高考一輪復(fù)習(xí)人類遺傳病-wenkub
2023-01-24 13:10:14 本頁面
【正文】 ( 3) 推算出后代的再發(fā) ________ 。 【答案】 控制多基因遺傳病的基因間通常不存在顯隱性關(guān)系。 遺傳物質(zhì) 單基因 雙基因 染色體異常 基礎(chǔ)夯實 思考 1 先天性疾病是否一定是遺傳病？為什么？ 【答案】 不一定。進一步分析推測該病的遺傳方式是 。2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修 2第 5單元 第 3節(jié) 人類遺傳病 高考導(dǎo)航 一、最新考綱 1．基因重組及其意義 Ⅱ 2．基因突變的特征和原因 Ⅱ 3．染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 Ⅰ 4．生物變異在育種上的應(yīng)用 Ⅱ 5．人類遺傳病的類型、監(jiān)測和預(yù)防 Ⅰ 6．人類基因組計劃及意義 Ⅰ 7．轉(zhuǎn)基因食品的安全問題 Ⅰ 8．現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容 Ⅱ 9．生物進化與生物多樣性的形成 Ⅰ 二、考綱解讀 1．基因突變的原因、特點、意義 2．基因重組在雜交育種和基因治療上的應(yīng)用 3．染色體組的概念，二倍體、多倍體的特征及判定 4．單倍體的概念、特征及在育種上的價值 5．三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計 6．轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性 7．人類遺傳病的類型判斷及遺傳圖譜分析 8．自然選擇學(xué)說的內(nèi)容、貢獻和局限性 9．種群、種群基因庫、基因頻率、物種等概念的判定及相關(guān)計算 10．生物進化和生物多樣性形成的原因及形成原因的實驗探究 11．低溫誘導(dǎo)染色體加倍 (或用秋水仙素處理 )的實驗探究 12．常見人類遺傳病的調(diào)查方法及監(jiān)測、預(yù)防措施 三、高考真題 （ 2022江蘇卷 ,31）調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨立遺 傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母 Aa、 Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨致病。 （ 2）假設(shè) Ⅰ 1和 Ⅰ 4婚配、 Ⅰ 2和 Ⅰ 3婚配，所生后代患病的概率均為 0，則 Ⅲ 1的基 因型為 ， Ⅱ 2的基因型為 。先天性疾病是指嬰兒出生時已經(jīng)表現(xiàn)出來的疾病，如果它是由遺傳物質(zhì)的改變所致，則為遺傳病，否則，則不是遺傳病。基因數(shù)量較多，各基因的表現(xiàn)型效應(yīng)是微小的，效應(yīng)是相等的，而且是可以累加的，存在 “ 劑量效應(yīng) ” 還易受外界環(huán)境條件的影響，故不符合孟德爾的遺傳定律。 ( 4) 提出防治 ________ 和 ________( 如是否適于生育、選擇性生育 ) 等。 羊水 B 超 血細(xì)胞 基因診斷 三、人類基因組計劃與人體健康 1 ．人類基因組計劃的目的： 測定人類基因組的 ___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 解讀其中包含的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 。 ( 3) 人類基因組測序任務(wù)完成時間： ________ 年。 考點 一 人類遺傳病的類型 原因 單基因遺傳病 多基因遺傳病 染色體異常遺傳病 受一對等位基因控制 受兩對以上等位基因控制 由染色體異常引起，如染色體增加或減少或結(jié)構(gòu)異常 遺傳 物質(zhì) 改變 顯性遺傳病：多指、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D 佝僂病； 隱性遺傳?。喊谆?、先天性聾啞、苯丙酮尿癥 原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病 21 三體綜合征、貓叫綜合征 考點突破 考點 二 調(diào)查常見的人類遺傳病 1 ． 實驗原理 人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。其程序是： 組織問題調(diào)查小組 → 確定課題 → 分頭調(diào)查研究 → 撰寫調(diào)查報告 → 匯報交流調(diào)查結(jié)果 ( 如下流程圖 ) 3 ．注意事項 (1) 調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視 (600 度以上 ) 等。 2 ．目的：測定人類基因組的全部 DNA 序列，解讀其中包含的遺傳信息。 考點一 人類
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