【正文】 私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 5 5 《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 《上饒市教育十二五規(guī)劃討論稿 》 （饒發(fā) [2020]29 號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》； 《玉山縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 《玉山縣 2020 年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)公報(bào)》 承辦單位提 供的有關(guān)資料 研究范圍 本建議書(shū)的研究范圍如下 : 項(xiàng)目建設(shè)必要性分析及項(xiàng)目提出的理由 。學(xué)校經(jīng)過(guò) 12 年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了從求生存，到求 發(fā)展的階段性跨越，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)辦初期 6個(gè)班級(jí) 200 多名學(xué)生到目前 12 個(gè)班級(jí) 600 多名學(xué)生 、 教職玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 4 4 工 65 人 規(guī)模 的穩(wěn)步發(fā)展，建校 12 年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的支持和指導(dǎo)下，努力實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同與支持，在社會(huì)上、家長(zhǎng)中贏得了良好的口碑 ， 目前學(xué)校 生源穩(wěn)定 ， 且有較大上升趨勢(shì) 。 項(xiàng)目法人及法人代表 項(xiàng)目法人 :玉山縣私立鴻山學(xué)校 法人代表 :姜明 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介 鴻山學(xué)校創(chuàng)建于 2020 年元月，占地 30 余畝，建筑面積8000 平方米，固定資產(chǎn) 1000 萬(wàn)元。” 由于學(xué)校起步晚 ,底子薄 ,致使鴻山學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)處于滯后狀況 .由于建校時(shí)設(shè)計(jì)規(guī)模較小 ,占地面積不足，玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 2 2 以致學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生食堂禮堂緊缺的四大問(wèn)題嚴(yán)重制約了學(xué)校 的深入發(fā)展 ,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大 ,人民群眾對(duì)寄宿制教育的辦學(xué)需求卻日益增長(zhǎng) ,供需矛盾必須得到解決 ,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求 .標(biāo)本兼治 ,通過(guò)多元化渠道 ,引入資金 ,擴(kuò)建校園 ,將是鴻山學(xué)校辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破 ,此舉必將開(kāi)創(chuàng)玉山縣教育發(fā)展的新天地 ,拓寬玉山縣多元化教育發(fā)展的空間 ,較大程度地滿足人民群眾和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求 . 第二章 項(xiàng)目概要 項(xiàng)目名稱 玉山縣私立鴻山學(xué)校校園改擴(kuò)建項(xiàng)目 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn) 項(xiàng)目建設(shè)以現(xiàn)校園教學(xué)區(qū)為中心 ,采取拆舊建新的辦法完成。建校以來(lái) ,始終在本地教育改革與發(fā)展的前沿陣地上 ,勵(lì)精圖治 ,奮發(fā)有為 ,我校被市、縣黨委、政府評(píng)為“上饒市先進(jìn)學(xué)?！?、“玉山縣先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。安徽省淮北工業(yè)學(xué)校校園改擴(kuò)建項(xiàng)目建議書(shū) 玉山縣私立鴻山學(xué)校校園改擴(kuò)建 項(xiàng) 目 建 議 書(shū) 玉山縣私立鴻山學(xué)校 二 0 一三年三月 目 錄 第一章 概 論 ..................................... 1 第二章 項(xiàng)目概要 ................................... 2 項(xiàng)目名稱 ..................................................... 2 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn) ................................................. 2 建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 ............................................... 3 項(xiàng)目法人及法人代表 ........................................... 3 項(xiàng)目法人簡(jiǎn)介 ................................................. 3 項(xiàng)目建議書(shū)編制依據(jù)和研究范圍 ................................. 4 第三章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性及提出理由 .................... 5 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 ............................................. 5 第四章 項(xiàng)目建設(shè)條件 ............................... 11 自然條件 .................................................... 