【正文】 大學(xué) 3 8 重慶工商大學(xué) 3 9 四川外語(yǔ)學(xué)院 3 10 四川美術(shù)學(xué)院 3 11 重慶理工大學(xué) 3 12 重慶三峽學(xué)院 3 13 重慶文理學(xué)院 3 14 長(zhǎng)江 師范學(xué)院 3 15 重慶科技學(xué)院 3 各獨(dú)立學(xué)院 1 24 重慶市 高等學(xué)校 精品課程 根據(jù)教育部 相關(guān) 文件精神，我委 將 組織開(kāi)展 2020 年度重慶市高等學(xué)校精品課程 （以下簡(jiǎn)稱“ 重慶市 精品課程”）申報(bào)、評(píng)選工作，并在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦 參評(píng) 國(guó)家精品課程。 所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)給出了 B級(jí)要求，明顯高于 B級(jí)為 A級(jí)，明顯低于 B級(jí)為 C級(jí)。第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線歷年居全省同批次同類專業(yè)前列；畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎，一次就業(yè)率較高；應(yīng)屆生中考研錄取率較 高；培養(yǎng)出有突出貢獻(xiàn)的人才。必修實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率 100%。 使用近三年出版新教材所占比例≥ 60%，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)的比率達(dá)到教育部教高廳 [2020]21號(hào)文件的相關(guān)要求；多媒體授課率達(dá)到教育部教高 [2020]1 號(hào)文件的要求。 設(shè) 實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和圖書資料等能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求。 專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課教師情況 專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課由教授或副教授講授， 55 歲以下教授、副教授每學(xué)年至少為本科生講授一門課。方案可操作性強(qiáng)，實(shí)施效果好。 評(píng)審專家須堅(jiān)持“堅(jiān)持導(dǎo)向、強(qiáng)化建設(shè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局”的遴選原則 ， 客觀 、 公平的原則進(jìn)行評(píng)審， 。入選推薦 第四批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的高校，我委將電話通知 高校 按照 教育部 教高司函〔 2020〕 65號(hào)文件的要求填報(bào)相關(guān)材料。 三 、評(píng)審程序 7 （一） 由 市教委組織專家 組通過(guò)網(wǎng)上評(píng)閱、學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)答辯（評(píng)選過(guò)程中 如需要實(shí)地考察的，屆時(shí)再通知相關(guān)學(xué)校）、專家集中評(píng)議、公示等程序評(píng)選 重慶市 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 1 份 ， 包括 Excel格式的電子文檔，其文件名為： （ 學(xué)校 ） 特色 專業(yè) 建設(shè)點(diǎn) 申報(bào)匯總表。 二、 申報(bào)程序和辦法 （一） 學(xué)校自評(píng) 根據(jù)《 關(guān)于啟動(dòng) “第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ”遴選工作的通知 》（ 教高司函〔 2020〕 164 號(hào) ）要求， 各校 應(yīng) 本著實(shí)事求是、嚴(yán)格公平的原則，依據(jù)特色專業(yè)的申報(bào)條件和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件 1）先 行自評(píng)。 一、申報(bào) 條件 （一） 重慶市 特色 專業(yè)應(yīng)是學(xué)校規(guī)劃并啟動(dòng)建設(shè)的特色專業(yè)。 （二） 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，至少已連續(xù)培養(yǎng)了 5屆畢業(yè)生，學(xué)生綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，畢業(yè)生一次就業(yè)率較高，用人單位的綜合評(píng)價(jià)好。 在自評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報(bào) 。 各高校于 2020年 6月 10日前 登錄 上傳申報(bào)書等相關(guān)材料以便于專家查閱、評(píng)審 ，并將紙質(zhì)材料報(bào)送我委高等教育處。專家評(píng)選和考察時(shí)間初步 定于 6 月 15 日左右。 各高校要按照 2020 年度 的規(guī)劃名額，認(rèn)真做好 2020年度 “ 第 四 批 特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ” 的推薦工作。 本次評(píng)選組織工作有關(guān)評(píng)選事宜請(qǐng)咨詢高等教育處， 聯(lián)系人 ： 李翔、龍軍峰，聯(lián)系 電話： 63857512， 63612085（傳 8 真） 。 2．師資隊(duì)伍 ※ 專業(yè)帶頭人具有較高知名度。 教學(xué)研究情況※ 近五年承擔(dān)省部級(jí)以上科學(xué)研究項(xiàng)目≥ 5項(xiàng)，獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)≥ 2 項(xiàng)或 國(guó)家 科技成果獎(jiǎng)≥ 1 項(xiàng)，近五年獲省部級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)≥ 2項(xiàng)或 國(guó)家 教學(xué)成果獎(jiǎng)≥ 1項(xiàng)。 4．改革、建設(shè)與管理 課程體系改革※ 教學(xué)內(nèi)容與 課程體系改革符合新世紀(jì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求，能集成、整合、深化已有教學(xué)改革成果，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 10 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 標(biāo) 準(zhǔn) 評(píng)分 B A B C 4．改革、建設(shè)與管理 ※ 教學(xué)管理制度健全，手 段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格；教學(xué)管理改革力度大、效果好；教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系運(yùn)行良好；專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)能實(shí)質(zhì)性、制度性參與人才培養(yǎng)全過(guò)程；社會(huì)需求調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度化、經(jīng)?；?；實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開(kāi)放管理。 5．人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù) 綜合素質(zhì) 學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)水平較高；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理 論、較強(qiáng)的基本技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力；學(xué)生外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，等級(jí)考試成績(jī)優(yōu)良。 用 專業(yè)建設(shè)成果示范輻射作用成效顯著，在國(guó)內(nèi)有較大影響。 結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)： 重慶市 特色 專業(yè)評(píng)審合格，準(zhǔn)予授牌要求達(dá)到： A+B=15，其中核心指標(biāo)要求 A≥ 7。 ，可另附頁(yè)，但頁(yè)碼要清楚。 