小學生關(guān)愛教育及其存在的主要問題-wenkub
2023-01-24 09:06:04 本頁面
【正文】 學會關(guān)愛。其實目前為止還沒有一個公認的關(guān)于關(guān)愛教育的說法。小學生關(guān)愛教育及其存在的主要問題 摘 要：關(guān)愛行為是一個人的素質(zhì)體現(xiàn)，一方面關(guān)愛教育的成敗直接影響終身教育的發(fā)展進程，另一方面關(guān)愛教育又必須遵循終身教育的理念，強調(diào)關(guān)注人的生命歷程的每一階段的美德與善行。很多人對關(guān)愛教育的理解大都基于對諾丁斯關(guān)懷理論的解讀，諾丁斯關(guān)懷理論強調(diào)培養(yǎng)有關(guān)愛能力的人。小學生是社會的未來，生活的 弱者，如果不受到應(yīng)有的保護，他們將無法正常地生存與發(fā)展，社會也會因此而失去前進的動力。關(guān)愛行為形成的首要標志就是學會愛護自己。其次培養(yǎng)小學生愛護生活用品，善待動植物，維護環(huán)境衛(wèi)生的意識與行為也是關(guān)愛行為教育需要完成的任務(wù)。關(guān)愛他人是小學生生存發(fā)展必須掌握的基本技能。關(guān)愛是一種良好的品德行為，但是這種行為需要出于自愿應(yīng)不應(yīng)該成為絕對條件，特別是 針對小學生低年級兒童而言，他們的認知水平非常有限，他們的行為動機往往源于滿足自我需要，如果我們簡單地只從成人的價值世界出發(fā)，那么常常會對小學生提出超出他們能力范圍的目標要求。 （ 2）關(guān)愛中的公平原則不好把握。特別是高年級學生出
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