【總結】1、用科學記數(shù)法表示下列各數(shù),并保留3個有效數(shù)字。(1)(2)(3)-8906902、寫出原來的數(shù),并指出精確到哪一位?(1)(-1×10)-2(2)×10-31納米=10-9米,它相當于1根頭發(fā)絲直徑的六萬分之一,則頭發(fā)絲的半徑為(
2024-11-22 00:06
【總結】第10課分式方程知識點回顧::含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。分母中指出下列方程中的分式方程:1213)4(???xx21)5(??xx021414)6(22????xxx3312)1(???xxx
2025-05-05 22:05
【總結】第10章分式第1課時分式方程及其解法第1課時分式方程及其解法第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時分式方程及其解法1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,理解分式方程的概念,能準確識別分式方程.2.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-12 12:23
【總結】第1課時分式方程及其解法華師大版八年級數(shù)學下冊可化為一元一次方程的分式方程狀元成才路狀元成才路情境導入要裝配30臺機器,在裝配好6臺后,采用了新的技術,工作效率提高了一倍,結果總共只用3天就完成了任務.原來每天能裝配機器多少臺?想一想,該怎么計算?狀元成才路
2025-03-13 02:48
【總結】分式方程(1)王翠華★某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價格,每立方米水費上漲.小麗家去年12月的水費是15元,而今年7月份的水費是25元.如果設去年每立方米水費為x元。那么今年每立方米水費為元。(x+)小麗家去年12月的用水量是立方米。
2025-05-01 12:14
【總結】§分式方程(1)教學目標:1、經(jīng)歷“實際問題-分式方程方程模型”的認識過程,能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程重點、難點:將實際問題中的等量關系用分式方程表示,會解可化為一元一次方程的分式方程
2024-12-08 00:24
【總結】一、二課時:分式的運算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習一、選擇題1.(福州中考)下列運算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2025-06-27 13:50
【總結】分式方程及其應用白娘子經(jīng)觀音指點下凡,白娘子:“菩薩,我要怎么找到恩人?!逼兴_:“只記住他憨厚老實,熱心善良,姓許就可以了?!睌?shù)天,白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子,上前激動的問:“相公可是許仙么?”那人:“大姐你認錯人了,俺是許三多。開篇考點·方法·破譯1.分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母
2025-06-26 16:24
【總結】分析:設江水的流速為v千米/時,v?20100v?206020+v20-v輪船順流航行速度為千米/時,逆流航行速度為千米/時,順流航行100千米所用的時間為時,逆流航行60千米所用的時間為時。
2025-08-15 20:31
【總結】可化為一元二次方程的分式方程解法(二)知識回顧?解分式方程的一般方法是什么??基本解題步驟有哪幾步??求出解以后不可忽視的哪一步?問題:?觀察下面兩個方程,你會求出它們的解嗎?①32??xx322222????xxxx②yy?
2025-08-05 06:35
【總結】初二年級備課組我校學生李云、張丹各有15元錢,她們準備買20件學習用品捐給豐順縣濱聯(lián)小學的貧困學生。張丹想買練習本,李云想買筆,已知練習本每本的價錢是每支筆的3倍,問練習本、筆的單價各是多少?列方程解應用題的基本步驟是:(1)審——審清題意.(2)設——設未知數(shù).(3)列
2025-08-01 17:24
【總結】分式方程與實際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個整式方程.3、把整式方程的解代入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-21 23:23
【總結】河南省濟源市實驗中學分式方程(第2課時)濟源市實驗中學郭金花河南省濟源市實驗中學?學習目標:1.會解較復雜的分式方程和較簡單的含有字母系數(shù)的分式方程.2.能夠列分式方程解決簡單的實際問題.3.通過學習分式方程的解法,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.?學習重點:分式方程的解法.課標要求
2024-11-21 02:59
【總結】分式方程教學反思 本節(jié)課的重點是探究分式方程的解法,我首先舉一道一元一次方程復習其解法,然后通過解一道分式方程,啟發(fā)引導學生參照一元一次方程的解法,由學生自己探索、歸納分式方程的解法。學生不是停留在...
2024-11-20 22:01
【總結】首頁上頁返回下頁初二數(shù)學備課組首頁上頁返回下頁甲乙兩人做某種機器零件,已知甲每小時比乙多做6個,甲做90個所用的時間與乙做60個所用的時間相等,求甲、乙每小時各做多少個?問題解:設甲每小時做x個零件,那么乙每小時做(x-6)個。根據(jù)題意,列出方程為:66090?
2025-07-23 02:50