立足現(xiàn)代社會現(xiàn)實培養(yǎng)公民寫作素養(yǎng)——廣大附中公民寫作-wenkub
2022-10-09 16:51:05 本頁面
【正文】 一份最佳的讀書筆記或小作文，先在全班簡介，再復(fù)印下來，貼在后面的墻壁上，也可以向?？扑] （ 5）小組成員要不定期變動，讓大家盡可能多一些交流面 每周會選 10篇左右在全班張貼，讓大家觀摩學習。分三個階段進行 第一階段 給定主題演講 （ 1）禮之用，和為貴。并可以先在小組內(nèi)討論。 【 學生讀書評論一 】 開創(chuàng) “ 魯迅 ” 學習新紀元 【 學生讀書評論二 】 熊培云 《 自由在高處 》 讀后感 第六種自由 【 學生讀書評論三 】 鄢烈山作品評論 在高處俯望，在細處深究 【 學生讀書評論四 】 讀 《 常識 —— 告別反日，深化反罪 》 有感 （二）開設(shè)演講，由學生針對一些涉及公民素養(yǎng)的話題面對全班同學進行演講。 公民表達第一講 夜行者與守夜人 —— 魯迅 公民表達第二講 回到常識 —— 梁文道 文章選讀 公民表達第三講 熊培云 —— 為公民自由吶喊的改良派學者 公民表達第四講 做一個正直的新聞人 —— 白巖松 新聞講析 公民表達第五講 多角度地看時事 —— 《 羊城晚報 》 大城小議 賞析與運用 公民表達第六講 保持探討真正原因的熱情與習慣 —— 鄢烈山 時評選讀 公民表達第七講 思維的樂趣與語言的狂歡 —— 王小波 散文選讀 一般我們會在每個作家的作品中選 12篇左右用兩節(jié)課的時間與學生研讀， 學習如何研究具體事實、如何切入看問題的角度、如何縱深分析，并積累一些思想、理念，形成有自己一些特色的話語體系。 下面具體解說。 （二） 開設(shè)演講，由學生針對一些涉及公民素養(yǎng)的話題面對全班同學進行演講 。就是讓學生學會以公民的身份去寫作，讓他們 獨立自主地表達、合法合理地表達、自負其責地表達、目的明確地表達、面向公眾地表達 ，嚴格滲透寫作的 主體意識、權(quán)責意識、功能意識、讀者意識、創(chuàng)造意識、規(guī)范意識 ，在語文的應(yīng)用性方面要有比較明顯的傾斜。 它的前提是“公民”， “公民”指的是“具有或取得某國國籍，并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人” ，這是一個比較泛指的概念，并不局限于某一國。 近一兩年來， 由于高考作文命題與閱卷的相對穩(wěn)定 ，形勢越來越明朗。因此，我校在兩年前就推出了作文教學改革的方案。立足現(xiàn)代社會現(xiàn)實 培養(yǎng)公民寫作素養(yǎng) —— 廣大附中公民寫作素養(yǎng)活動介紹 廣州大學附屬中學 郭春曦 一、我們公民寫作素養(yǎng)訓練活動提出緣起 前幾年的整個語文學科的高中作文教學深受詬病，作文充斥著空話、假話、套話，思維訓練、情感熏陶、興趣激發(fā)、文化陶冶、文字訓練等各個方面都無法落到實處。 主要是：一方面大力推進時評寫作 ，培養(yǎng)學生關(guān)注和思考社會的能力，增強針對具體問題進行表達的能力； 另一方面，緊跟市教研室特別是譚建文老師的策略，大力推進“以寫促讀”，以“任務(wù)寫作”的訓練方式 促使寫作能力往縱深方向發(fā)展。我校在以前的基礎(chǔ)上，大膽將作文訓練的中心擴展為培養(yǎng)公民寫作素養(yǎng)，推出了 “在高中作文教學中培養(yǎng)公民寫作素養(yǎng)”的作文系統(tǒng)訓練工程 ，力求在作文訓練上能有進一步的突破，取得了一些比較好的成效。 “寫作素養(yǎng)”就是寫作的基本素養(yǎng) ，包括寫作的知識、能力、情感、態(tài)度等。 我們的方案是： 引導(dǎo)學生密切關(guān)注社會，以一個合格公民的要求去表達自己的看法，將聽、說、讀、寫有機結(jié)合，全方位地提高學生的公民寫作素養(yǎng)。 （三）開設(shè) 時事點評、大城小議、同題異議 活動。 （一）開設(shè)“公民表達選修課”，系統(tǒng)講解一些公民寫作方面非常著名的大家的作品，指導(dǎo)學生閱讀、學習、借鑒。 例如熊培云 簡介幾篇文章 （ 1）梭羅的樹林 （ 2）今夜，誰在搜捕圣誕老人 （ 3）第六種自由 （ 4）屋頂上的礦難 學生學了這些文章以后，一定要寫讀書筆記、讀后感或評論。 我們挑選一些我們認為 高中階段應(yīng)該思考的對于培養(yǎng)合格公民比較重要的話題 ，由學生進行演講，要求要認真思考，寫演講稿。演講時必須脫稿，注意演講的技巧，注重演講的效果。（ 《 禮記 》 ） （ 2）信仰 （ 3）論修身 （ 4）選一個： 逆境成才 逆境未必成才 （ 5）說瀟灑 （ 6）選一個： 這座城，這些人 那座城，那些人 （ 7）假如生活欺騙了你 （ 8）使命 （ 9）選一個： 愛國主義應(yīng)強調(diào)憂患意識 愛國主義應(yīng)強調(diào)自豪感
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