【正文】 等內(nèi)容發(fā)過去之后，就會(huì)被告之不能采用，其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。正當(dāng)他們以為大功告成，準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，公司突然要求他們提前交回問卷。結(jié)果我剛從考場(chǎng)上出來就被叫去，辛苦了一個(gè)月，臨了老板說這是給我一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還說去上機(jī)練打字 也要每小時(shí)兩元錢，我應(yīng)該感激他才對(duì)，怎么會(huì)好意思向他要錢呢 ?結(jié)果是一分錢也沒有。 騙力 陷阱之一：克扣工資 一些同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭，本來講好是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。因?yàn)樗鼈冸m然包裝精美，但卻是些次品，根本就不能用。 ” 那時(shí)我還慶幸自己已經(jīng)被錄用，可等我兩天后興致勃勃地到單位報(bào)到時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)該單位已被封了。姜某憤憤地對(duì)記者說： “ 這分明是一個(gè)騙局，一個(gè)月誰等得了，假期都結(jié)束了，還打什么假期工 ?” 陷阱之二：亂收押金 有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方，交錢后連影子也找不著了。 三、 “ 打工 ” 應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。很多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識(shí)漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結(jié)果就太得不償失了。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門；有的雖然找到打工的機(jī)會(huì)，但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利，但所做工 8 作不能充分發(fā)揮自己的 專業(yè)知識(shí)或能力，以致最后連連感嘆 “ 專業(yè)不對(duì)口 ” 。但考慮到經(jīng)濟(jì)效益和招聘時(shí)的成本，絕大多數(shù)企業(yè)需要的是長(zhǎng)期固定的員工，那些想根據(jù)自己的專業(yè)、尋找對(duì)口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆：真正具有含金量的崗位太少。據(jù)了解，各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期 社會(huì)實(shí)踐表，目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會(huì)、融入社會(huì)。 ” 人才交流中心的梁先生這樣說。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求如何實(shí)現(xiàn)對(duì)接，看來還只能寄希望于連接這兩者的中介機(jī)構(gòu)。他每天早上 6 點(diǎn)鐘起床，走到報(bào)社拿 100 份報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校附近一路叫賣。她說： “ 我最初找的是家教，但是現(xiàn)在家教太難找了。于是，許多原先打算做家教的學(xué)生不得不紛紛 “ 另謀出路 ” 。一些優(yōu)秀學(xué)生也參加一些培訓(xùn)班的輔導(dǎo)工作，包括熱門的各種外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，收入自然也就十分可觀了。如此高漲的熱情使得打工現(xiàn)象在校園中越來越普遍，同時(shí)也帶來了許多值得關(guān)注的問題。 2． 你認(rèn)為打工對(duì)你來說是利大于弊還是弊大于利？ 顏學(xué)卿：對(duì)于我來說當(dāng)然是利大于弊了，我在做兼職的過程中不斷地練習(xí)，使得技術(shù)更熟練，而且更加自信了，以前我不大喜歡 4 跟人說話的，現(xiàn)在開朗多了，而且我的一些 idea 經(jīng)常讓別人贊不絕口，在插畫這一行 我覺得我很有潛力，我甚至有考慮將來會(huì)以此為職業(yè)。 可以說大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿 “ 打 ” ，一個(gè)愿 “ 聘 ” 。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人 3 經(jīng)歷。而對(duì)于“ 大學(xué)生打工的目的 ” 的看法，有 78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己， 17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也減輕自己的壓力，是一種孝順的行為，仍有 5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工的目的是為滿足自己的個(gè)人欲望，甚至是為了吃喝玩樂。 大學(xué)生打工的主要目的是：有 35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有 36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有 29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力，報(bào)酬無所謂，如果有，那當(dāng)然更好。 許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。 1 大學(xué)生 兼職 的調(diào)查報(bào)告 走進(jìn)各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象，在 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以 “ 需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn) N 年以上 ” 為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。 大學(xué)生尋找滿意工作容易嗎？ 有 6%的學(xué)生表示很容易；有 17%的學(xué)生表示比較容易；有 52%的學(xué)生表示不太容易；有 25%的學(xué)生表示很不容易。 