生物的基本特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物的基本特征河姆渡中學(xué)：舒學(xué)敏什么是生物？生物：是指自然界中有生命的物體?它是高度肉質(zhì)化的草本植物，石頭樣的肉質(zhì)葉，能進(jìn)行光合作用，花像菊花，開(kāi)花后能結(jié)果，果實(shí)里有種子，人們稱它為生石花生物都能進(jìn)行繁殖生物繁殖生物都有生長(zhǎng)和發(fā)育的現(xiàn)象生物都有生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象

2025-07-25 13:08

生物的特征課件(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共

2024-11-21 23:30

生物的特征1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的特征一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物可以進(jìn)行光合作用植物光

2024-11-24 16:04

人教版七上生物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征學(xué)會(huì)觀察——觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?借助工具：放大鏡，顯微鏡，照相機(jī)等。?要求：要有計(jì)劃，耐心多交流討論。生物世界豐富多彩那么所有這些生物有什么共同的特征的呢？?生物需要營(yíng)養(yǎng)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物??獵豹和它捕獲的

2024-12-08 07:50

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)哪些是生物？情境導(dǎo)入思考：怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？情境導(dǎo)入1、生物的主要特征本節(jié)目標(biāo)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)也說(shuō)明了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)___________．（判斷對(duì)錯(cuò)）自主學(xué)習(xí)反饋√（）A．阿爾法狗機(jī)器人下棋B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米

2025-06-13 23:40

生物的基本特征ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征生物的分類：植物：樹(shù)木、花草動(dòng)物：鹿、松鼠細(xì)菌：球菌、桿菌、螺旋菌真菌：蘑菇、酵母菌病毒：煙草花葉病毒、流感病毒排泄取食呼吸新陳代謝1新陳代謝是生物體最基本的生命特征。玉米幼苗2生長(zhǎng)發(fā)育許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成

2025-05-01 13:43

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類-資料下載頁(yè)

【摘要】生物分類是研究生物的一種基本方法。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類的基本單位是種。更多資源動(dòng)物大分類！爭(zhēng)做小小分類學(xué)家！爬行動(dòng)物植物有種子無(wú)種子被子植物裸子植物單子葉植物A雙子葉

2025-01-06 15:10

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征課件1新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物學(xué)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，選擇了優(yōu)秀就要按照優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己！三、上課·自習(xí)·實(shí)驗(yàn)課不能出現(xiàn)的現(xiàn)象：說(shuō)話、借東西。一、不遲到二、坐姿二、回答問(wèn)題要合上課本一、上課前準(zhǔn)備好上課用的東西課本學(xué)案紅色、藍(lán)或黑色筆預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生物學(xué)的訣竅

2025-06-12 07:38

滕州市柴里礦區(qū)學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征優(yōu)秀課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問(wèn)題：校園中哪些是生物？哪些不是生物？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、通過(guò)列舉、辨認(rèn)具體事例，學(xué)會(huì)描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。?二、通過(guò)討論，領(lǐng)會(huì)并能舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。請(qǐng)區(qū)別生物與非生物？觀察教材第三頁(yè)圖—1，插圖向我們介紹了哪些生物？列舉身邊熟悉的生物，自

2025-06-06 12:01

生物課題種群的特征ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章種群和群落(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是：思考題BD概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和種群肯尼亞的

2025-05-01 13:44

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類如果你想進(jìn)一步了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇以上哪本書(shū)？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科

2025-01-06 15:11

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:25

七年級(jí)生物生物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長(zhǎng)悄悄開(kāi)放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2024-11-06 18:28

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:36

七年級(jí)生物_生物的特征ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級(jí)教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課，老師教畫(huà)一顆樹(shù)

2024-11-21 22:20

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