【正文】 會科學(xué)基礎(chǔ)理論 自然科學(xué)基礎(chǔ)理論 技術(shù)科學(xué) 應(yīng)用科學(xué) 安全哲學(xué)（安全觀） 安全科學(xué)基礎(chǔ)理論 安全工程學(xué) 安全應(yīng)用技術(shù) 中國國家技術(shù)監(jiān)督局將自然科學(xué)和社會科學(xué)范疇中所有 3000多個學(xué)科，按其科學(xué)性、實用性、簡明性、兼容性、擴延性、惟一性的原則，分類、合并、歸納為 58個一級學(xué)科， 633個二級學(xué)科， 2134個三級學(xué)科。 ? 教育部在 《 工科本科目錄修訂方案 》 （第二稿）中，已將“安全工程”、“礦井通風(fēng)與安全”、“防火工程”、“滅火技術(shù)”、“道路事故防治工程”等部門安全工程合并統(tǒng)一，列為“環(huán)境與安全類”專業(yè)。 中國安全科技的發(fā)展現(xiàn)狀 目前，已出版的安全科學(xué)技術(shù)方面的專著有 200余種，定期出版的中級專業(yè)技術(shù)刊物 120種。 第二講 結(jié)束 第三講 事故致因理論及模型 安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論是從大量典型事故的本質(zhì)原因的分析中所提煉出的事故機理和事故模型，因此，安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論也可稱為事故致因理論或事故模型。 一 、 早期的安全基礎(chǔ)理論 “事故傾向性格”論 ? 該理論認(rèn)為，從事同樣工作和同樣的工作環(huán)境下，某些人比其它人更易發(fā)生事故，這些人是事故傾向者，他們的存在會使生產(chǎn)事故增多； ? 如果通過人的性格特點區(qū)分出這部分人而不予雇用，則可以減少工業(yè)生產(chǎn)的事故。他用五塊多米諾骨牌來形象地說明這種因果關(guān)系，即第一塊倒下后，會引起后面的牌連鎖反應(yīng)而倒下，最后一塊即為傷害事故。在可預(yù)防的工傷事故中， 以人的不安全行為為主要原因的事故占 %，而以設(shè)備的、物質(zhì)的不安全狀態(tài)為主要原因的只占 %。 海因里希事故因果連鎖理論 多米諾股牌連鎖理論模型 H D A P M P D A H 若以 A0代表傷亡事故發(fā)生這一事件，根據(jù)多米諾股牌模型，傷亡事故 A發(fā)生，必須具備條件 A、 M、 P、 H、 D五塊骨牌都倒下，即，這五塊骨牌代表的事件都發(fā)生才行（與門），故： A 0= A ? M ? P ? H ? D 據(jù)此可得： P[A0]= P[A] ? P[M] ? P[P] ? P[H] ? P[D] 多米諾股牌理論的數(shù)學(xué)模型 A、 M、 P、 H、 D這五個事件的概率都是 1 的，所以 P[A0]1，說明傷亡事故的概率是很小的。 人機工程學(xué)對戰(zhàn)后工業(yè)安全的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 越來越多的人認(rèn)為 ， 不能把事故的發(fā)生簡單地說成是工人的性格缺陷或粗心大意 ， 應(yīng)該重視機械的 、 物質(zhì)的危險性在事故中的作用 ， 強調(diào)實現(xiàn)生產(chǎn)條件 、 機械設(shè)備的固有安全 ， 才能切實有效地減少事故的發(fā)生 ， 并由此產(chǎn)生了 “ 用于事故的流行病學(xué)方法 ” 、 “ 能量異常轉(zhuǎn)移 ” 論 等事故致因理論 。 ? 缺點： 這種理論也有明顯的不足，主要是關(guān)于事故致因的媒介。 ? “ 能量異常轉(zhuǎn)移 ” 論 ， 是事故致因理論發(fā)展過程中重要的一步 。人類利用能量做功以實現(xiàn)生產(chǎn)目的。 