11 地質(zhì)條件 .................................................... 11 基礎(chǔ)設(shè)施條件 ................................................ 12 輔助設(shè)施 .................................................... 13 第五章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案 ......................... 16 建設(shè)規(guī)模 .................................................... 16 建設(shè)方案 .................................................... 19 第六章 環(huán)境保護(hù) .................................. 26 編制依據(jù)及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) .......................................... 26 環(huán)境保護(hù)措施 ................................................ 26 第七章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 ........................... 30 第八章 資金籌措 .................................. 27 第九章 項(xiàng)目組織與管理 ............................. 28 第十章 項(xiàng)目實(shí)施的效益分析 ......................... 36 項(xiàng)目實(shí)施后的社會(huì)效益 ....................................... 36 項(xiàng)目實(shí)施后的經(jīng)濟(jì)效益 ....................................... 36 第十一章 結(jié)論與建議 ............................... 37 結(jié)論 ....................................................... 37 建議 ....................................................... 38 第十二章 附 件 .................................. 38 玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 1 1 第一章 概 論 玉山縣私立鴻山學(xué)校 (以下簡(jiǎn)稱鴻山學(xué)校 )創(chuàng)辦于 2020年，是經(jīng)上饒市教育行政部門審核批準(zhǔn)、創(chuàng)辦的一所集小學(xué) 、初中九年一貫徹的民辦學(xué)校。 《玉山縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，“優(yōu)先發(fā)展教育 ,以教育的發(fā)展推動(dòng)玉山社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ”是玉山縣早日實(shí)現(xiàn)率先崛起目標(biāo)唯一的有效途徑。 東 擴(kuò) :向校園北 面 擴(kuò) 展 ,征地 10 畝， 修建體育館 ，建造為師生生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū) 。擁有教學(xué)樓、學(xué)生食堂、多媒體教室，理、化多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。 尤其是 近年來(lái)，在 縣 委、 縣 政府及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鴻山學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師專業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校先后被玉山縣縣委、政府、上饒市市委、政府授予“玉山 縣先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ吧橡埵邢冗M(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生也多次在全國(guó)、省、市、縣各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得“全國(guó)一等獎(jiǎng)”、 “全國(guó)二等獎(jiǎng)” 以及省、市、縣各類等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)， 學(xué)校 秉承“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，務(wù)求使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)發(fā)展 。區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 。資金籌措方案 。 因此，有越來(lái)越多的農(nóng)民工 外出 務(wù)工，農(nóng)民工 工作場(chǎng)所不穩(wěn)定 ，且居無(wú)定所，難以將子女帶在身邊就學(xué) ， 這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童。 隨著地區(qū)性經(jīng)濟(jì)差距和社會(huì)的發(fā)展，面對(duì)社會(huì)上日益增強(qiáng)的知識(shí)需求，玉山人也理性地認(rèn)識(shí)到不重視子女的教育，將會(huì)給自己帶來(lái)沉重的教訓(xùn)。 進(jìn)入上世紀(jì)九十年代之后，伴隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)家開(kāi)始對(duì)民辦教育給予積極的鼓勵(lì)和支持。在保障適齡兒童少年就近進(jìn)入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機(jī)會(huì)”。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位，保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。民辦學(xué)校建設(shè)涉及的 規(guī)費(fèi)征繳與公辦學(xué)校相同。