【總結(jié)】從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共
2025-06-18 12:00
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征綠豆通過光合作用制造有機(jī)物大熊貓以竹筍、竹葉為食生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱生物能進(jìn)行呼吸植物落葉生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速逃跑含羞草受到碰觸后葉片合攏生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖生物具有遺傳和變異
2025-06-13 00:15
【總結(jié)】時(shí)間到!游戲規(guī)則:請(qǐng)各組選手在紙上把剛才出現(xiàn)過畫面的物體名稱寫下來,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)選手寫得最多即獲勝。對(duì)物體分類請(qǐng)舉出更多生物和非生物的例子生物非生物
2024-11-10 21:54
【總結(jié)】第二節(jié)生物的基本特征河姆渡中學(xué):舒學(xué)敏什么是生物?生物:是指自然界中有生命的物體?它是高度肉質(zhì)化的草本植物,石頭樣的肉質(zhì)葉,能進(jìn)行光合作用,花像菊花,開花后能結(jié)果,果實(shí)里有種子,人們稱它為生石花生物都能進(jìn)行繁殖生物繁殖生物都有生長(zhǎng)和發(fā)育的現(xiàn)象生物都有生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象
2025-07-25 13:08
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物可以進(jìn)行光合作用植物光
2024-11-24 16:04
【總結(jié)】第一章:認(rèn)識(shí)生物第一節(jié):生物的特征學(xué)會(huì)觀察——觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?借助工具:放大鏡,顯微鏡,照相機(jī)等。?要求:要有計(jì)劃,耐心多交流討論。生物世界豐富多彩那么所有這些生物有什么共同的特征的呢??生物需要營(yíng)養(yǎng)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物??獵豹和它捕獲的
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)哪些是生物?情境導(dǎo)入思考:怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命?情境導(dǎo)入1、生物的主要特征本節(jié)目標(biāo)1、“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)也說明了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)___________.(判斷對(duì)錯(cuò))自主學(xué)習(xí)反饋√()A.阿爾法狗機(jī)器人下棋B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米
2025-06-13 23:40
【總結(jié)】奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征生物的分類:植物:樹木、花草動(dòng)物:鹿、松鼠細(xì)菌:球菌、桿菌、螺旋菌真菌:蘑菇、酵母菌病毒:煙草花葉病毒、流感病毒排泄取食呼吸新陳代謝1新陳代謝是生物體最基本的生命特征。玉米幼苗2生長(zhǎng)發(fā)育許多植物產(chǎn)生種子,種子萌發(fā)成
2025-05-01 13:43
【總結(jié)】生物分類是研究生物的一種基本方法。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類的基本單位是種。更多資源動(dòng)物大分類!爭(zhēng)做小小分類學(xué)家!爬行動(dòng)物植物有種子無種子被子植物裸子植物單子葉植物A雙子葉
2025-01-06 15:10
【總結(jié)】生物學(xué)優(yōu)秀是一種習(xí)慣,選擇了優(yōu)秀就要按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己!三、上課·自習(xí)·實(shí)驗(yàn)課不能出現(xiàn)的現(xiàn)象:說話、借東西。一、不遲到二、坐姿二、回答問題要合上課本一、上課前準(zhǔn)備好上課用的東西課本學(xué)案紅色、藍(lán)或黑色筆預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的訣竅
2025-06-12 07:38
【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問題:校園中哪些是生物?哪些不是生物?為什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、通過列舉、辨認(rèn)具體事例,學(xué)會(huì)描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。?二、通過討論,領(lǐng)會(huì)并能舉例說明生物具有的基本特征。請(qǐng)區(qū)別生物與非生物?觀察教材第三頁(yè)圖—1,插圖向我們介紹了哪些生物?列舉身邊熟悉的生物,自
2025-06-06 12:01
【總結(jié)】第四章種群和群落(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:思考題BD概念:在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和種群肯尼亞的
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你會(huì)選擇以上哪本書?了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類:主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科
2025-01-06 15:11
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物我們生活在大自然中,身邊有各種各樣的事物,大家能不能說出什么是生物?大家可從身邊熟悉的事物開始,舉出一些事物,并說出哪些是生物,哪些是非生物?一、什么是生物下面的圖片中那些是生物,那些是非生物?下面的圖片中那些是生物,那些是非生物?生物和非生物最本質(zhì)
2025-06-19 12:25