【正文】 的講課風格 。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監(jiān)督。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。12 位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。圖略 （ 3） 尺寸標注規(guī)范，高度合理 （ 4） D 答案僅供參考Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 12 頁 共 8 頁 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除， 謝謝 教育實習總結專題 15 篇 第一篇 :教育實習總結 一、實習學校 中學創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 用草圖表達你的方案，必要時加文字說明。需要收集的是 ▲ (在“ ▲ ”處填上正確 的選項）。請完成下列各題。進水量的變化是該控制系統(tǒng)的 ▲ 因素。其控制過程是 : pH 檢測儀測出 中和池中廢水的 pH 值，測 得的值被送到 pH 控制儀與設定的 pH 值進 行比較， pH 控制儀根據(jù)偏差值控制計量泵 加藥，從而使廢水的pH值逐步達到設定值。③電線脫落 。請完 成下列各題，在有“ ▲ ”處填上相應的內容。 (1)圖乙為木條①的立體圖及其三視圖，請用鉛筆在答卷 II 的題圖中，補全三視圖所缺的 圖線。請完成第 34— 35 題。請回答 30— 31 題。他準備先用鋼鋸鋸割鋼板，再用銼刀銼削成型。從坐標圖可知該洗發(fā)液瓶 小通設計了如圖所示的充電器專用插座，其外殼呈碗狀，上面有頂蓋。 于是他設計了如圖乙所示的洗發(fā)液瓶，只要單手按壓便可取用洗發(fā)液。關于該懸掛系統(tǒng)以下說法不恰當?shù)氖? ，體現(xiàn)了系統(tǒng)動態(tài)性 3D 打印技術是以粉末狀金屬或塑料等為材料，通過逐層打印等方式來制造物品的技術。設計師設計了如圖乙所示的操作流程，為了完善該流程，增加“查看價格”和“付費”環(huán)節(jié)，下列說法合理的是 A.“查看價格”不能與“預覽”環(huán)節(jié)合并為一個環(huán)節(jié) B.“查看價格”應放在“選擇材質”環(huán)節(jié)之前 C.“查看價格”之后應馬上付費 D.“付費”應當放在“是否滿意”與“裁剪”環(huán)節(jié)之間 。為了方便豎桿與橫 桿拆裝，減小包裝的尺寸，以下連接方式中，豎桿與橫桿之間適宜采用的是 、螺母連接 題 10 圖 題 11 圖 題 12 圖 題 14 圖 題 15 圖 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 4 頁 共 8 頁 。以下說法不恰當?shù)氖? ，體現(xiàn)了技術 規(guī)范性原則 ，體現(xiàn)了創(chuàng)新原則 ，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則 ，體現(xiàn)了實用原則 ，下列對該插座的評價，不恰當?shù)氖? 。下 列關于智能手機說法不正確的 是 ，體現(xiàn)技術的綜合性 ，體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性 ，體現(xiàn)技術的目的性 ，體現(xiàn)技術的兩面性 ，以下產(chǎn)品設計的分析不恰當?shù)氖? 題 2 圖 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 2 頁 共 8 頁 ，除了高度可調外，還具有其它調整功能。 試卷Ⅰ 一、選擇題（本大題共 35 小題，每小題 2 分，共 70 分。Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 1 頁 共 8 頁 機密★考試結束前 2020 年 6 月浙江省普通高中會考 通用技術 考生須知： Ⅰ 和試卷 Ⅱ 兩部分，共 8 頁，四大題、 39 小題，滿分為 100 分，考試時間為 90 分鐘。在每小題給出的四個選項中，只有 一個是 符合題目要求的，請將其選出并用 2B 鉛筆將答卷 I 上相應的字母所在方框涂黑。人坐在椅子上，只 要按壓扶手，就可快捷調整椅背角度、座墊深度與扶 手高度。該架子由薄鋼板制作而成，可以掛多個塑料袋，用于分類收集各種廢品。在使用過程中，橫桿的主要受力形式是 組裝而成。根據(jù)該流程圖，下列說法錯誤的是 A.“手柄裝配”和“主 機裝配”環(huán)節(jié)是并行的 “包裝入庫”前再加一個“抽樣檢查”環(huán)節(jié) C.“維修”后可直接進入“外觀檢查”環(huán)節(jié) 5mm 厚的硬質鋁板（如圖甲所示）制作了如圖乙所示的戒指。 應用該技術的 3D 打印機能快速地將計算機中的設計轉化為模型，可以大大縮短設計周期。請回答 24 — 25 題。可對頂蓋上的多個小電器充電，而將充電器隱 藏在頂蓋下。請回答 28 — 29 題。 ，該方法遵循了系統(tǒng)分析 的 ，總額 10000 元屬于 如圖所示是一加熱爐的恒溫自動控制示意圖，請回答 32 — 33 題 。 、開環(huán)控制 、開環(huán)控制 、閉環(huán)控制 、閉環(huán)控制 ，以下最合適的是 題 2829 圖甲 題 2829 圖乙 題 2829 圖丙 題 3233 圖 題 3435 圖 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 7 頁 共 8 頁 試卷Ⅱ 請用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答卷 I的相應位置上，作圖須使用鉛筆。 (2)木條②的立體圖應該是▲ (在“ ▲ ”處填上合適的選項）。 (1)在陽光不充足的情 況下，該車的行駛速度大大下降， 甚至不能行駛，說明該太陽能小車系統(tǒng)的 ▲ 比 較差。④齒輪打滑）。請完成下列各題，在有“ ▲ ”處填上 相應的內容。 四、技術應用題（本大題共 14 分） ，用于同學們放置雨傘。 (1)小通在設計該雨傘架時需要收集相關的信息，下列信息 中：①同學們常帶的雨傘種類、數(shù)量 。 A.①②③ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤ (2)同學們認為小通設計的雨傘架在不用 時比較占用空間。 (3)請在你的設計草圖上標注雨傘架的總體高度尺寸。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。 11 日至 18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 15 頁 共 8 頁 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節(jié)。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設計當中。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后 充分熟悉教案。 二：班主任工作 我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對 班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流 ...... Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 18 頁 共 8 頁 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 一、實習目的 使自己在大學三年學習到 的專業(yè)知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 19 頁 共 8 頁 在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調自己的各項組織能力，更有團隊精神。 (2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請 使用公務員之家站內搜索查看正文。少數(shù)學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 21 頁 共 8 頁 接受的情景。 第六篇 :農(nóng)村教育實習個人總結 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。 教育報告 。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。學生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢 ? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。每個學生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。 實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業(yè)知 識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。 第八篇 :中學教育實習總結 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作?，F(xiàn)總結如下： 1 充分準備，科學規(guī)劃 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 25 頁 共 8 頁 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 26 頁 共 8 頁 在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。 我所在實習的初一（ 8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。 第九篇 :漢語言文學教育實習總結 短短一個月的實習工作很快結束了。 隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。 二、思想方面 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 28 頁 共 8 頁 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 第十篇 :教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結 我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 29 頁 共 8 頁 （ 4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。 Edited by 桐鄉(xiāng)第一中學 杜宗飛 通用技術試卷 第 30 頁 共 8 頁 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。 第一是預