【總結(jié)】輕松管理學(xué)教程,軍校教育與管理教研室王金霞,,?,是什么?,怎樣做對(duì)?,如何做?,管理學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)反思,,?,主要講述內(nèi)容,一、講幾個(gè)故事—概念二、介紹幾個(gè)人—?dú)v史三、聊點(diǎn)實(shí)用技巧—職能四、做幾個(gè)游戲—...
2024-10-28 20:29
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué)論文 富士康連跳事件背后的管理困境 Themanagerialdilemmabehindthejumpeventsof Foxconn摘要:持續(xù)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)技術(shù)給國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展...
2024-10-29 04:57
【總結(jié)】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué)原理 1、善用人才的標(biāo)準(zhǔn)有五條 一、是用其所長(zhǎng),避其所短。這是用人藝術(shù)之核心。 二、是量才使用,才盡其用。不同的工作崗位,對(duì)人才有不同的要求;不同的人,對(duì)崗位也有不同的適應(yīng)性。...
2024-11-04 12:18
【總結(jié)】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料第一篇緒論(一)管理與管理學(xué)1、管理:是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2、管理的基本特征:管理是一種文化現(xiàn)象;管理的主體是管理者;管理的任務(wù)、職能與層次3、管理的任務(wù):設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境,使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。4、管理的
2025-05-02 13:23
【總結(jié)】1大家好!我現(xiàn)在將學(xué)位考試資料發(fā)給你們,大家要趕緊準(zhǔn)備,由于時(shí)間的關(guān)系可能有的沒有答案,大家相關(guān)專業(yè)的可以交流下,或是到網(wǎng)上搜索下。建議大家把找好答案的可以打印出來,做好準(zhǔn)備。考試時(shí)要帶好考試用具,作圖工具等,以防用到。大家一定要配合好學(xué)校,否則后果自負(fù)。考試時(shí)間:5月11日(周六)上午8:30開始,不得遲到,3門可能要考到一天,請(qǐng)做
2025-01-11 22:27
【總結(jié)】教育管理學(xué)復(fù)習(xí)資料教育管理學(xué)筆記第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對(duì)象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個(gè)國(guó)家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對(duì)象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對(duì)象。2、為何教育管理學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科?教育是一
2025-01-18 13:11
【總結(jié)】專升本——管理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章管理與管理學(xué)1.管理的含義:美國(guó)管理學(xué)家赫伯特A西蒙——管理就是決策;管理是指一定組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。:1、管理是一種社會(huì)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象2、管理的載體是組織3.管理的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系,使在
2024-11-13 13:46
【總結(jié)】管理學(xué)概論復(fù)習(xí)資料-13-/13單選 1.古典管理理論在對(duì)人性的假設(shè)的問題上,把員工看成是(A) A、經(jīng)濟(jì)人 B、社會(huì)人 C、現(xiàn)實(shí)人 D、自我實(shí)現(xiàn)的人 2.法約爾認(rèn)為,無論對(duì)哪一件工作來說,一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令,這是(D)原則的要求。 A、權(quán)力和責(zé)任 B、紀(jì)律 C、集中 D、統(tǒng)一指揮 3.人文
2025-05-02 13:30
【總結(jié)】管理學(xué)試題第1頁(共37頁)第1章管理與管理學(xué)一.單項(xiàng)選擇1.管理者的首要職能是()。AA.計(jì)劃B.控制C.協(xié)調(diào)D.指揮2.在管理的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是()。BA.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制3.八十年代,日本企業(yè)管理模式一度引起
2025-01-09 19:42
【總結(jié)】1.項(xiàng)目管理概述..............................................................................................................4?項(xiàng)目定義及特點(diǎn)..............................................................
2024-12-15 03:17
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)(本)復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇9E/v-f7P$G9U.[)?9O#@3K第一章8i3m9J^9P:C/r:N1、管理者的首要職能是(A)。:o1f,T0@??W%@${.V/UA、計(jì)劃????B、控制????
2025-05-02 13:24
【總結(jié)】1《現(xiàn)代管理學(xué)教程》教案第一章導(dǎo)論學(xué)時(shí):2一、教學(xué)目標(biāo)與要求掌握管理與管理學(xué)各自的內(nèi)涵、特點(diǎn)及規(guī)律性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)管理與管理學(xué)的理解與把握,明確管理與管理學(xué)。三、教學(xué)方法課堂講授與案例演示,使用教學(xué)課件
2025-05-14 00:36
【總結(jié)】65/66管理學(xué)教程第一章管理概述管理的含義、性質(zhì)及應(yīng)用范圍管理小故事:袋鼠與籠子有一天動(dòng)物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外來,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)教材目錄課題一管理學(xué)概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)一、管理學(xué)研究的內(nèi)容二、管理學(xué)的特點(diǎn)三、管理學(xué)的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對(duì)管理者的要求三、管理工作的對(duì)象與范圍
2025-04-18 00:01
【總結(jié)】1題管理科學(xué)學(xué)派對(duì)管理的理解?2題管理的五個(gè)基本要素(1)管理主體(2)管理客體(3)管理目的(4)管理職能和方法(5)管理環(huán)境管理定義:指在一定環(huán)境下,管理主體為了達(dá)到一定的目的,運(yùn)用一定的職能和方法,對(duì)管理客體施加影響和控制的過程3管理的二重性,根據(jù)管理概念的理解,綜合傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的基本情況,一般說管理具有以下特性:(一)管理的二重性。二重性分為自然屬性和社
2025-08-18 19:34