教學難點
【總結(jié)】填一填A,B兩地相距50千米,如果小王每小時走5千米,則需______小時走完.如果小李6小時走完,則他每小時走____千米.10325行程問題中的基本關系量有哪些?它們有什么關系?=路程時間速度×路程時間速度=÷速度路程時間
2025-11-21 03:22
【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第5課時工程問題目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例理解工作量、工作時間、工作效率之間的關系,學會在用方程解決問題的過程中用列表法分析工程問題中各個量之間的關系.2.通過對實例的觀察、分析,理解分段
2025-06-15 12:02
【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第3課時盈余問題目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例分析、合作交流、自主探究,學會在用方程解決問題的過程中用線形示意圖分析問題中各個量之間的關系.2.通過實例分析,學會用線形示意圖分析盈余問題.
【總結(jié)】導入新課前面我們學習了一元一次方程的解法,下面討論一元一次方程在生活中的應用.生活中,有很多需要進行配套的問題,如課桌和凳子、螺釘和螺母、電扇葉片和電機等,大家能舉出生活中配套問題的例子嗎?例1某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個螺釘或2000個螺母.1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應安排生
2025-08-04 23:39
【總結(jié)】解一元一次方程(3)小明用50元錢買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少張面值為1元的郵票?設1元的郵票買了x張,可列方程為:___________.x+2(30-x)=50想一想想一想x+2(30-x)=50如何解方程想一想想一想如何去括號?依據(jù)是什么?x+2×
2025-11-21 03:58
【總結(jié)】七年級數(shù)學提優(yōu)訓練1第四章一元一次方程一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列方程中,一元一次方程是()A.2a=1B.3y?5C.3+7=10D.x2+x=l2.A
2025-01-10 02:59