能力層級(jí)表達(dá)應(yīng)用e第四節(jié)熟語(yǔ)(含成語(yǔ))-wenkub
2023-01-21 11:11:50 本頁(yè)面
【正文】 入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門(mén)”。平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)甄別自己熟知成語(yǔ)的正確含義。 D. 北京周邊的旅游勝地，筆者去過(guò)不少。全國(guó)卷 Ⅰ ）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A. 土耳其舉重選手穆特魯身高只有 ，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿 4枚金牌如 探囊取物 ，人送綽號(hào)“舉重神童”。誤用褒貶是指詞語(yǔ)的感情色彩不同，運(yùn)用時(shí)要根據(jù)目的、場(chǎng)合、對(duì)象的不同而異，命題者往往故意貶詞褒用，或褒詞貶用。 4. 重視語(yǔ)言實(shí)踐的積累，形成良好的語(yǔ)言感悟能力。這種題型將熟語(yǔ)中兩種不同風(fēng)格的語(yǔ)言形式進(jìn)行了互換，旨在考查考生的成語(yǔ)、俗語(yǔ)的積累和運(yùn)用 。①語(yǔ)境運(yùn)用題。正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)） 熟語(yǔ) (含成語(yǔ) ) 1. 考查范圍：高考對(duì)熟語(yǔ)考查的重點(diǎn)是近義詞的選用和辨析，命題點(diǎn)通常落在詞義的輕重、大小、褒貶等方面的差異上，反映在詞語(yǔ)使用的對(duì)象、范圍以及上下文的對(duì)應(yīng)、搭配等方面。提供一個(gè)語(yǔ)境，讓考生根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)氖煺Z(yǔ)。 1. 落實(shí)詞義的認(rèn)讀，注重多角度的辨析。 5. 養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣 。 搭配不當(dāng)是指一個(gè)詞語(yǔ)依據(jù)的某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)。 B. 冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要 量入為出， 以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。但六月中下旬的綠樹(shù)繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一 出人意表 的奇景卻是第一次見(jiàn)到。做題過(guò)程中，要時(shí)刻注意從成語(yǔ)含義和語(yǔ)言環(huán)境兩個(gè)方面綜合考慮。其他幾項(xiàng)成語(yǔ)使用都是恰當(dāng)?shù)模?A“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是 () A. 中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì) 泥沙俱下 ，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。（彈冠相慶） D. NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往 顧此失彼 ，實(shí)力明顯削弱。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。慶，賀喜，指即將做官而相互慶賀。全國(guó)卷 Ⅱ ）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A. 新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn) 無(wú)傷大雅 的玩笑。 解題指導(dǎo)：從成語(yǔ)本身形成的過(guò)程來(lái)看，它們都有特定的使用對(duì)象， 如果不了解這一點(diǎn)，就會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。 A項(xiàng)“無(wú)傷大雅”的意思是“指雖有影響但對(duì)主要方面沒(méi)有妨害”， B項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷”， D項(xiàng)“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。 B. 眼下，報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些 駭人聽(tīng)聞 的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。也說(shuō)實(shí)至名隨。 答案： C 2. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A. 我們來(lái)到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是 無(wú)所不至 。 D. 我們對(duì)秦陵開(kāi)展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，終是 冰山一角 ，大量珍寶還深藏地下。真是費(fèi)盡心思， 無(wú)所不為 。遇到問(wèn)題，總是 不恥下問(wèn) ，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。用來(lái)形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語(yǔ)，感情色彩不對(duì)。而句中說(shuō)的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教，不存在地位高低、知識(shí)多少的問(wèn)題，使用不當(dāng)。 自相矛盾是指我們沒(méi)有準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義，在使用過(guò)程中有些詞語(yǔ)的意義與其他部分表達(dá)的語(yǔ)意相反，如句意肯定，而詞語(yǔ)卻否定，或句意贊成，而詞語(yǔ)卻反對(duì)等，這些都是詞語(yǔ)使用自相矛盾的表現(xiàn)。 B. 當(dāng)我們要對(duì)季節(jié)做出評(píng)判時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，已被詩(shī)人們翻來(lái)覆去寫(xiě)得 體無(wú)完
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