校園傷害預(yù)防ppt課件-wenkub
2023-01-23 04:59:55 本頁(yè)面
【正文】 罪和減少校園傷害事故的重要保證，是學(xué)校安全工作的當(dāng)務(wù)之急。并且有百分之四五點(diǎn)二的未成年犯沒(méi)有上完小學(xué)，屬輟學(xué)生。 ? 預(yù)防犯罪與心理健康教育相結(jié)合。應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高教師自身的法律素質(zhì)。學(xué)生法制 教育 改進(jìn)與校園傷害預(yù)防 中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)會(huì)員 河北省教育法制研究會(huì)副秘書長(zhǎng) 河北省未成年犯管教所研究室副主任 劉向宏 一、當(dāng)前中小學(xué)法制教育的五個(gè)誤區(qū)及改進(jìn)意見 ? 教學(xué)目標(biāo)過(guò)高，脫離學(xué)生實(shí)際。 ? 教學(xué)內(nèi)容太實(shí)，減少法律條文背記，增強(qiáng)法律意識(shí)培養(yǎng)。 河北省未成年犯捕前身份統(tǒng)計(jì) ? 調(diào)查結(jié)果表明，在校生犯罪占全體未成年犯的： %，這比上世紀(jì)末高出了六個(gè)百分點(diǎn)?？梢姵踔惺菍W(xué)生法制教育的關(guān)鍵階段。 學(xué)校的法律課 經(jīng)常上 不經(jīng)常上 從未上過(guò) 合計(jì) 人 數(shù) 206 508 368 1082 百分比 19 47 34 100 好學(xué)生老實(shí)受氣 除校霸自毀前程 ? ◆ 約有 96%的未成年罪犯都曾受過(guò)別人的欺侮 ， 有過(guò)不同程度的被害經(jīng)歷 。 姜強(qiáng)平時(shí)的作業(yè)都是讓杜彬替他做 ， 并且還時(shí)常不斷地向杜彬借錢 。 ” 姜強(qiáng)一聽就翻了臉 ， 指著杜彬的鼻子罵到： “ 你小子活膩了吧 ？ 全校的同學(xué)我都借遍了還沒(méi)有敢找我還錢的呢 ！ 別給臉不要臉 ， 你等著吧 ， 放學(xué)后校門口見 ！ ” ? 放學(xué)時(shí) ， 杜彬從二樓的窗戶看見校門口有四五個(gè)社會(huì)小青年在轉(zhuǎn)悠 ， 他知道這是姜強(qiáng)找來(lái)的人專門等他算賬呢 ！ 他嚇得翻墻回到宿舍 。 姜強(qiáng)往杜彬頭上唾了口痰 ， 又踹了他一腳 ， 哈哈大笑著轉(zhuǎn)身要走 ， 這時(shí)杜彬突然站起掄起酒瓶照著姜強(qiáng)腦袋猛砸一通 ， 姜強(qiáng)暈倒在地 ， 杜彬又搬起椅子狠狠砸了兩下 ， 然后倉(cāng)皇逃走 。 杜彬因故意傷害致人死亡罪 ， 被判處有期徒刑 12年 。 所以要切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 ， 關(guān)心他們的成長(zhǎng) ， 作為父母一定要教育孩子學(xué)會(huì)用法律約束自己的行為 ， 用法律保護(hù)自己的權(quán)益 。 二、當(dāng)前校園傷害特點(diǎn)及預(yù)防 校園傷害的種類： 自然災(zāi)害與人為傷害；內(nèi)部傷害與外部傷害；語(yǔ)言傷害與行為傷害等。 如靜校清舍制度、查鋪制度、門衛(wèi)安全制度、動(dòng)態(tài)分析制度、重點(diǎn)包夾制度等。 ? 發(fā)生在北京的校園傷害案 ? 不久前，在本市一所中學(xué)發(fā)生一起令人震驚的持械毆打他人案件，打人和被打的都是 16歲的少女。由于身體的傷殘和精神上的極大壓力，這名 16歲的男孩在手術(shù)后不久竟然服藥自殺，打人的那名初三男孩被逮捕并移交法院。他兒子不久前在與同學(xué)的打鬧中被 “ 暗器 ” 所傷。 ? 圖中男孩叫畢明明，在一次小伙伴的玩耍中，對(duì)方用廢舊輸液管兒向他吱水，卻把針頭吱出，刺傷了他的右眼。在今年的 “ 中國(guó)少年兒童平安行動(dòng) ” 中， 29個(gè)省市的小學(xué)生投票選出自己認(rèn)為 “ 最急迫需要解決的校園傷害 ” ，結(jié)果高達(dá) %的小學(xué)生選擇了語(yǔ)言傷害。不少學(xué)校已列出 “ 師德禁語(yǔ) ” ，旨在讓孩子遠(yuǎn)離軟性的語(yǔ)言傷害。李校長(zhǎng)說(shuō)?這個(gè)女孩子的任課老師反映她上課經(jīng)常走神?成績(jī)退步很大。 ? 小濤個(gè)頭高?小時(shí)候人長(zhǎng)得靚。 ? 一位老師在接受記者采訪時(shí)介紹?對(duì)于同學(xué)之間“開玩笑”的語(yǔ)言?或起外號(hào)的惡習(xí)?雖然有時(shí)并不存惡意?但也會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷。但從三年級(jí)下學(xué)期開始，小偉的情緒經(jīng)常很低落，并且成績(jī)開始滑坡，尤其是語(yǔ)文成績(jī)。如果有誰(shuí)在上課時(shí)不遵守紀(jì)律，語(yǔ)文老師就會(huì)把那位同學(xué)叫起來(lái)罰站。 校園內(nèi)突發(fā)傷害事件應(yīng)急處置演習(xí) ? 1月 22日，一場(chǎng) “ 校園內(nèi)突發(fā)傷害事件應(yīng)急處置演習(xí) ” 在武漢市青山區(qū)吉林街小學(xué) “ 真刀真槍 ”地展開。接警后，警方和醫(yī)療急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一番 “ 談判 ” 和 “ 斗爭(zhēng) ” ， “ 歹徒 ” 終被制服。 還有的說(shuō)許娜偽造了遺囑 ， 想獨(dú)霸家里的財(cái)產(chǎn) 。 刑警馬上開展調(diào)查 ， 許多鄰居反映許母雖然離婚后一直沒(méi)有再婚 ， 但她性格開朗不象要自殺的樣子 。 ? 半年前許娜就從街上買了一包老鼠藥 ， 并用家里養(yǎng)的小鳥做了兩次試驗(yàn) ， 頭一次因量小沒(méi)有毒死 ，主要是怕量太大有異味 ， 第二次把小鳥毒死了 ， 而媽媽竟然什么也沒(méi)察覺(jué) 。 ? 大家得知是許娜毒死了自己的親生母親后都很難接受這個(gè)事實(shí) 。 許娜心里煩死了 ，可她從來(lái)沒(méi)有頂撞過(guò)媽媽 。 中專學(xué)完了又學(xué)大專 ， 大專快畢業(yè)了 ， 自己想找個(gè)工作先上班兒 ， 可媽媽
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