【總結(jié)】數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)行程問題 一.解答題(共12小題)1.如圖,已知數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),且兩點(diǎn)距離為6個(gè)單位長度,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.(1)圖中如果點(diǎn)A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點(diǎn)A表示的數(shù)是 ?。唬?)當(dāng)t=2秒時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)P之間的距離是 個(gè)長度單位;(3)當(dāng)點(diǎn)A為原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)
2025-03-25 03:10
【總結(jié)】第一講火車型行程問題通常,在行程中所涉及的運(yùn)動(dòng)物體(如人或車)是不考慮本身長度的。但火車(或一支隊(duì)伍)的長度較長,不能忽略不計(jì)。從“追上”到“超過”,就是一個(gè)追及過程。在此過程中,二者的路程之差為A車長+B車長從“相遇”到“錯(cuò)過”,這是一個(gè)相遇過程。在此過程中,二者的路程之和為A車長+B車長理解了這兩個(gè)隱藏條件,我們再做這類似題時(shí),就可以把它當(dāng)作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結(jié)】第一篇:行程問題教案 第七講行程問題 (一)今天,我說課的課題是:xx教育內(nèi)部教材六年級《行程問題》。 一、首先我們來進(jìn)行教材分析。 本節(jié)課的主要內(nèi)容有:讓學(xué)生理解并掌握路程、速度和時(shí)間三者之...
2024-10-25 02:21
【總結(jié)】第一篇:《行程問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《行程問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容及練習(xí)八的5~10題。教學(xué)目標(biāo): 1、通過小組合作、自主探究,使學(xué)生知道速度的表示法;理解和掌握行程問題中速度、時(shí)...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】第一篇:行程問題教學(xué)反思 行程問題教學(xué)反思 在新授行程問題的時(shí)候,嘗試用新基礎(chǔ)的理念進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。但是在課堂的實(shí)踐過程中還有這樣或那樣的缺陷,現(xiàn)在把實(shí)踐后的反思和感受記錄下來。 一、放得開、收得...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)行程問題 .小學(xué)行程問題的經(jīng)典應(yīng)用題(附答案) 在一個(gè)600米的環(huán)形跑道上,兄兩人同時(shí)從同一個(gè)起點(diǎn)按順時(shí)針方向跑步,兩人每隔12分鐘相遇一次,若兩個(gè)人速度不變,還是在原來出發(fā)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)...
2024-11-09 18:00
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)公式大全:反向行程問題公式、列車過橋問題公式、反向行程問題公式 反向行程問題公式 反向行程問題可以分為“相遇問題”(二人從兩地出發(fā),相向而行)和“相離問題”(兩人背向而行)...
2024-12-04 06:09
【總結(jié)】授課人:趙瑛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識環(huán)形,了解環(huán)形的特征。2、我能正確計(jì)算環(huán)形的面積。生活中常見的環(huán)形物品···圖1圖2圖3辨一辨,下面哪張圖片是環(huán)形?·圖2·仔細(xì)觀察一個(gè)環(huán)形有哪些特點(diǎn)?環(huán)形的特點(diǎn):(1)組成環(huán)形的兩個(gè)
2024-11-24 16:45
【總結(jié)】.......小學(xué)行程問題(二):相對開出,相向而行,出發(fā)時(shí)他們的速度比是3:2,他們第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙離A還有14千米,那么AB兩地間的距離是多少千米?
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
【總結(jié)】解決問題的策略四下早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W
2024-11-15 05:16
【總結(jié)】......奧數(shù)行程問題一、多人行程的要點(diǎn)及解題技巧行程問題是小學(xué)奧數(shù)中難度系數(shù)比較高的一個(gè)模塊,在小升初考試和各大奧數(shù)杯賽中都能見到行程問題的身影。行程問題中包括:火車過橋、流水行船、沿途數(shù)車、獵狗追兔、環(huán)形行程、多人行程等等
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)競賽講義之行程問題多車相遇例72、一條電車線路的起點(diǎn)站和終點(diǎn)站分別是甲站和乙站,自隔5分鐘有一輛電車從甲站發(fā)出開往乙站,全程要走15分鐘,有一個(gè)人從乙站出發(fā)沿著電車線路騎車前往甲站。他出發(fā)的時(shí)侯,恰好有一輛電車到達(dá)乙站。在路上他又遇到到了10輛迎面開來的電車,到達(dá)甲站時(shí),恰好又有一輛電車從甲站開出。問他從乙站到甲站用了多少分鐘?解:一輛車走完全程需要15分鐘,所以一輛
2025-03-25 04:42
【總結(jié)】行程問題一、相遇與追及 1、路程和路程差公式 【例1】某城市東西路與南北路交會(huì)于路口.甲在路口南邊560米的點(diǎn),乙在路口.甲向北,乙向東同時(shí)勻速行走.4分鐘后二人距的距離相等.再繼續(xù)行走24分鐘后,二人距的距離恰又相等.問:甲、乙二人的速度各是多少? 2、多人相遇 【例2】有甲、乙、丙3人,甲每分鐘走100米,乙每分鐘走80米,丙每分鐘走75米.現(xiàn)在甲從東村,乙、
2025-04-15 06:24
【總結(jié)】兩次相遇行程問題的解法在小學(xué)階段關(guān)于行程的應(yīng)用題是作為一種專項(xiàng)應(yīng)用題出現(xiàn)的,簡稱“行程問題”。有一種“行程問題”中出現(xiàn)了第二次相遇(即兩次相遇)的情況,較難理解。其實(shí)此類應(yīng)題只要掌握正確的方法,解答起來也十分方便。例1.甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行,在距A地80千米處相遇,相遇后兩車?yán)^續(xù)前進(jìn),甲車到達(dá)B地、乙車到達(dá)A地后均立即按原路返回,第二次在距B地60千米處相遇。求A、B兩地間
2025-03-24 05:58