大學(xué)生高就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告-wenkub
2022-10-19 14:10:37 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)增加 44 萬(wàn)人 。 2： 大學(xué)生真的供過(guò)于求了嗎？ ? 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的狀況日益嚴(yán)峻，是不是中國(guó)的大學(xué)生已供過(guò)于求？就業(yè)難的原因究竟在哪里？ ? 目前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題只是社會(huì)的表象。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)第二產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，大多為創(chuàng)造生產(chǎn)性崗位；第三產(chǎn)業(yè)還相對(duì)滯后，而大學(xué)生就業(yè)主要瞄準(zhǔn)的還是第三產(chǎn)業(yè)。而 2020 年時(shí)，全國(guó)普通高校理工類(lèi)本科畢業(yè)生為1293114 人，是 2020 年的 倍，文科類(lèi)本科畢業(yè)生總數(shù)為 751918 人，是 2020 年的 倍。記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在眼下的高校畢 業(yè)生 求職 高峰期中，中文、歷史、哲學(xué)等人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生明顯遇冷。在就業(yè)供需矛盾進(jìn)一步加劇的情況下，文科生的處境則更顯尷尬。文科重理論，理科重實(shí)踐，這是大家對(duì)文理科的普遍印象。 ? 專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低的原因主要為兩方面，一是市場(chǎng)需求量相對(duì)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)少許多，二是很多這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后選擇了考公務(wù)員、事業(yè)單位或者考研，沒(méi)有選擇就業(yè)而是在等待考試時(shí)間。 文科生 “就業(yè)難 ”實(shí)質(zhì)上折射的是文科專(zhuān)業(yè)教育和社會(huì)需求之間13 的偏差。 (據(jù)新華社 ) 七： 就業(yè)協(xié)議書(shū) =就業(yè)率？ 14 1： 就業(yè)協(xié)議是就業(yè)率的依據(jù)嗎？ 就業(yè)率 對(duì)于很多高校來(lái)說(shuō)成了 “生命線(xiàn) ” 2： 學(xué)生 學(xué)校 就業(yè) 15 3： 就業(yè)協(xié)議失真，就業(yè)率失準(zhǔn) 4： 一紙協(xié)議就代表了就業(yè)率？ ? “這可能是從教育部門(mén)得來(lái)的數(shù)據(jù)，是從學(xué)校的簽約率來(lái)統(tǒng)計(jì)的。而不真實(shí)的就業(yè)率很可能誤導(dǎo)國(guó)家對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的判斷和政策制定。 ? 2：文理科生的就業(yè)率中，文科率就業(yè)率低，而用人單位更偏愛(ài)理科生這個(gè)現(xiàn)象，其實(shí)是與學(xué)生本身的實(shí)踐工作能力有關(guān)。 解決當(dāng)前的就業(yè)矛盾，首先必須關(guān)注解決勞動(dòng)力技能與需求不匹配的問(wèn)題。比如 2020 年大學(xué)生 就業(yè)率，教育部公布 671 萬(wàn)，而《 2020 年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》中為 660 萬(wàn)。比如調(diào)查研究的方式到底應(yīng)該采用哪一種更好。 ? （ 2）在研究過(guò)程中，對(duì)于研究目的的三種類(lèi)型，尤其是描述性研究和解釋性研究，有爭(zhēng)議問(wèn)題。改變了供給結(jié)構(gòu)，就業(yè)問(wèn)題就能在很大程度上得到緩解。 ? 3：就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)依據(jù)采用的學(xué)校就業(yè)協(xié)議簽約率，導(dǎo)致了就業(yè)率失準(zhǔn)。 ? (1)學(xué)校為了提高就業(yè)率，用扣學(xué)生證來(lái)要求學(xué)生必須交三方協(xié)議（就業(yè)協(xié)議） ? （ 2）學(xué)生為了拿 到畢業(yè)證，或參加畢業(yè)論文答辯，不得以就隨便蓋章或者造假。因?yàn)橐患垍f(xié)議不能代表實(shí)際就業(yè)，有的協(xié)議的真實(shí)性也值得懷疑。這樣的怪現(xiàn)狀導(dǎo)致文科學(xué)生在校期間接受的教育并不充分，達(dá)不到社會(huì)的實(shí)際需求。 ? 企業(yè)內(nèi)部適合文科生的綜合管 理類(lèi)職位人員流動(dòng)性差、更替緩慢，而專(zhuān)業(yè)較為對(duì)口的公務(wù)員、事業(yè)單位招聘則競(jìng)爭(zhēng)異常激烈， “分流作用不大 ”，這些都在一定程度上限制了文科生們的選擇范圍。 ” 4： 外因 —— 市場(chǎng)需求量少 學(xué)生選擇面窄 ? 市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長(zhǎng)宋小強(qiáng)介紹說(shuō)，這次主要是針對(duì) 2020年應(yīng)屆高校畢業(yè)生在西安初始就業(yè)情況的調(diào)查，調(diào)查總量約 4 萬(wàn) ~5 萬(wàn)人。 3： 就業(yè)難是因?yàn)椴粚?zhuān)業(yè) ? 不夠 “專(zhuān)業(yè) ”、容易被 “替代 ”是文科生就業(yè)的最大 “硬傷 ”，文科生就業(yè)難是因?yàn)?“沒(méi)有專(zhuān)業(yè) ”，這種說(shuō)法的支持率很高。然而，四年之后的就業(yè)市場(chǎng)上，文科畢業(yè)生卻面臨著 “盛名難副 ”的尷尬處境。就業(yè)最為困難的文科專(zhuān)業(yè)，卻恰恰是學(xué)生增長(zhǎng)幅度最高的專(zhuān)業(yè)。 9 六 ：用人單位偏愛(ài)理科生 1： 文科就業(yè)率普遍偏低 根據(jù)中國(guó)社科文獻(xiàn)出版社出版的《 2020 年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示， 2020 屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)是工學(xué)，最低的是法學(xué)，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)普遍在就業(yè)率中墊后；本科生畢業(yè)半年后月收入最高的是工學(xué)，為 3297 元，最低的是教育學(xué)，為2621 元。目前的大學(xué)生就業(yè)難與國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。 6 3： 2020 年到 2020 年就業(yè)率情況 4： 2020 年 2020 年近幾年就業(yè)率走勢(shì) ? 一方面是學(xué)生感嘆就業(yè)艱難，一方面是就業(yè)率持續(xù)攀升。 2020 年 495 萬(wàn) %。為積極應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我們更要清楚的認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重性，采取相關(guān)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)它！ 因此我們開(kāi)展了一次 “畢業(yè)生就業(yè)率調(diào)查 ”希望能幫助更多的大學(xué)生認(rèn)清社會(huì)，認(rèn)清形勢(shì)，對(duì)自己對(duì)崗位有個(gè)更加清晰的定位。 二 ：研究問(wèn)題的 內(nèi)容 ? 當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)象與問(wèn)題： ? （一）高就業(yè)率為什么就業(yè)難？ ? （二）文理科生就業(yè)率情況如何？ ? （三）就業(yè)協(xié)議是就業(yè)率的依據(jù)嗎？ ? 關(guān)注大學(xué)生就業(yè)不能光看就業(yè)率。1 大學(xué)
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