開題報告小學(xué)低年級寫字教學(xué)有效性策略的實踐研究-wenkub
2022-10-18 06:13:17 本頁面
【正文】 級教師 塔山鎮(zhèn)中 心小學(xué) 教育管理 研究顧問 王 健 小學(xué)高級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教學(xué)指導(dǎo) 實驗指導(dǎo) 王 華琛 小學(xué) 高 級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗指導(dǎo) 尹 云 小學(xué)高級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗研究 張 靜 小學(xué)高級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗研究 張 琨 小學(xué)一級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗研究 周 鳳 小學(xué)一級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗研究 樊麗萍 小學(xué)高級教師 塔山鎮(zhèn)中心小學(xué) 教育教學(xué) 實驗研究 2 課題主持人（ 2020 年 — 2020 年期間）曾擔(dān)任過哪些教育科研項目研究，完成情況如何 項目 來源 課題名稱 批準(zhǔn)時間 在課題中 的分工 完成情況 縣“十一五 ” 教科研課題 《小學(xué)語文開放性作業(yè)設(shè)計的實驗研究》 20 10 主持 結(jié)題 發(fā) 表 或 出 版 的 主 要 論 文 或 著 作 論文或著作名稱 出版部門或發(fā)表報刊 日 期 《老師，您會布置作業(yè)嗎》 《新作文》 20 1 《 優(yōu)化課堂提問，激發(fā)學(xué)生興趣》 《新課程》 20 12 《走進我的語文課堂，走進精彩》 省“師陶杯” 三等獎 20 11 《我 的語文課堂精彩無限》 縣“五四杯”一等獎 20 5 《還石于生，浪花朵朵》 縣“教海探航”二等獎 20 3 《 淺談“問題學(xué)生”問題行為的矯正》 省二等獎 20 5 《 為學(xué)生開辟一片自由翱翔的天空》 縣二等獎 20 12 《開辟學(xué)生自主創(chuàng)新的樂園》 市三等獎 20 12 《影響我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)的成因》 縣一等獎 20 1 《我的語文課堂活力綻放》 縣二等獎 20 11 《 體驗，讓你的語文課堂炫起來》 縣“師陶杯”一等獎 20 12 3 推薦人意見 課 題主持人如不具有小學(xué)高級以上專業(yè)技術(shù)職稱，須由兩名具有小學(xué)高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家填寫推薦意見。可見扎扎實實抓好 低 年級的寫字教學(xué)，打好小學(xué)生的寫字基礎(chǔ)，是一項具有重要意義的工作。一手好字能與人終身為伴，能使人終身受益，因而抓好寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字水平意義重大。本課題的提出具有現(xiàn)實的針對性和重要的實踐意義?！闭J(rèn)真的寫字態(tài)度，將會融入到學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)、生活中去。 國內(nèi)不少專家研究表明，漢字的書寫有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。它要求學(xué)生不僅要練手、練眼，更要練心，需要學(xué)生長時間的實踐，以透悟其規(guī)律，掌握其技巧，提高諸多修養(yǎng)，凈化心靈品格。因為寫字不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，一 個磨練意志，陶冶情操，學(xué)會做人的過程。 （三）研究的目標(biāo)、內(nèi)容（或子課題設(shè)計）與重點 研究的目標(biāo) （ 1） 總目標(biāo) 從一年級入手，面向低年級全體師生，達到練字練人的目的。改進課堂教學(xué)，探索寫字教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。 ● 通過加強寫字教學(xué)，使師生練字的興趣愈來愈濃。 子課題設(shè)計 ● 學(xué)生 良好的寫字習(xí)慣 的培養(yǎng)研究 ； ● 構(gòu)建了寫字課堂教學(xué)模式 研究 “激趣導(dǎo)入──讀帖感悟──指導(dǎo)示范──描 仿臨練──品評矯正”； ● 寫字課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn) 的研究 ①課堂教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)評價。力求在對臨、背臨、意臨這三個階段中學(xué)生的記憶力得到較好的培養(yǎng)，這是一個從繼承到創(chuàng)新，從模仿到創(chuàng)造的過程，這也是本課題的重點及難點。 ● 抓好教師培訓(xùn)，以競賽為載體，激發(fā)師生參與練字的積極性 。 研究過程： 第一階段：準(zhǔn)備階段 （ 20 5—— 20 6） 進行學(xué)生寫字教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研，找出存在問題，制訂課題方
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