高考一輪生物復(fù)習(xí)課件1231種群的特征與種群的數(shù)量變化人教版安徽專用-wenkub
2023-01-23 13:27:40 本頁面
【正文】 計數(shù)，若有正好長在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，如圖 10313所示。③計劃生育政策 —— 控制出生率，使增長率下降。 ③年齡組成和性別比例不直接決定種群密度，但是能夠用來預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢。 6．不同種生物 K值各不相同，但同種生物的 K值固定不變。( ) [解析 ] 組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，叫做種群的空間特征。 北京卷 ] 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系。 2． [2022 導(dǎo)思： “ K” 值的定義是什么？ (請翻閱教材必修 3 P67 “ 種群增長的‘ S’ 型曲線” ) 返回目錄 環(huán)境容納量 最大數(shù)量 —— 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 —— 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 —— 基 礎(chǔ) 自 測 —— 判斷正誤，對的打“ √ ”，錯的打“ ” 。 (2)定義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。 返回目錄 增長型 衰退型 變化趨勢 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 二、種群數(shù)量的變化 1．研究方法：構(gòu)建數(shù)學(xué)模型步驟：觀察研究對象 → 提出問題 → __________→ 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)形式表達 → ______________。 返回目錄 總數(shù) 種群密度 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 (4)年齡組成 ①概念：一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例。 導(dǎo)思： 標(biāo)志重捕法的適用條件是什么？ (請翻閱教材必修 3 P62“ 標(biāo)志重捕法” ) 返回目錄 同種 數(shù)量 五點取樣 等距取樣 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 (2)出生率、死亡率 ①概念：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體 ________的比率。 使用建議 2022 屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 返回目錄 返回目錄 1．種群的特征 (Ⅰ) 2．種群的數(shù)量變化 (Ⅱ) 3．實驗：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化 考綱要求 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 —— 知 識 梳 理 —— 一、種群的概念和數(shù)量特征 1．種群的概念：在一定自然區(qū)域內(nèi)的 _______生物的全部個體。 (2)應(yīng)用比較法：注意運用比較法，如比較種群和群落的概念、特點及關(guān)系，初生演替與次生演替的起點、影響因素及時間，等等，要理解兩種增長方式的差異主要在于環(huán)境阻力對種群數(shù)量增長的影響。特別要注意區(qū)分種群增長的“ J” 型和“ S” 型曲線的形成原因及實際意義。 2．種群的數(shù)量特征 (1)種群密度 ①概念：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。 ②意義：是決定種群大小和 _________的重要因素。 ②類型： ________、穩(wěn)定型和 ________。 2．“ J” 型曲線 (1)條件：理想環(huán)境。 返回目錄 作出假設(shè) 檢驗或修正 Nt＝ N0λ t 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 (3)K值：又稱 ______________，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群 __________。 1． [2022 天津卷 ] 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)。 ( ) √ [解析 ] 樣方法適用于植物和活動范圍小、活動能力弱的動物的種群密度，貝類活動能力弱，適宜采用樣方法研究種群關(guān)系。所以木棉樹在路旁每隔5米種植，屬于種群空間特征描述。( ) [解析 ] 同種生物的 K值也會隨環(huán)境的變化而變化。 ④除圖中影響因素外，氣候、天敵、傳染病等都影響種群密度的改變。④利用性外激素誘捕雄蛾 —— 改變性別比例來降低出生率。 注：圖甲為方形樣方，圖乙為圓形樣方，實心圈表示統(tǒng)計或測量的個體，虛線表示圓形樣方的直徑。而對于種群中個體的遷移率，則根本無法預(yù)測。③年齡組成也是通過影響出生率、死亡率來“預(yù)測”種群將來的大小和密度的變化趨勢。 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 ? 考點二 種群數(shù)量增長的 “ J” 型與“ S” 型曲線模型比較 1．兩種曲線模型比較 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 項目 “ J” 型曲線 “ S” 型曲線 前提條件 理想狀態(tài)：資源無限、空間無限、不受其他生物制約 (無種內(nèi)斗爭，缺少天敵 ) 現(xiàn)實狀態(tài)：資源有限、空間有限、受其他生物制約 (種內(nèi)斗爭加劇，捕食者數(shù)量增加 ) K值有無 無 K值 有 K值 曲線形 成原因 無種內(nèi)斗爭，缺少天敵 種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多，導(dǎo)致出生率下降，死亡率上升，最終達到平衡 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 增長模型 “ S” 型曲線的開始部分并非“ J” 型曲線。若 λ 1，種群密度增大，為增長型種群；若 λ 1，種群密度減小，為衰退型種群；若 λ ＝ 1，數(shù)量不變，為穩(wěn)定型種群 )。 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 圖 10316 (3)典型應(yīng)用 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 滅鼠 捕魚 K/2 (最大增長速率 ) 滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在 K/2附近，這時鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無法達到滅鼠效果 使魚的種群數(shù)量不低于 K/2，捕撈后，魚的種群數(shù)量會迅速回升 K值 (環(huán)境容納量 ) 清掃衛(wèi)生、做好糧食貯存、飼養(yǎng)天敵等，改變環(huán)境降低 K值，使之不適合鼠生存 保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升 K值 提醒： “ S” 型曲線辨析： 返回目錄 第 31講 種群的特征與種群的數(shù)量變化 圖 10317 例 2 用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，
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