【總結(jié)】§菱形一、回憶菱形的概念,說一說所見過的菱形形狀的物體.二、將一張紙對(duì)折、再對(duì)折,如圖,用剪刀沿直線將折后產(chǎn)生的直角剪下,展開裁下的直角,成___________形,再按原折痕將菱形紙恢復(fù)呈直角,仔細(xì)觀察有哪些邊疊合,哪些角疊合,進(jìn)而得出結(jié)論:菱形的四條邊___________.菱形的對(duì)角線互相___________,
2024-11-29 07:26
【總結(jié)】§反比例函數(shù)的應(yīng)用班級(jí):__________姓名:__________一、填空題x個(gè)小朋友平均分20個(gè)蘋果,每人分得的蘋果y(個(gè)/人)與x(個(gè))之間的函數(shù)是__________函數(shù),其函數(shù)關(guān)系式是,每人分得的蘋果就會(huì)減少,這正符合函數(shù)y=xk(k>0),當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而____
2024-11-24 21:54
【總結(jié)】Unit7Howmucharethesepants?班級(jí):_____________姓名:_____________Ⅰ.詞匯likethatred____________(毛衣).black____________(短褲)areSam's.like____________(黃色)color.wants
2024-11-13 07:29
【總結(jié)】Unit8Whenisyourbirthday?班級(jí):_____________姓名:_____________Ⅰ.詞匯(一月)isthefirstmonthoftheyear.goodfriend's____________(生日)isinJune.'Dayis____________(九月
2024-11-13 15:11
【總結(jié)】Unit4Where'smybackpack?班級(jí):_____________姓名:_____________Ⅰ.詞匯____________(鑰匙)areonthetable.2.—____________(在哪里)isthebaseball?—Idon'tknow.backpacki
2024-11-24 21:56
【總結(jié)】Unit7Howmucharethesepants?班級(jí):_____________姓名:_____________Ⅰ.詞匯likethatred____________(毛衣).black____________(短褲)areSam's.like____________(黃色)color.wa
2024-11-28 07:26
【總結(jié)】§反比例函數(shù)的性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________一、填空題y=xk(k≠0)的圖象的一部分如圖(1),則k__________0(2),若反比例函數(shù)y=xk的圖象過點(diǎn)A,則該函數(shù)的解析式為__________.(1)(2)
【總結(jié)】第一章勾股定理(一)在兩千多年前我國(guó)古算術(shù)上記載有“勾三股四弦五”.你知道它的意思嗎?它的意思是說:如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為3和4個(gè)長(zhǎng)度單位,那么它的斜邊的長(zhǎng)一定是5個(gè)長(zhǎng)度單位,而且3、4、5這三個(gè)數(shù)有這樣的關(guān)系:32+42=52.(1)請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋,能否驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)呢?該如何考慮呢?(2)請(qǐng)你
2024-11-29 12:21
【總結(jié)】精品資源20*你一定會(huì)聽見的班級(jí): 姓名: 一、測(cè)測(cè)你的寫字速度面jiá() zhuó米() lónɡ子() 噴ti()c?。?)雜 línɡ()聽 qǐnɡ()刻 lāo()叨二、請(qǐng)你給下面詞語(yǔ)一個(gè)正確的釋義(要認(rèn)真哦!)①無動(dòng)于衷:
2025-04-16 22:09
【總結(jié)】精品資源18*阿西莫夫短文兩篇班級(jí): 姓名: 恐龍無處不在 被壓扁的沙子一、做客“聯(lián)想吧”恐龍,這個(gè)名字對(duì)我們來說并不陌生,你能否舉出你知道的一些恐龍的名稱?(兩例就好!)① ② 二、測(cè)測(cè)你的注音速度!(加油!)骨骼()() 鳥臀目() 蟾蜍()()
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】Unit12Myfavouritesubjectisscience.班級(jí):_____________姓名:_____________Ⅰ.詞語(yǔ)釋義breakfastlateverymuchdayafterTuesdaybreakfasteasya
2024-11-24 21:55
【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)§反比例函數(shù)的圖象班級(jí):__________姓名:__________一、選擇題,要么總向右下方(3,6)在反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象上,那么下列各點(diǎn)在此圖象上的是A.(-3,6)B.(2,9)
2024-11-24 21:51
【總結(jié)】精品資源24* 大道之行也早在兩千多年以前,我國(guó)就有關(guān)于人類美好社會(huì)的構(gòu)想,并給它定名為大同。之后,歷朝歷代的賢明君主們也常以此作為奮斗的目標(biāo)。還記得曾經(jīng)熱播一時(shí)的《還珠格格》嗎?朝隆皇帝讓大字不識(shí)一個(gè)的小燕子背誦的第一篇文章就是這篇《大道之行也》,小燕子一番通俗易懂的話語(yǔ)恰恰道破了“大同”的實(shí)質(zhì)——天下是我們大家的,人們都有的吃,有的穿,有的用,老人、孤兒、寡婦、殘疾人都能過好的
2025-04-17 00:27
【總結(jié)】§線段的垂直平分線§線段的垂直平分線班級(jí):__________姓名:__________一、判斷題(1),OC=OD直線AB是線段CD的垂直平分線(1),射成OE為線段CD的垂直平分線(2),直線AB的垂直平分線是直線CD(3),PA=PB,P′A
【總結(jié)】§為什么是§為什么是練習(xí)題:如果C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,請(qǐng)?zhí)羁?()()()(?,這個(gè)式子還可以變形為()2=()·().想一想:我們?cè)谌粘I钪杏心男┑胤接玫搅它S金分割?問題:如
2024-12-03 05:22