能量的種類 勢能 動能 電能 聲能 化學(xué)能 輻射能 生物能 事故 均 可 導(dǎo) 致 能 量 的 異 常 轉(zhuǎn) 移 1）能量理論的基本概念 麥克法蘭特（ . Farland）認(rèn)為，所有的傷害事故（或損壞事故）都是由于存在如下的兩個能量因素： （ 1）接觸了超過機體組織（或結(jié)構(gòu)）抵抗力的某種形式的過量的能量（如超過 220V的電等）； （ 2）有機體與周圍環(huán)境的正常能量交換受到了干擾（如窒息、淹溺等）。 2）能量轉(zhuǎn)移理論主要優(yōu)點 ?把各種能量對人體的傷害歸結(jié)為傷害事故的直接原因，從而決定了以對能量源及能量傳送裝置加以控制作為防止或減少傷害事故發(fā)生的最佳手段這一原則； ?依照該理論建立的對傷害事故的統(tǒng)計分類，是一種可以全面概括、闡明傷亡事故類型和性質(zhì)的統(tǒng)計分類方法。在工業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常采用的防止能量意外釋放的方法（措施）有以下幾種： ? 用較安全的能源替代危險大的能源。 ? 降低能量釋放速度。 ? 開辟能量異常釋放渠道。屏障的設(shè)置有三種形式：第一，屏障被設(shè)置在能源上，如機械運動部件的防護(hù)罩、電器的外絕緣層、消聲器、排風(fēng)罩等；第二，屏障設(shè)置在人與能源之間，如安全圍欄、防火門、防爆墻等；第三，由人員佩戴的屏障，即，個體的防護(hù)用品，如安全帽、防護(hù)服、口罩等。 在許多情況下，能量作用于人體之前，并不能被人直接感知到，因此，使用各種警告信息是十分必要的，如各種警告標(biāo)志、聲光報警器等。 ? 對于復(fù)雜系統(tǒng)的安全性問題，采用以往的理論和方法已不能很好地解決，因此，出現(xiàn)了新的安全理論和方法。 ? 這些理論均從人的特性與機器性能及環(huán)境狀態(tài)之間是否匹配和協(xié)調(diào)的觀點出發(fā)，認(rèn)為機械和環(huán)境的信息不斷地通過人的感官反映到大腦，人若能正確地認(rèn)識、理解、判斷，作出正確決策，并采取適當(dāng)?shù)拇胧湍芑U為夷，避免事故和傷亡； ? 反之，如果人未能察覺、認(rèn)識所面臨的危險，或判斷不準(zhǔn)確而未能采取正確的行為方式，就會發(fā)生事故和傷亡。 ?這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即， 知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng) 過程。如果危險沒有帶來可被感知的差異，則會使人直接面臨該危險。根據(jù)這個問題得到的啟示是：感覺能力存在個體差異，提高感覺能力要依靠經(jīng)驗和訓(xùn)練，同時訓(xùn)練也可以提高操作者抗干擾的能力；在干擾嚴(yán)重的場合，要采用能避開干擾的警告方式（如在噪音大的場所使用光信號或與噪音頻率差別較大的聲信號）或加大警告信號的強度。 （ 2） 瑟利模型的信息處理過程 ? 決定采取行動嗎？ 表面上看，這個問題無庸置疑，既然有危險，當(dāng)然要采取行動。 （ 2） 瑟利模型的信息處理過程 ? 上述 6個問題中，前兩個問題都是與人對信息的感覺有關(guān)的，第 3至 5個問題是與人的認(rèn)識有關(guān)的，最后一個問題是與人的行為響應(yīng)有關(guān)的。因此，對描述迅速的事故，也具有一定的參考價值。 （ 2） 瑟利模型的反應(yīng)時間問題 ? 瑟利模型主要適用于描述危險局面出現(xiàn)得較慢，如不及時改正則有可能發(fā)生事故的情況。當(dāng)趨利動機成為主導(dǎo)動機時，盡管認(rèn)識到危險的存在，并且也知道如何避免危險，但操作者仍然回“心存僥幸”而不采取避險行動。 （ 2） 瑟利模型的信息處理過程 ? 知道如何避免危險嗎？ 問的是操作者是否具備避免危險的行為響應(yīng)的知識