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正文內(nèi)容

醫(yī)院管理類科主任的職責(zé)-wenkub

2023-01-20 21:57:58 本頁面
 

【正文】 注各項(xiàng)制度執(zhí)行狀況 、 與醫(yī) 療任務(wù) 、 經(jīng)濟(jì)收入相關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目; 醫(yī)療查房 重點(diǎn)解決診斷治療及醫(yī)療質(zhì)量問題 。 基本素質(zhì): 12 抓關(guān)鍵環(huán)節(jié) 一日之際在于晨 。 10 行政領(lǐng)導(dǎo) ( 管家 ) 角色: 主任是科室的行政 、 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo) 。 (10)領(lǐng)導(dǎo)本科室的經(jīng)濟(jì)核算和分配工作; (11)完成醫(yī)院交付的各項(xiàng)指令性工作; (12)科室團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),具有奉獻(xiàn)精神。 (7)全面了解并掌握本科室人員的專業(yè)特長,合理安排人力資源,確定值班、會(huì)診、出診、外出培訓(xùn)進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議的本科人員。 (2)按照院內(nèi)統(tǒng)一部署,加強(qiáng)科室人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)青年技術(shù)骨干、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次、高水平中青年專業(yè)技術(shù)人才,逐步建立結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍; (3)督促、帶領(lǐng)全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項(xiàng)法律、法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、診療常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)范,杜絕醫(yī)療事故;防止醫(yī)療差錯(cuò)、防范醫(yī)療糾紛。 說明千軍易得 , 良將難求 。 一名良將決定一方事業(yè)的成敗 , 一名科主任決定一個(gè)科室的興衰 , 尤其是在我院實(shí)行院 、科兩級(jí)負(fù)責(zé)制的今天 , 科主任是科室的“ 領(lǐng)軍人 ”和醫(yī)院的一面旗幟 。 4 《 科主任職責(zé) 》 : (4)定期組織查房,組織、主持危重、疑難、死亡病例的討論、診斷、治療,檢查醫(yī)療質(zhì)量,決定本科各級(jí)醫(yī)師的手術(shù)權(quán)限,決定重癥疑難病人及各類新開展手術(shù)是否請?jiān)簝?nèi)外會(huì)珍、轉(zhuǎn)診事宜,必要時(shí)按程序請示上報(bào),組織臨床病例討論。安排進(jìn)入本科室的進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員的培訓(xùn)、帶教工作,組織并擔(dān)任教學(xué)工作。工作標(biāo)準(zhǔn):高效、安全、科學(xué)地完成臨床、教學(xué)和科研任務(wù),努力使本科室的各項(xiàng)工作質(zhì)量不斷提高。 科室的醫(yī)療質(zhì)量 、 醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 、 人才培養(yǎng) 、 社會(huì)效益 、 經(jīng)濟(jì)效益等等在一定程度上取決于科主任的管理水平 。 科主任要充分利用好晨間的早會(huì) 、 查房這一 “ 黃金時(shí)段 ” , 回顧昨天工作 , 布置今天任務(wù) ,安排病例討論 、 查房 、 手術(shù)等業(yè)務(wù)工作 ,身體力行 , 讓科室處于緊張而有序的工作狀態(tài) , 一切盡在你的掌控之中 。 教學(xué)查房 重點(diǎn)在于培養(yǎng)人才 。 16 建議: 要進(jìn)一步督察落實(shí)查房制度; 科主任要重視、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范查房; 提倡住院醫(yī)師書寫查房記錄,促進(jìn)年輕醫(yī)生的知識(shí)-技能轉(zhuǎn)化; 進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量、減少差錯(cuò)事故。 可以認(rèn)為:只有醫(yī)療安全得到了保證 , 才有科室良好的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益 。 19 : 首先要具備過硬的基本功:做一名好醫(yī)生,不僅要有淵博的醫(yī)學(xué)理論、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和本專業(yè)的前沿知識(shí); 還要具備較強(qiáng)的預(yù)測性、分析綜合判斷能力,成為名副其實(shí)的專家; 要尊重他人,向年輕人學(xué)習(xí),切勿妄尊自大,固步自封; 在學(xué)科建設(shè)中主任要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,了解科內(nèi)
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