【總結(jié)】我餓!我要吃~~吃~~吃~~媽媽,我也要吃……第五章細胞的能量供應和利用斯帕蘭札尼實驗——純物理過程——化學物質(zhì)起作用消化實驗用金屬小籠的目的是什么,能否改為密封金屬盒?推測是胃內(nèi)的化學物質(zhì)將肉塊分解了。?討論一:這個實驗要解決什么問題?
2025-01-07 10:17
【總結(jié)】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶二酶的特性酶的定義酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物。絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA.來源作用化學本質(zhì)什么是酶?無機催化劑和酶都可以降低化學反應的活化能,都可以提高化學反應速率,那么哪個作用更顯著呢?如何用實
【總結(jié)】降低化學反應活化能的酶酶為生活添姿彩我餓!我要吃~~吃~~吃~~問題探討這個實驗要解決什么問題?是什么物質(zhì)使肉塊消失了?斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用思考:光合作用(葉綠體)有氧呼吸(線粒體)脫水
2025-01-13 04:49
【總結(jié)】第5章 細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶【考點解讀】1.說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。2.通過閱讀分析“關于酶本質(zhì)的探索”的資料,認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。3.進行有關的實驗和探究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設置對照組和重復實驗。學習重點:酶的作用、本質(zhì)和特性學習難點:1.酶
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】本章學習的重點是酶的作用及本質(zhì)和特性、ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用、有氧呼吸的過程及原理、綠葉中色素的種類和作用、光合作用的光反應與暗反應過程及相互關系、影響光合作用強度的環(huán)境因素;本章學習的難點是酶能夠降低化學反應的活化能和控制變量的科學方法、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化、細胞呼吸的原理和本質(zhì)、探究酵母菌細胞的呼吸方式、光反應和暗
2025-01-07 22:48
【總結(jié)】制作人:張悅虹1783年,意大利科學家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗:將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi),然后讓鷹把小籠子吞下去。過一段時間后,他把小籠子取出來,發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了。是什么使肉塊消失了呢?一、酶的作用葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器,是植物細胞的養(yǎng)料制造車
2025-01-05 20:27
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應和利用第1講降低化學反應活化能的酶一、構(gòu)建關于酶的知識網(wǎng)絡化學本質(zhì)絕大多數(shù)是。少數(shù)是。合成原料合成場所來源生理功能作用原理(一)、酶的本質(zhì)及生理功能蛋白質(zhì)RNA氨基酸核糖核苷酸核糖體細胞核
2025-01-05 20:22
【總結(jié)】實驗:化學反應速率與活化能溫州大學化學與材料工程學院無機化學教研室什么是化學反應速率??化學反應速率就是化學反應進行的快慢程度(平均反應速度),在容積不變的反應容器中,通常用單位時間內(nèi)反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。?表達式:△v(A)=△c(A)/△t,單位:mol/(L·s)或mol/(L·min
2024-10-17 17:18
【總結(jié)】候鳥學校-傳課網(wǎng)第三單元 細胞的能量供應和利用第1講 降低化學反應活化能的酶細胞的能量“通貨”——ATP1.如圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是( )解析 酶可以有效降低化學反應活化能,使細胞代謝在溫和條件下快速進行。答案 B2.下列關于影響酶反應速率(v)因素的研究中,
2025-06-15 21:09
【總結(jié)】我餓!我要吃~~吃~~吃~~媽媽,我也要吃……第1節(jié)降低化學反應活化能的酶1、這個實驗要解決什么問題?為何要將肉放在金屬籠子里?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?閱讀P81頁,關于酶本質(zhì)的探索1、巴斯德的觀點哪些是正確的,哪些是錯誤的?李畢希的觀點呢?2、從
2025-01-13 03:19
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)(1)細胞內(nèi)化學反應(2)比較過氧化氫在不同條件下的分解:①實驗原理:FeCl3溶液過氧化氫酶②實驗過程和現(xiàn)象:試管編號加入物質(zhì)處理現(xiàn)象12mLH2O2
2025-01-06 15:56
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶人教版必修11、這個實驗要解決什么問題?為何要將肉放在金屬籠子里?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?閱讀P81頁,關于酶本質(zhì)的探索1、巴斯德的觀點哪些是正確的,哪些是錯誤的?李畢希的觀點呢?2、從畢希納的實驗可以得出什么結(jié)論?
2024-11-19 17:12
【總結(jié)】用心愛心專心1第1節(jié)降低化學反應活化能的酶?在一個化學反應體系中,反應開始時,反應物分子的平均能量水平較低,為“初態(tài)”。在反應的任何一瞬間反應物中都有一部分分子具有了比初態(tài)更高一些的能量,高出的這一部分能量稱為“活化能”?;罨艿亩x是,在一定溫度下一摩爾底物全部進入活化態(tài)所需要的自由能,單位是焦/摩爾,單位符號是J/m
2024-11-26 21:22
【總結(jié)】實驗五化學反應速度和活化能一、實驗目的1、了解濃度、溫度和催化劑對反應速度的影響2、測定過二硫酸銨與碘化鉀反應的反應速度,并計算反應級數(shù),反應速度常數(shù)和反應的活化能3、練習在水浴中保持恒溫的操作4、練習用作圖法處理實驗數(shù)據(jù)二、實驗原理在水溶液中:(NH4)2S2O8+3KI=(NH4)2SO4+K2SO4+KI3
2025-01-13 21:41
【總結(jié)】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物降低化學反應活化能的酶課后習題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題,都能夠促進其分解,下列相關的敘述正確的是(),而后者不影響過氧化氫分子的能量F的作用原理是不同的解析:加熱主要是使過氧化氫分子的能量提高,達到活化能,使反應能夠進
2024-11-28 14:31