2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊13截一個幾何體ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練3截一個幾何體基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.用一個________面去截一個________，截出的面叫做截面．2．用一個平面去截正方體，截面不可能是________．3．如圖所示，說出下列幾何體截面的形

2024-12-07 23:05

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊13截一個幾何體課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】截一個幾何體，用一個平面去截長方體，則截面形狀為()2．棱長是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體，那么這個幾何體的表面積是()A．36cm2B．33cm2C．30cm2D．27cm23．如圖中幾何體的截面是()4．如圖所示，用平面截圓錐，所得的截面形狀是()

2024-11-27 22:08

北師大版七年級上截一個幾何體-資料下載頁

【總結(jié)】截面的定義：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進行說明。截面正方體的截面用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我

2024-11-27 23:10

北師版七級上截一個幾何體同步習(xí)題有答案和解析-資料下載頁

【總結(jié)】3截一個幾何體預(yù)習(xí)要點：1．用一個 去截一個幾何體，截出的面叫做截面。2．用一個平面去截一個圓柱體，截面不可能的是（　　）A．B．C．D．3．正方體的截面不可能是（　?。〢．四邊形 B．五邊形 C．六邊形 D．七邊形4．用一個平面去截：①圓錐；②圓柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圓的圖形是（　　）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5．用一個平面去

2025-01-13 22:27

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊13截一個幾何體練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】截一個幾何體專題一截一個幾何體1．左圖中的幾何體的截面形狀是()ABCD2．用平面去截一個幾何體，如果截面的形狀是長方形，則原來的幾何體不可能是（）A．正方體B．棱柱體C．圓柱D．圓錐3．下列圖形：①等腰三

2024-11-28 14:09

一個幾何體知道主視圖和俯視圖幾何體最少由幾個正方體-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于三視圖中最少（最多）需要幾個正方體的問題1.、如圖，已知一個由小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖．（1）該幾何體最少需要幾塊小正方體？（2）最多可以有幾塊小正方體？2、用若干塊相同的小正方體搭成一個幾何體，該幾何體的三視圖如圖所示，則搭成該幾何體最少需要的小正方體的塊數(shù)是（）3用小正方體搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如

2025-06-26 18:33

數(shù)學(xué)：截一個幾何體課件北師大版七年級上-資料下載頁

【總結(jié)】截一個幾何體1、認知目標：通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。2、能力目標：通過學(xué)生參與對實物切截活動和用操作探索型課件進行的切截活動的過程，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實際操作驗證等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展學(xué)生的動手操作、自主探究、合作交流和分析

2024-11-24 16:59

截一個正方體-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：用一個平面去截一個正方體，截面(section)會是什么形狀？用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？截一截①讓平面經(jīng)過正方體的任意三個面我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形能截出三邊都相等的三角形嗎？我們可以看到截面的形狀是等邊三角形

2025-08-05 06:02

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界13截一個幾何體課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3截一個幾何體,截出的面叫做.,同一個幾何體可以有形狀的截面.,有一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)叫CT,它的工作原理與“”類似.截面不同截幾何體123答案答案關(guān)閉B,其截面應(yīng)為().123答案答案關(guān)閉

2025-06-15 00:26

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章豐富的圖形世界13截一個幾何體課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3截一個幾何體,截出的面叫做.,同一個幾何體可以有形狀的截面.,有一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)叫CT,它的工作原理與“”類似.截面不同截幾何體123答案答案關(guān)閉B,其截面應(yīng)為().123答案答案關(guān)閉

2025-06-18 12:14

冀教版數(shù)學(xué)七上15用平面截幾何體-資料下載頁

【總結(jié)】用平面截幾何體教學(xué)目標：知識與技能：通過切截幾何體，體會用一個平面截一個幾何體會得到什么圖形。過程與方法：經(jīng)歷切截幾何體的活動過程，體會借助截面研究幾何體的方法，在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提高學(xué)生動手能力；通過觀察、想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.情感態(tài)度與價值觀：通過切截幾何體的活動過程，進一步豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗，激發(fā)對空間與

2024-11-19 08:52

20xx七年級數(shù)學(xué)上冊第1章豐富的圖形世界13截一個幾何體課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3　截一個幾何體,截出的面叫做　　　　　.?,同一個幾何體可以有　　　　形狀的截面.?診斷上,有一種醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)叫CT,它的工作原理與“　　　　　　　”類似.?截面不同截幾何體123答案答案關(guān)閉B長方體底面的平面去截如圖所示的長方體,其截

2025-06-15 23:28

冀教版數(shù)學(xué)七上15用平面截幾何體-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考1將一個西瓜或橘子切成兩半，你想象切面大致是什么形狀？2切一些黃瓜段兒，得到三種不同的截面，請你思考一下是怎樣切的？定義：可以用一個平面去截幾何體，就得到一

2024-12-08 15:18

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修213空間幾何體的表面積和體積空間幾何體的體積-資料下載頁

【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案（2020年9月29日）周次5課題空間幾何體的體積2課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標1．求空間幾何體的體積。2．常與函數(shù)、三視圖、線面位置關(guān)系等知識相結(jié)合求最值。3．球與正方體等簡單幾何體的“內(nèi)切”，“外接”關(guān)系。（易混點）重點難點1．了解柱、錐、臺體的體積

2024-11-20 00:26

13空間幾何體的表面積與體積1-資料下載頁

【總結(jié)】1、3空間幾何體的表面積與體積1.柱體、錐體、臺體的表面積正方體、長方體的表面積就是各個面的面積之和。探究棱柱、棱錐、棱臺也是由多個平面圖形圍成的幾何體，它們的展開圖是什么？如何計算它們的表面積？棱柱的側(cè)面展開圖是由平行四邊形組成的平面圖形，棱錐的側(cè)面展開圖是由三角形組成的平面圖形，棱臺的側(cè)面展開圖是由梯形組成的平面

2024-11-16 21:20

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