【總結(jié)】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程,體驗(yàn)和理解統(tǒng)計(jì)的基本思想,學(xué)會(huì)頻數(shù)分布表中應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)的方法。1、體會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù)的意義.2、會(huì)運(yùn)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)3、增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教學(xué)內(nèi)容分析:1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(7)]五年級(jí)平均數(shù) 《平均數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的平均數(shù)的方法。 2.感知平均數(shù)的范圍。 (二)過程與方法學(xué)生...
2025-01-13 22:03
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(2) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,在實(shí)際操作、計(jì)算、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 ,靈活運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步體...
2025-01-13 22:10
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(5) 平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在具體問題情境的討論中,初步理解平均數(shù)的意義。 2.在師生、生生的交流互動(dòng)中,學(xué)生掌握用移多補(bǔ)少與先合后分求平均數(shù)的方法。 3...
【總結(jié)】求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):(1)已知數(shù)據(jù):3,5,6:(2)已知數(shù)據(jù):3,3,5,5,5,6,6,6,6。解:(1)==x3653??314(2)==5x9666655533????????知識(shí)回顧——
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】3利用計(jì)算器求平均數(shù)會(huì)用計(jì)算器求平均數(shù)(重難點(diǎn))隨堂小練1.用計(jì)算器計(jì)算13,15,17,18,19,21的平均數(shù)為()DA.B.17C.7D.6672.在一次音樂大賽中,10位評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)分別為:,,,,,,,,,,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分后,請(qǐng)你用計(jì)算器
2025-11-02 07:47
【總結(jié)】平均數(shù)(1)復(fù)習(xí):數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地,對(duì)于個(gè)數(shù),我們把nnxxx,,,21
2025-01-13 22:47
【總結(jié)】平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求加權(quán)平均數(shù);;,并能利用它們解決一些實(shí)際問題.課前預(yù)習(xí)-11,x,-1,0,1的平均數(shù)是0,則x=.2.已知x,y,z的平均數(shù)是a,那么3x+5,3y+5,3z+5的平均數(shù)是.3
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·北京中考)某中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生,了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間,結(jié)果如表所示:時(shí)間(h)5678人數(shù)1015205則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是()一組數(shù)據(jù)a1,a2,
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】平均數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·大連中考)在一次“愛心互助”捐款活動(dòng)中,某班第一小組8名同學(xué)捐款的金額(單位:元)如表所示:金額(元)56710人數(shù)2321這8名同學(xué)捐款的平均金額為()元元元元40名學(xué)生一
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計(jì)算平均數(shù),掌握組中值等概念。能正確有效應(yīng)用平均數(shù)知識(shí)解決問題,提高分析、解決問題的能力。學(xué)習(xí)并體會(huì)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的思想方法?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計(jì)算平均數(shù)。難
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問題了解加權(quán)平均數(shù)意義的過程,掌握算術(shù)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù);會(huì)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】1.一般地,我們把n個(gè)數(shù)12,,,nxxx的和與n的比叫做這n個(gè)數(shù)的
2024-12-09 12:18
【總結(jié)】平 均 數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2013·大連中考)在一次“愛心互助”捐款活動(dòng)中,某班第一小組8名同學(xué)捐款的金額(單位:元)如表所示:金額(元)56710人數(shù)2321這8名同學(xué)捐款的平均金額為( ) :成績(分)60708090100人數(shù)7x12y
2025-06-22 16:11
【總結(jié)】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷實(shí)際問題計(jì)算分析加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用過程,了解加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù)并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行簡單分析,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想方法。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)加權(quán)平均數(shù)1.權(quán)的概念(1).一組數(shù)據(jù)88,72,86,90,75的平均數(shù)是
【總結(jié)】平均數(shù)(1)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)/n叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù)。記為問題某市三個(gè)郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬人均耕地面積/公頃
2025-08-15 20:28