學(xué)習(xí)心理及其心理衛(wèi)生-wenkub
2023-05-29 17:24:11 本頁面
【正文】 消極的自我暗示 挫折的影響 來自 料庫下載 (二 )缺乏自信 建立學(xué)習(xí)自信的方法： 正確估計(jì)自己，培養(yǎng)自信心理。 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 作為產(chǎn)生和保持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素 ， 在學(xué)習(xí)行為中起著重要的指導(dǎo)作用 。 ?興趣有助于大學(xué)生在認(rèn)識(shí)事物過程中產(chǎn)生良好情緒 。 意愿水平的學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適 (一 )缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 來自 料庫下載 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)方向 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)效果 意愿水平的學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適 (一 )缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 來自 料庫下載 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā) 意愿水平的學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適 提高認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)興趣 樹立目標(biāo) (一 )缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 來自 料庫下載 意愿水平的學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適 提高認(rèn)識(shí) 了解學(xué)習(xí)的意義所在，是激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最直接有效的途徑。它是激勵(lì)或推動(dòng)人去行動(dòng)以達(dá)到一定目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)因。 來自 料庫下載 0510152025303540不同動(dòng)機(jī)大學(xué)生不同學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比例為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想為社會(huì)貢獻(xiàn)在專業(yè)上有所成就增長知識(shí)，豐富人生報(bào)答父母養(yǎng)育之恩出人頭地為得到一個(gè)好職業(yè)拿文憑來自 料庫下載 第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn) 三、學(xué)習(xí)自我評定能力日益增強(qiáng) 隨著知識(shí)的豐富，能力的提高，大學(xué)生的自我評定力也不斷增強(qiáng)，他們在學(xué)習(xí)過程中，能夠依靠自己的學(xué)習(xí)結(jié)果提供的信息，對自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，制定出一套適合自己智力、能力發(fā)展的計(jì)劃，更好的完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 我國王純炎先生對國內(nèi)外 440名音樂家的研究發(fā)現(xiàn) ，他們的成名年齡為 。 來自 料庫下載 其中常見學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適是本章重點(diǎn)內(nèi)容，請大家注意掌握。 學(xué)會(huì)認(rèn)知 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)發(fā)展 來自 料庫下載 有資料顯示 ， 人類知識(shí)在 19世紀(jì)每 10年增加一倍 ， 20世紀(jì) 70年代每 5年增加一倍 ，而目前達(dá)到每 3年增加一倍的速度 。 一個(gè)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識(shí)只占工作所需的 10%， 而 90%的知識(shí)需要在工作期間重新學(xué)習(xí) 。 學(xué)習(xí)心理及 其心理衛(wèi)生 第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn) 第二節(jié) **常見學(xué)習(xí)問題及調(diào)適 第三節(jié) 科學(xué)用腦 在本章，我們將介紹以下三項(xiàng)內(nèi)容： 來自 料庫下載 第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn) 一 、 智力發(fā)展達(dá)到高峰 二 、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展達(dá)到核心層 三 、 學(xué)習(xí)自我評價(jià)力日益增強(qiáng) 來自 料庫下載 第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn) 一 、 智力發(fā)展達(dá)到高峰 1970年 ， ：20歲到 34歲是人生智力發(fā)展的高峰時(shí)期 ， 它是一個(gè)人智力發(fā)展的頂盛時(shí)期 ，也是一個(gè)系統(tǒng)掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)及出成果的最佳時(shí)期 。 由此可見 ， 青年時(shí)期是智力發(fā)展高峰期 ， 也是可望取得最高成就的時(shí)期 。 來自 料庫下載 學(xué)習(xí)心理及 其心理衛(wèi)生 第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn) 第二節(jié) **常見學(xué)習(xí)問題及調(diào)適 第三節(jié) 科學(xué)用腦 意愿水平的學(xué)習(xí)問題及調(diào)適 操作水平的學(xué)習(xí)問題及調(diào)適 來自 料庫下載 第二節(jié) 常見學(xué)習(xí)問題及其調(diào)適 本節(jié)將大學(xué)生中一些常見學(xué)習(xí)問題分成 意愿水平的學(xué)習(xí)問題和 操作水平的學(xué)習(xí)問題 分別進(jìn)行討論 ， 并就其調(diào)適方法予以介紹 。 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生將學(xué)習(xí)需要和愿望轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)行為的心理動(dòng)因，是發(fā)
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