有 80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有 “ 豐富 ” 的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。但假期打工對(duì)于學(xué)生本人來說有利有弊。如果不做兼職，我想我覺得不會(huì)有這種想法。 家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑，它工作輕松、穩(wěn)定，見效 5 快，最適合有知識(shí)沒資本的大學(xué)生去做。因此，大多數(shù)學(xué)生打工首選做家教。 暑假打工無疑是很痛苦的，大學(xué)生們冒著三十幾度的高溫，承受著身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗(yàn)。后來搞了兩天推銷，但是那家公司的條件太苛刻，簡(jiǎn)直把我們大學(xué)生當(dāng)成了廉價(jià)勞動(dòng)力。每份報(bào)紙只賺一毛錢，盡管利潤(rùn)很低，但是只要努力起碼可以 6 保證一天的生活費(fèi)。據(jù)人才交流中心有關(guān)人士介紹，目前，人才交流中 心還沒有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。他認(rèn)為，人才市場(chǎng)只能引導(dǎo)暑期打工，使大學(xué)生打工渠道更通暢，至于大學(xué)生在打工過程中遭遇欺詐和傷害等問題，應(yīng)該引起有關(guān)部門的關(guān)注。但事實(shí)上，絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為，并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。許多同學(xué)認(rèn)為，大一、大二時(shí)可以嘗試一些 “ 簡(jiǎn)單勞動(dòng) ” ，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大三以后還做就顯得有些 “ 不夠?qū)哟?” 了。 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響，部分大學(xué)生打暑期工并不十 分順利，還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。 打工誤區(qū)： 大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考。 二、 “ 打工 ” 要為 “ 能 ” 動(dòng)而不為 “ 利 ” 動(dòng)。 “ 打工 ” 其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想 上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。 長(zhǎng)沙某大三學(xué)生姜某通過廣告找到了一個(gè) “ 助學(xué)中心 ” ，要求找一份飲料促銷的工作，并交了 80 元中介費(fèi)，然而久等之后工作依然沒有著落。這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作，求職 者只需交一定數(shù)額的押金即可馬上上班。后來我才知道那是一家非法的中介機(jī)構(gòu)。當(dāng)他提著貨回職介所要討個(gè)公道時(shí)，工作人員卻矢口否認(rèn)此事。 陳某等三名大三學(xué)生，假期在某公司做產(chǎn)品促銷員，原定工資是底薪 500元，再加銷售業(yè)績(jī)提成。 兩名同學(xué)經(jīng)人介紹到一家公司做市場(chǎng)調(diào)查，公司答應(yīng)做一份問卷給 元錢，但要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，并按 10％的比例隨機(jī)進(jìn)行抽查，如果查出有不實(shí)問卷，每份扣 70 元。后來，等到他們?nèi)ピ摴绢I(lǐng)報(bào)酬時(shí)，公司告訴他們，一萬多份問卷中有 400 多份是不實(shí)問卷，按照每份扣70 元的處罰標(biāo)準(zhǔn)，他們辛苦了一暑假，不僅賺不到錢，反要賠給這家公司近千元。 12 騙色 一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利 用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn)，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。據(jù)她講，她第一次走進(jìn)包廂就感到氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，別的促銷小姐為了搶業(yè)務(wù)，在客人要求陪酒時(shí)來者不拒。 在與幾位應(yīng)聘做家教的女大生交談過程中，發(fā)現(xiàn)她們的防范意識(shí)都比較差。 13 據(jù)報(bào)載，一位西南某大學(xué)的高材生，一直成績(jī)優(yōu)秀，更因?qū)懙靡皇趾梦恼露环Q為 “ 才子 ” 。所以對(duì)于那些涉世未 的大學(xué)生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。 歐陽勇：現(xiàn)在大學(xué)生打工，要看打的這 份工能不能為自己提供接觸社會(huì)、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)。至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金。拿 4 年正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間去換社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。 大一、大二做家教固然可以，大三、大四仍然做家教，就不太適宜了。 在這些 “ 有益 ” 的工作穩(wěn)固之后，就應(yīng)該尋找更為 “ 有效 ” 的兼職 工作，為走上社會(huì)或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準(zhǔn)備。 結(jié)束語： 假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。走出象牙塔，去接觸社會(huì)，來增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為一個(gè)必然趨勢(shì)。 調(diào)查結(jié)果： 一、打工方式： 被調(diào)查者首選的打工方式： 32%家教，23%服務(wù)員（餐廳酒吧，商店）， 10%促銷， 10%翻譯， 6%市場(chǎng)調(diào)查，另有 16%選擇打字、編程等。分析原因：現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生人數(shù)顯著增高，很多家庭需要選擇一名有文化有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來輔導(dǎo)孩子，尤其在上畢業(yè)班之前。