【總結(jié)】殷國(guó)俊數(shù)學(xué)工作室數(shù)學(xué):《正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)》學(xué)案(人教版七年級(jí)上)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念;2、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量,會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù);3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】:正數(shù)和負(fù)數(shù)概念【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】:一、知識(shí)鏈接:1、小學(xué)里學(xué)過(guò)哪些數(shù)請(qǐng)寫(xiě)出來(lái):、、
2025-04-17 00:38
【總結(jié)】齊河三中王樹(shù)平任勞又任怨,田里活猛干,生產(chǎn)萬(wàn)頓糧,只把草當(dāng)飯。(打一十二生肖)恭喜你答對(duì)了!12=12九年后呢?12+9=12+9即:21=21五年前呢?12-5=12-5即:7=7
2024-11-30 15:21
【總結(jié)】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課,也是老師和大家第一次和大家見(jiàn)面。(教師作簡(jiǎn)單的自我介紹)
2024-10-23 11:55
【總結(jié)】1、有一只玻璃瓶,,當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),,用此瓶裝另一種液體,,求這種液體的密度.2、一塊質(zhì)量為18千克的冰塊,×103千克/米3.(1)求這塊冰體積.(2)若冰塊吸熱后,有6分米3的冰塊熔化成水,求水的質(zhì)量.(3)若冰塊全部熔化為水,求水的體積.3、一個(gè)質(zhì)量為300g的瓶子,裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為1300g,裝滿(mǎn)某種液體后總質(zhì)量為1500
2025-06-24 06:39
【總結(jié)】1期中復(fù)習(xí)學(xué)案一一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中,理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義2.經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算法則和運(yùn)算律的過(guò)程;掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算;理解有理數(shù)的運(yùn)算律,并能運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算3.能運(yùn)用有理數(shù)及其運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題二、重難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)內(nèi)容是會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值,會(huì)比較有理數(shù)的大小,掌握有理數(shù)
2025-01-10 19:01
【總結(jié)】計(jì)算器的使用小米遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:已知一個(gè)圓柱的底面半徑為㎝,它的高為㎝,求這個(gè)圓柱的體積。小米遇到的問(wèn)題用筆算好算嗎?生活中還有哪些類(lèi)似小米的問(wèn)題?你都見(jiàn)過(guò)哪些計(jì)算器,它們的功能相同嗎?用計(jì)算器計(jì)算下列各式,你能否找出其中的規(guī)律:
2024-11-10 13:06
【總結(jié)】1.如圖,點(diǎn)在一條直線上,已知,則與的位置關(guān)系是______.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]122.如圖,,能表示點(diǎn)到直線(或線段)的距離的線段有()A.五條B.二條C.三條D.四條[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3.甲、乙、丙、丁四人在判斷時(shí)鐘的分針與時(shí)針互垂直時(shí)的時(shí)刻,說(shuō)法對(duì)的是()A.甲說(shuō)3時(shí)正和3時(shí)3
2025-01-14 19:54
【總結(jié)】實(shí)數(shù)(2)一.選擇題1.有下列說(shuō)法:(1)無(wú)理數(shù)就是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù);(2)無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù);(3)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)、零、負(fù)無(wú)理數(shù);(4)無(wú)理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示。其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.42.的平方根是(
2024-12-07 19:09
【總結(jié)】§、計(jì)算器的使用教學(xué)目標(biāo)::指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算及混合運(yùn)算。:用計(jì)算器完成較為繁雜的計(jì)算,鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算器進(jìn)行探索規(guī)律的活動(dòng)。:使學(xué)生了解計(jì)算工具的發(fā)展歷史,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活的道理,通過(guò)類(lèi)比認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力
2024-12-09 11:18
【總結(jié)】3.3立方根課題3.3立方根課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1.了解立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根,并能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根2.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象概括力。3.通過(guò)學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運(yùn)算能力。重點(diǎn)立方根的意義
【總結(jié)】實(shí)數(shù)(1)一.選擇題1.下列各數(shù)、、、、、、、、,中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是()(A)1(B)2(C)3(D)4(
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)上冊(cè)實(shí)數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1.在.中:屬于有理數(shù)的有屬于無(wú)理數(shù)的有屬于正實(shí)數(shù)的有屬于負(fù)實(shí)數(shù)的有2.-的相反數(shù)是,絕對(duì)值是
【總結(jié)】完美WORD格式第一章科學(xué)入門(mén)第一節(jié)科學(xué)在我們身邊1、科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象,并尋找他們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。2、我們要多觀察,多實(shí)驗(yàn),,運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系,為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。3、科學(xué)技術(shù)推動(dòng)人類(lèi)
2025-04-17 06:01
【總結(jié)】平行線課題平行線課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行線的的概念。[來(lái)源:Zxxk.Com]2、用符號(hào)表示兩條直線互相平行。3、會(huì)用兩種方法作過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的平行線。4、了解過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。重點(diǎn)平行線的畫(huà)法和表示法。難點(diǎn)
2024-12-07 19:16
【總結(jié)】3.1平方根教學(xué)目標(biāo)(1):解平方根和算術(shù)平方根的概念,了解平方與開(kāi)平方的關(guān)系。(2)學(xué)會(huì)平方根、算術(shù)平方根的表示法和平方根、算術(shù)平方根,并運(yùn)用以上知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。(3)學(xué)習(xí)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐到理論,從具體到抽象的辨證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)平方根的概念。難點(diǎn)平方根的概念和平方根的表示方法較為抽