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)權(quán)明晰、辦學(xué)行為規(guī)范、誠(chéng)信度高的民辦學(xué)校給予靈活多樣的信貸支上饒市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃 》也提出：“各級(jí)政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責(zé)，清理和糾正對(duì)民辦學(xué)校的各類歧視政策，制定完善切合本地實(shí)際的促進(jìn)民辦教育發(fā)展的優(yōu) 惠政策。政府委托民辦學(xué)校承擔(dān)有關(guān)教育和培訓(xùn)任務(wù)，撥付相應(yīng)教育經(jīng)費(fèi)。 隨著城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村人口大量涌向城市，由此帶來(lái)了城市學(xué)齡人口急劇增長(zhǎng)，小學(xué)一個(gè)班級(jí)學(xué)生多達(dá) 80 多人，課桌擺到了黑板前，家長(zhǎng)怨聲很大。 玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 10 10 鴻山學(xué)校 現(xiàn)狀 （ 1） 近年來(lái)由于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我校發(fā)展形勢(shì)喜人，在校生已達(dá) 600 人。 （ 3） 現(xiàn)有的教學(xué)條件與日益擴(kuò)大的教育需求存在著以下矛盾：一是校園面積過(guò)小，生均占有的活動(dòng)空間不多，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展；二是由于教室數(shù)量少，班級(jí)學(xué)生容量大（平 均每班超過(guò) 60 人），另一方面，多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室又相對(duì)匱乏，不利于達(dá)到最佳教學(xué)效果；三是教師辦公室及生活用房緊缺，難以為廣大教職工提供有力的后勤保障 。 ①日照 平均年日照時(shí)數(shù)為 1947 小時(shí)。 ④風(fēng) 鎮(zhèn)域常年風(fēng)向以東北風(fēng)為主導(dǎo) 風(fēng)向，常年平均風(fēng)速為 2米 /秒，東北風(fēng)和西南風(fēng)極大風(fēng)速為 25 米 /秒 地質(zhì)條件 文成鎮(zhèn)為侵蝕堆積河谷地形，地勢(shì)平坦，地面覆蓋物一級(jí)階地為砂土、砂卵石等，二級(jí)階地為粘壤土和砂粘土，下部為砂卵石層。 （ 3）建議選擇層粘土為天然地基持力層，承力按 130Kpa使用，工程設(shè)計(jì)應(yīng)適當(dāng)提高基礎(chǔ)及上部結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和剛度，提高建筑物整體抗不均勻降能力。 基礎(chǔ)設(shè)施條件 交通 文成鎮(zhèn)位于玉山縣城西部，東以玉琊溪為界與縣城相鄰， 西與廣豐大南，湖豐接壤，北與橫街，下塘相連。 （ 3）集成布線系統(tǒng) 本工程集成布線系統(tǒng)參照《建筑群綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范 ESC9（ 89： 97）》標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)圖象聲音和數(shù)據(jù)“三合一”的本校局域網(wǎng)和寬帶信息輸網(wǎng)。 本項(xiàng)目所有樓層都應(yīng)設(shè)置消火栓。 （ 2）項(xiàng)目場(chǎng)址距 玉山縣 消防 大 隊(duì)僅 3 公里，消防 大 隊(duì)設(shè)備先進(jìn)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，一旦發(fā)生火警， 5 分鐘內(nèi)即可到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，完全可以依托其應(yīng)對(duì)大的火警。屋面設(shè)水箱 ，保證消防水源供應(yīng)。 防雷接地 本項(xiàng)目屬三類防雷，層高超過(guò) 15m，在屋面采用φ 10 圓鋼作防雷接閃器，屋面防雷網(wǎng)不大于 20m 20m，引下線利用建筑物框架柱或構(gòu)造柱主筋接地，防雷接地電阻不大于 4 歐。 校區(qū)雨水系統(tǒng)盡量利用地形，沿區(qū)內(nèi)道路敷設(shè)雨水管道，并在適當(dāng)位置處設(shè)雨水口，將雨水有組織匯集后排入規(guī)劃管網(wǎng)。 本項(xiàng)目規(guī)劃建筑面積 60910 平方米，主要包括：實(shí)驗(yàn)樓 7405平方米，科技圖書(shū)樓 5957 平方米，文體綜合樓 5320 平方米，師生食堂 6470 平方米，學(xué)生公寓 9114 平方米，行政樓 4293 平方米，小學(xué)綜合樓 7447 平方米。均為五層建筑，玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 17 17 層高 ，標(biāo)準(zhǔn)宿舍平面凈尺寸為 *，外帶封閉式陽(yáng)臺(tái)。 學(xué)生公寓主要房間組成 用房 指標(biāo) 每間使用面積 間數(shù) 使用面積合計(jì) 備注 （ M2） （間） （ M2） 宿舍 18 252 4536 、圖書(shū)館 圖書(shū)館位于校園的中心位置，方便師生使用。 高中部教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓主要房間組成 玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目建議書(shū) 18 18 用房指標(biāo) 每間使用面積 間數(shù) 使用面積合計(jì) 備注 （ M2） （間） （ M2） 普通教室 68 36 2448 教研室 56 19 1064 實(shí)驗(yàn)室 96 1 96 附房 48 1 合堂教室 156 2 312 初中部教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓主要房間組成 用房指標(biāo) 每間使用面積 間數(shù) 使用面積合計(jì) 備注 （ M2） （間） （ M2） 普通教室 58 54 3132 教研室 62 15 930 實(shí)驗(yàn)室 97 32 3104 附房 36 32 1152 輔助教室 54 12 648 、 ***小學(xué)綜合樓 綜合樓設(shè)計(jì)包含 40 個(gè)教室，約 12 間教師辦公室和一個(gè)可容玉山縣私立鴻山學(xué)校校園 擴(kuò)建 項(xiàng)目