綜合兩方面的需求，雙方一拍即合，從而也壯大了家教市場(chǎng)。作者認(rèn)為這樣 是種惡性循環(huán)，用工單位的謹(jǐn)慎削弱了大學(xué)生的自信，大學(xué)生不能在打工或?qū)嵙?xí)的時(shí)候找到對(duì)口的工作，也就總是不能從自己相關(guān)專業(yè)或特長(zhǎng)尋求職業(yè)，發(fā)揮不了特長(zhǎng)，每每從一些勞力開始做起，這是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。 在有過打工的經(jīng)歷的人群中大多數(shù)的大學(xué)生（ 55%）只有過一兩次打工經(jīng)歷，也就是說大多數(shù)的學(xué) 生只是嘗試了一下，并沒有把打工作為一種主要經(jīng)濟(jì)來源。 調(diào)查顯示：雖然打工的人數(shù)越來越多，大多數(shù)的學(xué)生沒有把打工當(dāng)作很重要的事情，在時(shí)間的安 排上還是以學(xué)業(yè)為主，利用課余的時(shí)間來才來做 18 一些兼職。大一的新生，都是剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于形勢(shì)都沒有太多的認(rèn)識(shí)，沒有感受太多對(duì)于學(xué)業(yè)和社會(huì)給與的壓力，往往在假期還是選擇休閑的占大多數(shù)。 三、找工的渠道： 朋友介紹占 39%，親戚介紹占 23%，通過招聘廣告占 23%，通過學(xué)校占 19%，中介占 16%。 對(duì)于許多大學(xué)生來說，暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識(shí)，開拓視野。 在調(diào)查中，我們還能可喜地看到，有一些人通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系自己的工作單位 ，這種方式無疑擴(kuò)充了的學(xué)生的眼界，變被動(dòng)為主動(dòng)，能有選擇性的打工。另有 10%選擇打工的目的是為了接觸社會(huì)，報(bào)酬無所謂。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷， 在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。家長(zhǎng)們希望的是孩子初入社會(huì)能不受騙，還能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這說明了學(xué)生的維權(quán)意識(shí)比較差。 北京金研律師集團(tuán)北京事務(wù)所勞動(dòng)事務(wù)部主任、勞動(dòng)法專業(yè)律師劉昊斌告訴記者，打工的在學(xué)大學(xué)生與用人單位沒辦法確定勞動(dòng)關(guān)系，所以不在《勞動(dòng)法》調(diào) 整范圍內(nèi)。而大學(xué)生既使整個(gè)假期都用來打工，時(shí)間最長(zhǎng)也只有一兩個(gè)月，而且大學(xué)生打工單位非常不固定。 由此，大學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)保護(hù)自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)， 21 利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對(duì)自己的權(quán)益做出應(yīng)有的維護(hù)。由此可見，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生是家教行業(yè)的主要市場(chǎng)目標(biāo)。超過一半的家長(zhǎng)指出自己生活周圍的家長(zhǎng)大部分也都給孩子請(qǐng)家教輔導(dǎo)功課。超過一半的家長(zhǎng)對(duì)于所請(qǐng)家教的專業(yè)要求必須是同需要鼻息的專業(yè)對(duì)口或相關(guān)專業(yè)。聘請(qǐng)家教的途徑80%的家長(zhǎng)通過親友介紹， 40%的家長(zhǎng)通過家教中心尋找，大多 家長(zhǎng)通過口耳相傳來尋找。在我們的調(diào)查中， 63%的女生做過家教。針對(duì)這一現(xiàn)象，可以采取試用的方法，看這個(gè)家教是否合格，來決定是否用他，而不能因?yàn)槟猩途芙^了他們。從調(diào)查中還顯示，當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，至少有近半大學(xué)生維權(quán)意識(shí)淡薄。這樣也確實(shí)解決一些貧困大學(xué)生的生活問題。愿做高中生和成年人家教的同學(xué)只有 15%，愿意做大學(xué)生家教的大學(xué)生只有 6%。在北京外國(guó)語大學(xué)，每天早上七點(diǎn)左右，背著包走出校門的暑假留校學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們十有八九是去校外做兼職。這幾天，父親擔(dān)心天氣太熱一直催他回家，而他希望能通過兼職為在農(nóng)村的父母分擔(dān)一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。這些錢往往意味著一雙耐克籃球鞋、一張奧運(yùn)門票或者一筆去西藏的旅游費(fèi)用，也可能是用于償還自己的債務(wù)。在交談中，他常常流露出對(duì)家人的想念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈?！? 高校對(duì)學(xué)生校外兼職的態(tài)度很謹(jǐn)慎，通常是“不提倡，不反對(duì)?！笆袌?chǎng)需要是 大學(xué)生兼職盛行的根本原因。以便學(xué)校和社會(huì)及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。 ①關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的暑期計(jì)劃情況調(diào)查 調(diào)查顯示：大多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的 大好時(shí)機(jī)，在沒有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。 2. ②關(guān)于假期生活狀況調(diào)查 通過調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的暑期大致可以分為四類：“打工一族”（占 50%）、“充電一族”、“考研一族” [有文章需 27 求，請(qǐng)到文秘寫作網(wǎng)站留言板， 12小時(shí)內(nèi)解決您的問題！ ]（共占%）