一、申報(bào)條件與要求 （一） 本科課程 申報(bào) 重慶市 精品課程 的 必須是普通高校的本科課程、高職高專課程，且 已 被評(píng)為校級(jí)精品課程（以學(xué)校正式文件為準(zhǔn)），本科課程原則上應(yīng)是各專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)（技術(shù)）基礎(chǔ)課或量大面廣的專業(yè)課，在本校連續(xù)開(kāi)設(shè) 3年以上，課程 負(fù)責(zé)人為本校專職教師，具有教授職稱 ， 且近三年主講此門課程不少于兩次。凡申請(qǐng) 重慶市 精品課程評(píng)審的高等學(xué)校和主講教師將被視為同意該課程在享受“重慶市 高等學(xué)校 精品課 25 程”榮譽(yù)稱號(hào)期間，將其上網(wǎng)內(nèi)容的非商業(yè)性使用權(quán)自然授予各高等學(xué)校。 委 將定期對(duì) 重慶市 精品課程進(jìn)行復(fù)核，根據(jù)復(fù)核情況決定是否保留或取消其 重慶市 精品課程稱號(hào)。各校按附件名額擇優(yōu)、排序推薦，超額申報(bào)不予受理。 申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)技術(shù)人員：代勁（重慶郵電 大學(xué)） ，聯(lián)系電話： 62460703，Email:。 錄像必須按照“國(guó)家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”制作，反映教師風(fēng)范、該教學(xué)單元的實(shí)際教學(xué)方法和教學(xué)效果，并維護(hù)其在網(wǎng)上的正常運(yùn)行，隨時(shí)供專家查閱。 評(píng)選 由專家網(wǎng)上評(píng) 議 、集中評(píng) 審 、公示等程序評(píng)選 重慶市精品課程 。申報(bào)表應(yīng)保存為評(píng)審系統(tǒng)支持的 REQ格式文件 ,并保證申報(bào)課程支撐網(wǎng)站的正常運(yùn)行，保證授權(quán)專家審看課程教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)資源。經(jīng)申請(qǐng)后納入學(xué)校 重慶市 精品課程申報(bào)范疇，計(jì)入申報(bào)限額推薦參加 重慶市 精品課程評(píng)選和總排序，但不重復(fù)授獎(jiǎng)。 29 有關(guān)國(guó)家和 重慶市 精品課程評(píng)選事宜請(qǐng)咨詢高等教育處。教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲 得 “優(yōu)秀 ”的學(xué)?？稍鰣?bào) 2 門 ； 獲 得國(guó)家 和重慶市 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)的 院 校可增報(bào)1 門。 四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫 1～ 4 名主講教師的詳細(xì)信息。 ，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。 1． 課程負(fù)責(zé)人情況 11 基本 信息 姓 名 性別 出生 年月 最終 學(xué)歷 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 電 話 學(xué) 位 職業(yè)資 格證書 傳 真 所在 院系 Email 通信地址（郵編） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） 12 教學(xué) 情況 近五年來(lái)承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過(guò)五門）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限，不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 13 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用，不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)） 2. 主講教師情況⑴ 2⑴ 1 基本 信息 姓 名 性 別 出生 年月 最終 學(xué)歷 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 電 話 學(xué) 位 職業(yè)資 格證書 傳 真 所在 單位 Email 通信地址（郵編） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） 2⑴ 2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過(guò)五門）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限，不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 2⑴ 3 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用 ，不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)） 2. 主講教師情況⑵ 2⑵ 1 基本 信息 姓 名 性 別 出生年月 最終 學(xué)歷 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 電 話 學(xué) 位 職業(yè)資 格證書 傳 真 所在 單位 Email 通信地址（郵編） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） 2⑵ 2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過(guò)五門）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限，不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 2⑵ 3 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用，不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超 過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)） 2. 主講教師情況⑶ 2⑶ 1 基本 信息 姓 名 性 別 出生 年月 最終 學(xué)歷 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 電 話 學(xué) 位 職業(yè)資 格證書 傳 真 所在 單位 Email 通信地址（郵編） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） 2⑶ 2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過(guò)五門 ）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限，不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 2⑶ 3 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用，不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)） 2. 主講教師情況⑷ 2⑷ 1 基本 信息 姓 名 性 別 出生 年月 最終 學(xué)歷 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 電 話 學(xué) 位 職業(yè)資 格證書 傳 真 所在 單位 Email 通信地址（郵編） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） 2⑷ 2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過(guò)五門）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限，不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊 物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 2⑷ 3 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用，不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過(guò)五項(xiàng)） 3. 教學(xué)隊(duì)伍情況 31 人員 構(gòu)成 （含 兼職 教師 ） 序號(hào) 姓 名 性別 出生年月 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 職業(yè)資 格證書 專業(yè) 領(lǐng)域 在課程教學(xué)中承擔(dān)的 任務(wù) 兼職教師在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù) 1 2 3 4