【正文】 （ 1）第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。 風(fēng)軟一江水，云輕九子山。而第 9 小題則難度較大，想要從“兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明”兩句看出堅(jiān)守本色，擦亮眼神，辨識(shí)忠奸，期望將來(lái)還能為國(guó)家效力的意思來(lái)是需要一定的閱讀功底的。（ 2 分） ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人這時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到：他要好好的保存這頂珍貴的朝帽，千萬(wàn)不能讓它被塵埃污染。詩(shī)未寫成，悲憂郁憤更深。所以古人認(rèn)為其為“晚唐巧句”。 解析： 2 頷聯(lián)承接“憶咸京”三字，首先抒寫對(duì)皇都美好春光的回憶：“樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。仰望綠暗紅稀的樹(shù)梢，蜜蜂抱著花須隨花飛落；俯觀柳絮飄墜的池水，魚兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。 禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。 (2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 內(nèi)容目標(biāo) 字詞 語(yǔ)言風(fēng)格。 兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。心中煩悶，流落他鄉(xiāng)客居無(wú)聊，只好用詩(shī)來(lái)抒寫自己的憂愁心境，然而還是以禪意來(lái)壓服這萌生的詩(shī)意吧，使自己的內(nèi)心歸于空靈的境域?！鳖h聯(lián)巧妙之處在于用了“抱“”吹“兩個(gè)動(dòng)詞。五、六句“禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵”，具體寫詩(shī)人客居館舍中 的寂寞。只好用酒來(lái)作為奇兵，沖蕩這重重愁陣。作者深知唐王朝避免不了滅亡的命運(yùn)，而自己又無(wú)所作為，故所作之詩(shī)多緬懷往事，情調(diào)悲涼，最后表達(dá)了詩(shī)人兢兢業(yè)業(yè)，力求盡職，無(wú)負(fù)朝冠的心情。（ 6 分） 答：表達(dá)了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐，心系故國(guó)之情。） （ 2022 廣東卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。（ 3 分） 答：軟，使??柔軟。（ 4 分） 答：“過(guò)”，途經(jīng)，路過(guò)。 遙望青煙裊裊，市鎮(zhèn)依稀可辨； 朝霞映紅樹(shù)木，仿佛忽然移到了河灣?？滴跛氖?(1703)進(jìn)士；特授翰林院編修，入直內(nèi)廷。自朱彝尊去世后，為東南詩(shī)壇領(lǐng)袖。于經(jīng)邃于易。又詔隨入都，直南書房。慎行有句云：‘笠檐蓑袂平生夢(mèng)，臣本煙波一釣徒。坐弟嗣庭得罪，闔門就逮。《早過(guò)大通驛》就是康熙三十一年（ 1692），作者四十三歲時(shí)，離江西、往北京、途經(jīng)安徽時(shí)寫的。不說(shuō)霧“散”而用“醒”字，不僅把無(wú)知無(wú)覺(jué)的晨霧，比擬為有情有意的佳人，且一語(yǔ)雙關(guān)，早行的旅人，大概也是“才醒”吧？不說(shuō)旭日未“升”而用“吐”字， 使讀者感受到朝陽(yáng)于轉(zhuǎn)瞬之間噴薄而出的氣勢(shì)。詩(shī)人的觀察是精細(xì)的：炊煙一般呈淡藍(lán)色，但在這里，青山綠水把它染成了“翠”綠色?！败洝弊纸栌|覺(jué)表現(xiàn)視覺(jué)，“輕”字假重感描摹觀感，均巧妙地運(yùn)用“通感”的修辭手法，把水波云海寫得可觸可托。主峰十王峰海拔 1342 米?！钡蛔u(yù)為“東南第一山”的九華山，畢竟距大通驛有百里之遙，作者當(dāng)時(shí)未必真的看到了“輕”浮云表的九峰之顛。總之，是以虛襯實(shí)，虛實(shí)相生，讀來(lái)仿佛景中有畫，畫中有景，意境深邃，耐人品味。張維屏曾評(píng)其詩(shī)，謂“極清真，極雋永，亦典切，亦空靈，如明鏡之肖形，如化工之賦物，其妙只是能 達(dá)”。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。下篇深沉、壯烈。作者用 “ 風(fēng) ”“ 露 ”“ 云 ”“ 水 ”“ 艇 ” 等意象，淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來(lái)清幽而略顯凄迷的畫面，為下文抒情做鋪墊。 荒煙幾家聚，瘦野一刀田。 （ 2）簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。 二、方法指導(dǎo)： （一）考點(diǎn)展示： 鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言這一考點(diǎn)，近年高考主要涉及兩個(gè)層面：一個(gè)是字詞層面 ，另一個(gè)是語(yǔ)言風(fēng)格層面。 (3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 前人認(rèn)為， “ 看 ” 字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。此字實(shí)際上讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象（步驟二）。 試分析 “近 ”字的表達(dá)效果 解析： ① “近 ”有 “主動(dòng)親近、接近 ”之意。 今春看又過(guò)，何日是歸年？ 請(qǐng)分析 “燃 ”字的表達(dá)作用： 7 解析 ① “燃 ”，就像燃燒著一團(tuán)旺火， ② 突出了滿山的朵朵鮮花紅艷無(wú)比， ③ 而且也表現(xiàn)出山花隨風(fēng)起伏的動(dòng)態(tài)美，使畫面呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的怡人景象，讓人流連忘返。好著丹青圖畫取，題詩(shī)寄與水曹郎。 ② 一 “翻 ”一 “點(diǎn) ”，不僅體現(xiàn)出景物動(dòng)態(tài)美，而且也表現(xiàn)出詩(shī)人難捺的欣喜心情。何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。 ② 抒情主人公佇立在玉階，癡癡地、徒勞地茫然望著暮色中歸飛的宿鳥(niǎo)。古木無(wú)人徑 ,深山何處鐘。 這首詩(shī)第三聯(lián)的 “詩(shī)眼 ”分別是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。 參考答案：山中的流泉由于巖石的阻擋，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。（感情） 三、明確古詩(shī)中詞語(yǔ)鑒賞主要內(nèi)容（ 語(yǔ)不驚人死不休 —— 煉字與煉意） “ 為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。 ” 作者以形象的詩(shī)句描繪詩(shī)創(chuàng)作中煉字的過(guò)程，以及詩(shī)人煉得至當(dāng)至雋的字以后的 美好心情。 古詩(shī)詞的 “ 詩(shī)眼 ” ，位置不固定，一般出現(xiàn)在律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)中，以處于中間位置為多，如王維《新晴野望》（ 2022 年全國(guó) 2 卷）的頸聯(lián) “ 白水明田外，碧峰出山后 ” ，其中的 “ 明 ”“ 出 ” 就是全詩(shī)的詩(shī)眼。 煉動(dòng)詞。 比如大家熟知的張九齡《望月懷遠(yuǎn)》 中 “ 海上生明月，天涯共此時(shí) ” 一句中的 “ 生 ” 字，我以前總以為是這個(gè) “ 升 ” 字。仿佛大海是明月的媽媽，是她孕育了明月，又把明月從肚子里生出來(lái)。 如林景熙《溪亭》（ 2022 年廣東卷）：“獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。由此可見(jiàn)，即使同為動(dòng)詞，也要根據(jù)詩(shī)的規(guī)定 情境千錘百煉。 例如秋思之祖馬致遠(yuǎn)的 “枯藤老樹(shù)昏鴉 ”一句。 9 如王安石寫“春風(fēng)又綠江南岸”，先用“到”字，再改“過(guò)”字，又換“入”“滿”字，最后選定“綠”字。病身最覺(jué)風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。首聯(lián)借殘 月、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩(shī)人心煩意亂。疊音詞 除了生動(dòng)形象的摹擬聲言形態(tài)，營(yíng)造意境，詩(shī)文生動(dòng)更形象外，還起到了舒緩音節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感、韻律感的作用?！?“草草”可見(jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。 數(shù)量詞。李商隱的《錦瑟》，開(kāi)篇就是 “ 錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年 ” ，盡管元遺山慨嘆 “ 獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋 ” 于前，王漁洋表示 “