【總結(jié)】《一滴一滴眼淚換一滴水》教案教學(xué)目標(biāo)感受愛斯梅拉達(dá)的人性美學(xué)習(xí)多角度對(duì)比表現(xiàn)人物性格和主題的方法。教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)1、字音創(chuàng)新設(shè)計(jì)自主學(xué)案2、熟悉文章內(nèi)容,按小說三要素在文中劃下關(guān)鍵內(nèi)容。一、上課檢查預(yù)習(xí)情況,理清文章思路。解題:兩位主人公——伽西莫多和愛斯
2024-11-23 18:14
【總結(jié)】一滴珍貴的水第一篇:一滴珍貴的水一滴珍貴的“水”——好書伴我成長(zhǎng)六二班:牟紅水是生命中不可缺少的東西,它是一切的起源,我愛書,就像我的生命離不開水。我認(rèn)為,書是我生命中決不能少的東西,離開了書,就像是魚兒離開了水,我將不能呼吸。書,就像一滴珍貴的水,是我的精神食糧,如果我的生命少了書,就意味著我的靈魂將不完整,我對(duì)書的珍視
2025-03-17 22:13
【總結(jié)】 《神的一滴》教案 一、基礎(chǔ)字詞 梭羅(suō)睫毛(jié)鑲邊(xiāng)蓊郁(wěngyù) 橡樹(xiàng)峻削(jùn)懶惰(lǎndu)甬道(yǒng) 徜徉(cháng...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】《一滴眼淚換一滴水》教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教:馬錫剛(大屏幕投影課題“一滴眼淚換一滴水”,課題之上兩行小字“讓讀書成為信仰,讓閱讀名著成為習(xí)慣”)師:一本名著就是一道精美的大餐,今天我們一起來品讀雨果的《一滴眼淚換一滴水》。(板書課題)雨果的這篇文章很注意用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:,把握人物。。(大屏幕推出目標(biāo))這篇小
2024-12-09 04:56
【總結(jié)】我們大都知道我國(guó)有3千多個(gè)湖泊,能很順口地列舉出我國(guó)的那些大湖泊:里海、鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖??但我們不一定知道美國(guó)有一個(gè)瓦爾登湖,也不一定讀過跟這個(gè)湖泊有關(guān)的文字。讓我們來讀讀美國(guó)作家亨利·梭羅的《瓦爾登湖》。走進(jìn)這本書,我們會(huì)仿佛置身于瓦爾登湖畔,為那美妙的湖光山色所陶醉。瓦爾登湖的四季風(fēng)光、黎明傍晚、陽(yáng)光雨絲、游船魚蝦、樹木花草、飛鳥走獸,還有
2024-12-08 13:59
【總結(jié)】一滴水美文第一篇:一滴水美文一滴水,伸長(zhǎng)了脖子,就變成了河;擴(kuò)了擴(kuò)胸,就變成了海;再做幾個(gè)俯臥撐,波濤就澎湃了,洶涌了。一滴水站直了身子,就是噴泉;長(zhǎng)了翅膀,就變成了雨。一滴水,在草尖上,叫露;在額頭上,叫汗;在眼角,叫淚??把一滴又一滴的水,組織起來,集合起來,并用堤壩來約束它,水庫(kù)就形成了;給它微風(fēng),就有了波浪,給它颶風(fēng),就有了驚濤。
2025-03-17 22:10
【總結(jié)】將德育滲透在語(yǔ)文課堂--《你,浪花里的一滴水》教學(xué)案例一、背景分析《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出:語(yǔ)文課程應(yīng)為提高學(xué)生道德品質(zhì)(思想道德素質(zhì))和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神,增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力,發(fā)揮積極的作用。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,語(yǔ)文教師在教學(xué)語(yǔ)言文字的同時(shí),必須結(jié)合課文內(nèi)在思想感情,挖掘教材的育
2024-11-21 01:53
【總結(jié)】《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神的一滴》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ,提高其分析鑒賞能力。 :既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對(duì)人類文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜。 。 。 ?。涸谌伺c自然和...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】液滴形狀分析儀DSA聚合物方法學(xué)講座石彤非表面能SurfaceEnergy界面張力InterfacialTension表面張力SurfaceTension接觸角ContactAngleDSAWhatissurfacetension?什么是表面張力?什么
2025-05-04 04:57
【總結(jié)】第一篇:珍惜每一滴水 珍惜每一滴水 當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小,浩瀚的大海使我驚嘆,我心中自然而然地生出一個(gè)概念:水是源源不斷的,是取之不盡,用之不竭的。水是生命的源泉!世界上的淡水資源是有限...
2024-10-25 01:53
【總結(jié)】一滴雨,一顆心雨落,心揚(yáng)。憑窗聽雨,仿佛一切紛飛的思緒都融進(jìn)了雨中,只剩下一人靜,喧囂盡散。素愛簡(jiǎn)約的心境,淡然的情懷,而這淅瀝的微雨,更像是于心中綻開的清蓮,讓人忍不住駐足,觀望。此時(shí)有聲勝無(wú)聲,聽雨,心中生出無(wú)限欣喜,如飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之感。雨聲時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)斷時(shí)續(xù),有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如大珠小
2024-11-22 02:02
【總結(jié)】節(jié)約每一滴水第一篇:節(jié)約每一滴水節(jié)約每一滴水同學(xué)們,今天我想和大家談一談節(jié)約每一滴水的話題。我曾聽爸爸媽媽說過:他們小的時(shí)候,用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水,所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在,我們用水只要一開水龍頭,水便嘩嘩嘩的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水,我們也置之不理!人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、
2025-03-15 12:45
【總結(jié)】第一篇:節(jié)約每一滴水 江蘇省泰州市附屬初中初一(5)楊清 同學(xué)們,今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。 “嘩啦,嘩啦??”多刺耳的流水聲,又有人在浪費(fèi)水了!在校園里,我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗...
2024-10-25 02:23
【總結(jié)】平時(shí)注入一滴水難時(shí)擁有互助情《在職職工重大疾病互助保障活動(dòng)》(一年期)實(shí)施細(xì)則解讀1、保障內(nèi)容2、保障待遇3、申報(bào)材料4、舉例說明
2025-07-19 00:07
【總結(jié)】第一篇:一株紫丁香案例 人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《一株紫丁香》教學(xué)案例 【教材分析】 《一株紫丁香》是人教版二年級(jí)上冊(cè)中一首兒童詩(shī)。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前,表現(xiàn)了小朋友贊美老師,熱愛老師...
2024-10-21 16:11