【總結】第三章以地理視角分析自然災害第三節(jié)自然災害與人類活動學案導學【學習目標】,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災害鏈。,進一步認識、體會氣候
2024-12-08 20:07
【總結】第一章自然災害與人類活動第三節(jié)人類活動與自然災害地理·選修5知識目標?1、從正反兩方面認識人類活動對地表環(huán)境的影響。?2、認識人類活動對受災體的易損程度的影響。?3、掌握人類活動對災情起到的“放大”或“縮小”的作用。?4、認識人類社會不同發(fā)展階段成災的不同特點。重點難點?
2025-01-08 12:56
【總結】第三節(jié)自然災害與人類活動思考:1全球變暖是由什么導致的?和哪些因素有關系?2除了全球變暖,你還知道人類活動能誘發(fā)加劇哪些自然災害?生態(tài)破壞是由哪些原因產(chǎn)生的?生態(tài)破壞產(chǎn)生了什么后果?填寫下列關系圖一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災害不合理過度開發(fā)利用自然資源森林銳減草場退化水土流失土地荒漠化
2025-05-13 08:11
【總結】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然災害對人類的危害(教案)【學習目標】1、能描述自然災害的概念、特征及類型。2、舉例分析人類活動對自然災害的影響。3、據(jù)表分析自然災害給我們帶來的危害。4、據(jù)表分析中國自然災害的類型及特點。5、說出洪澇災害的類型及含義,并能舉例分析我國洪澇災害頻發(fā)的成因,初步認識自然災害發(fā)生的機制和規(guī)律及防御措施
2024-12-08 18:12
【總結】自然災害及其影響一、單項選擇題:1781年冰冰島拉基山火山噴發(fā),其產(chǎn)生的有毒氣體和饑荒使冰島人口減少了解1/5;1815年印尼坦博拉火山噴發(fā)導致;1985年哥倫比亞魯伊斯火山一次中等規(guī)模噴發(fā)也造成了。據(jù)此回答1-3題。1.火山噴發(fā)()A.不屬于自然災害B.屬于孕災環(huán)境C.屬于致災因子D.不屬于自然異變2.火
2024-12-03 21:25
【總結】地理:第一章第一節(jié)《自然災害及其影響》課件PPT(新人教版選修5)第一章自然災害與人類活動自然災害及其影響為汶川地震遇難者默哀教學目的?1.初步了解自然災害的含義及其形成條件,通過案例理解人地相互作用的內(nèi)涵;?2.運用資料形象生動地展示災情,全面認識自然災害的影響;?3.初步闡述自然災害危
2025-01-07 06:50
【總結】第三節(jié)自然災害與人類活動,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災害鏈。,進一步認識、體會氣候變暖的事實、原因及其產(chǎn)生的災難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識,培養(yǎng)
2024-11-18 07:45
【總結】第四節(jié)自然災害對人類的危害一、自然災害的概念1、定義2、類型3、主要特征4、自然災害的危害地球系統(tǒng)演化過程中的正常事件,卻成為阻礙人類社會經(jīng)濟發(fā)展的重要限制性因素。各種類型的自然災害不僅造成直接經(jīng)濟損失和人員傷亡,而且還會帶來各種間接損失,甚至影響社會穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。5、中國的自然災害
2024-11-18 09:56
【總結】自然災害的求援與求助教學目標1.結合救災情景的回憶和感覺,歸納災前、災中和災后的救災重點。2.基于災害應急預案的基本目的,理解有針對性的、有計劃的應對某一種自然災害,可以使災害救助得到保障。3.基于災害應急過程,闡述個人應如何服從國家或上級的行動計劃。一、災前準備二、災中應急三、災后恢復引
2024-11-17 19:29
2024-11-18 09:55
【總結】第四節(jié)自然災害對人類的危害加拿大一支黃花一、自然災害1、概念:是指發(fā)生在地球表層系統(tǒng)中,能造成人們生命和財產(chǎn)損失的自然事件2、分類氣象災害:洪澇、干旱、寒潮、臺風地質(zhì)地貌:地震、火山、滑坡、泥石流海洋災害:海嘯、風暴潮生物災害:蝗災、蟲害、生物入侵3、特
【總結】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力:結合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-01-06 16:20
【總結】第二節(jié)自然災害與人類——以洪災為例展示圖片設置問題,情境導入?1、圖中反映了哪幾種自然災害??2、這種災害的危害有哪些?第二節(jié)自然災害與人類——以洪災為例?主要內(nèi)容?什么是自然災害??認識洪水和洪災。?洪災發(fā)生的原因及危害??洪災的防治措施??泥石流的發(fā)生條件?
2025-05-03 04:54
【總結】選修五第一章《第三節(jié)人類活動對自然災害的影響》學案【學習目標】1.結合實例說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結合實例說明人類活動影響受災體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動對災情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識和智慧降低災情的可持續(xù)發(fā)展觀?!局攸c、難點】1、從正、反兩方面說明人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度2、通過
2025-06-07 23:57
【總結】欄目導引選修5自然災害與防治考點串講課堂互動考題演練課時達標選修5自然災害與防治欄目導引選修5自然災害與防治考點串講課堂互動考題演練課時達標第一講自然災害與人類活動欄目導引選修5自然災害與防治考點串講
2025-01-09 13:34