【總結】??13，?Cy)B(),A21，、（xyx求：B、C兩點的距離??23，已知?A??14，、B3?12??13，、?Cy4?????14，B???13，?C??23，?AA、C兩點的距離oxxoyX軸或平行于X軸的直線上的兩點
2024-11-26 18:28
【總結】問題探究探究1：已知平面上兩點P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，
2025-03-12 14:58
【總結】一、空間直角坐標系建立以單位正方體的頂點O為原點，分別以射線OA，OC，的方向為正方向，以線段OA，OC，的長為單位長，建立三條數(shù)軸：x軸,y軸,z軸,這時我們建立了一個空間直角坐標系CBADOABC?????xyzO?
2024-11-18 09:33
【總結】例2已知兩條異面直線a、b所成的角為θ，它們的公垂線段AA’的長度為d,在直線a、b上分別取點E、F，設A’E=m,AF=n,求EF。aA’AFmnEdαbabA’AFmnEαβθcd例2已知兩條異面直線a
2025-08-05 20:12
【總結】§兩點間的距離一、教材分析距離概念，在日常生活中經(jīng)常遇到，學生在初中平面幾何中已經(jīng)學習了兩點間的距離、點到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學習了異面直線距離、點到平面的距離、兩個平面間的距離等.其基礎是兩點間的距離，許多距離的計算都轉化為兩點間的距離.在平面直角坐標系中任意兩點間的距
2024-11-19 00:41
【總結】（2）同一經(jīng)線地表同一條經(jīng)線上兩點間的距離就等于兩點間的緯度差乘111千米。因為每一條經(jīng)線長約2萬千米,每一條經(jīng)線呈半圓狀,為180°,故1°的距離約為20220÷180°≈111(千米)。3、計算實際距離（定距離）（1）赤道上赤道上兩點間的距離等于兩點間的經(jīng)度
2025-01-08 13:54
【總結】第八章直線和圓的方程8．1兩點間的距離與線段中點的坐標創(chuàng)設情境興趣導入oXY某班教室座位布置是6行9座，如圖：小方格的頂點處都有一位同學，設小方格邊長為1，圖中A同學與B同學的距離是多少？探求：已知平面內(nèi)兩點的坐標，如何求出這兩點間的距離？A(2,2)B(5,7)
2024-11-17 07:30
【總結】空間兩點間的距離【課時目標】1．掌握空間兩點間的距離公式．2．能夠用空間兩點間距離公式解決簡單的問題．1．在空間直角坐標系中，給定兩點P1(x1，y1，z1)，P2(x2，y2，z2)，則P1P2＝______________________________________________________________
2024-12-05 10:19
【總結】兩點間的距離（一）教學目標1．知識與技能：掌握直角坐標系兩點間的距離，用坐標證明簡單的幾何問題。2．過程與方法：通過兩點間距離公式的推導，能更充分體會數(shù)形結合的優(yōu)越性。；3．情態(tài)和價值：體會事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，能用代數(shù)方法解決幾何問題。（二）教學重點、難點重點，兩點間距離公式的推導；難點，應用兩點間距離公式證明幾何問題。（三）教學方法啟發(fā)引導式教學
2025-06-07 23:22
【總結】問題探究；，，，，，） ?。?；，，，，，） ?。ň嚯x：兩點，再求它們之間的，標出：在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是，，一點中，任意：在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長：如果
2024-11-17 03:40
【總結】問題探究；，，，，，） ?。?；，，，，，） ?。ň嚯x：兩點，再求它們之間的，標出：在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是，，一點中，任意：在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長：如果 探
【總結】兩點間的距離【課時目標】1．理解并掌握平面上兩點之間的距離公式的推導方法．2．能熟練應用兩點間的距離公式解決有關問題，進一步體會解析法的思想．1．若平面上兩點P1、P2的坐標分別為P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，則P1、P2兩點間的距離公式為|P1P2|＝________________．特別地，原
2024-12-05 06:42
【總結】兩點間的距離∣∣∣∣∣PQ∣=若P(X1，Y1),Q(X2，Y2)，則PQ中點M(X，Y)X=，Y=思考P
2024-12-08 13:11
【總結】兩點間的距離一、教材分析距離概念，在日常生活中經(jīng)常遇到，學生在初中平面幾何中已經(jīng)學習了兩點間的距離、點到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學習了異面直線距離、點到平面的距離、兩個平面間的距離等.其基礎是兩點間的距離，許多距離的計算都轉化為兩點間的距離.在平面直角坐標系中任意兩點間的距離是解析幾何重要的基本概念和公式.
2024-12-08 07:03
【總結】直線的兩點式方程吳川市第一中學李君y=kx+by-y0=k(x-x0)復習鞏固1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：k為斜率，P0(x0,y0)為經(jīng)過直線的點k為斜率，b為截距一、復習、引入解：設直線方程為：y=kx+b.
2024-11-09 01:22
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