【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中化學》必修1《氧化還原反應》教學目標?知識與能力?1、掌握氧化劑、還原劑的概念。?2、學會比較幾種常見氧化劑、還原劑的強弱。?3、鞏固練習“雙線橋法”。?教學重點:?1、氧化劑、還原劑的判斷。?2、氧化劑、還原劑的強弱比較。
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】(第二課時)復習:一、氧化還原反應——有電子得失(或偏移)的反應。二、化合價升高——失電子——氧化反應——還原劑化合價降低——得電子——還原反應——氧化劑練習:判斷反應是否是氧化還原反應,并指出它們各屬于哪種反應類型?(1)2Na+Cl2
2024-11-16 21:24
【總結(jié)】第三節(jié)氧化劑和還原劑一氧化還原反應;教育加盟;角,敢戰(zhàn)吉,不敢戰(zhàn)兇。擊角所指吉,逆之兇。進退左右,用兵進退左右吉,靜兇。圜以靜,用兵靜吉趮兇。出則兵出,入則兵入。象太白吉,反之兇。赤角,戰(zhàn)。太白者,猶軍也,而熒惑,憂也。故熒惑從太白,軍憂。離之,軍舒。出太白之陰,有分軍。出其陽,有偏將之戰(zhàn)。當其行,太
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】復習:氧化還原反應的基本類型1、分子之間的氧化還原反應:如:C+HNO3—NO2↑+CO2↑+H2OCu+HNO3—Cu(NO3)2+NO↑+H2O2、分子內(nèi)的氧化還原反應,即自身氧化還原反應:如:KClO3—KCl+O2↑3、歧化與歸中反應:如:S+KOH—K2S+K2SO3+H2O
2025-01-13 04:47
【總結(jié)】將下列反應進行分類5、1、2H2+O2==2H2O2、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑3、CaCO3==CaO+CO2高溫4、NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO36、點燃一、氧化還原反應1、從得失氧角度分析:CuO+CO==Cu+CO2
2024-11-24 14:10
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑?一.常見的分散系?:?一種或幾種物質(zhì)分散到另一物質(zhì)中所形成的混合物?(任何混合物均可以看作分散系)??在分散系中,被分散成微粒的物質(zhì)叫做分散質(zhì)?微粒分散在其中的物質(zhì)中做分散劑。分散成微粒的物質(zhì)—分散質(zhì)微粒分布在其中的物質(zhì)—分散劑水
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應化學反應分類物質(zhì)類別和種類化學反應本質(zhì)反應粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價化合物強堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應問:①根據(jù)初中所學的知識,哪些物質(zhì)在什么情況下可以電離出自由移動的離子?②可通過什么方法檢驗這些物質(zhì)是否電離?③物質(zhì)溶解于水的電離過程可用什么方程式來表示?小結(jié):1、酸、堿、鹽的水溶液可以電離出自由移動的離子。2、可通過其水溶液是否導電來檢驗物
【總結(jié)】專題2化學反應與能量轉(zhuǎn)化課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探究整合應用第1課時化學反應速率專題2化學反應與能量轉(zhuǎn)化課前自主學案課堂互動講練知能優(yōu)化訓練探究
2024-11-13 12:08
【總結(jié)】第一單元化學反應速率與反應限度第一課時化學反應速率溶洞美景絢麗多姿,但溶洞景觀的形成要經(jīng)過成百上千年的緩慢變化,反應速率太慢了,要能快點多好!2020年11月7日4時30分左右,位于四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋發(fā)生懸索及橋面部分斷裂事故,橋面兩端同時塌陷,造成橋面交通及與市外
2024-11-09 05:00
【總結(jié)】了解四對概念:1,氧化反應&還原反應2,氧化劑&還原劑3,氧化性&還原性4,氧化產(chǎn)物&還原產(chǎn)物?掌握氧化還原反應的特征和本質(zhì)?學會通過元素化合價來判斷氧化還原反應請判斷下列反應哪些是氧化反應?哪些是還原反應?1.C+O2==CO22.CuO+H2==Cu+H2O3.
2024-11-17 22:48
【總結(jié)】選修4《化學反應原理》各章知識結(jié)構(gòu)目錄?緒言?第一章化學反應與能量?第二章化學反應速率和化學平衡?第三章水溶液中的離子平衡?第四章電化學基礎第一章知識結(jié)構(gòu)反應熱焓變化學反應與能量化學反應熱計算焓變?nèi)紵裏嵘w斯定律熱化
2024-11-09 09:32
【總結(jié)】《化學1》(必修)教材分析?知道化學科學的主要研究對象,了解20世紀化學發(fā)展的基本特征和21世紀化學的發(fā)展趨勢。?知道化學是在分子層次上認識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學;了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關系;認識化學變化的本質(zhì)。?認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,能用于進行簡單的化學計算,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用;
2024-11-11 06:09
【總結(jié)】自主探究精要解讀實驗探究概念:由一種____________分散到另一種物質(zhì)中形成的混合體系叫做分散系。分散系中_________________叫做分散質(zhì),另一種物質(zhì)叫做________。分類:分散系分為_____、_____、_____。在溶液中,_____是分散質(zhì),_____是分散劑,如氯化鈉溶液中,_______是分
【總結(jié)】物質(zhì)的分類p31、下列物質(zhì)中前者從屬于后者的是()A、純凈物、混合物B、氧化物、化合物C、鹽、正鹽D、金屬氧化物、堿性氧化物B2、下列說法中,正確的是()A、非金屬氧化物都是酸性氧化物
2025-08-01 17:14