如何上好德育主題教育課陳鎮(zhèn)虎-wenkub
2022-10-10 10:03:02 本頁面
【正文】 邏輯性 ， 具有較完整的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制 （ 課堂 、 教材 、 作業(yè) 、 考試等 ） 主題教育課與前兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，具體表現(xiàn)為： 內(nèi)容上，都是德育類教育活動，但主題教育課更注重道德認(rèn)知。 教育素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)： 儀態(tài)大方 ， 語言流暢 ， 親切自然 ， 配合默契 。 ◆ 教育目標(biāo)設(shè)定 （ 15） ： 符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的水平和班級的現(xiàn)狀 ， 目標(biāo)具體 ， 具有可接受性和可操作性 （ 5） ；對學(xué)生具有吸引力 ，具有激活情感的作用 ， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象和體驗(yàn) （ 5） ；給出了正確的操作參照系 （ 語言 、 身體姿態(tài) 、 態(tài)度 、 具體情景下的行為規(guī)范等 ） （ 5） 。 （ 四 ） 學(xué)生活動評價(jià) 參與程度 、 主動探究 、 獨(dú)立思考 、 人際交往 、 處理信息 、 創(chuàng)造能力 、 語言表達(dá)能力 、 團(tuán)結(jié)協(xié)助 、成就感 、 特色 。喜動厭坐，喜曲厭平，喜實(shí)厭空，喜新厭舊。 求實(shí)忌虛： 聯(lián)系實(shí)際，針對實(shí)情，講究實(shí)效，不擺花架子 七 、 幾戒幾倡 力戒大話 、 空話 、 假話 ， 提倡真實(shí) 、 真誠 、 真情； 力戒概念到概念 ， 提倡情景創(chuàng)設(shè)； 力戒教師權(quán)威說教 ， 提倡師生互通 、 互動 、 互尊 、 互長； 力戒遠(yuǎn)距離兜圈子 ， 提倡貼近學(xué)生 、 貼近生活 、 貼近實(shí)際； 力戒少數(shù)人表現(xiàn) ， 單向交流 ， 提倡多數(shù)人參與 ， 多向交流； 力戒過程平平無波瀾 ，
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