舒蘭市第十四小學(xué)婁娜-wenkub
2022-10-09 11:19:21 本頁面
【正文】 。 準備好所用的教學(xué)用具 ， 試講一下，及時改正。 教學(xué)管理 提供完成任務(wù)所需的問題提示及小組評價表適時適當巡視各小 組活動情況，及時給予學(xué)生指導(dǎo)。 教學(xué)實施準備 了解所教課的特點，合理選擇課件內(nèi)容和板式。 教學(xué)流程 ? 一、導(dǎo)入課文： ? 二、檢查預(yù)習(xí)： ? 三、整體感知： ? 四、合作鑒賞： ? 五、提示背誦： ? 六、仿寫練習(xí)： ? 七、結(jié)束語： 資源應(yīng)用說明 ? “桂林山水”的圖片 ? 視頻“桂林山水” ? 課件 《 桂林山水 》 小組活動量化表 評價項目 一星級 二星級 三星級 任務(wù)完成 能在別人的幫助下掌握課文內(nèi)容 ,知道漓江的水、桂林的山的特點。 能夠熟練掌握文章結(jié)構(gòu)及其主要的內(nèi)容，句子學(xué)習(xí)能舉一反三。 敢于表達自己想法，并說出理由。 探究型學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 主題： 《 桂林山水 》 適應(yīng)年級：小學(xué)四年級 所屬學(xué)科：語文 情景：同學(xué)們，你們知道廣西最美的風(fēng)景是什么嗎？對！桂林山水（板書）。）咱們沒去過也不遺憾，來，現(xiàn)在我們就隨著作者到桂林去游山玩水，好嗎？ 任務(wù)： 1．引導(dǎo)學(xué)生通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國錦繡河山的思想教育，陶冶其愛美的情趣。 一、導(dǎo)入課文，學(xué)習(xí)首節(jié)。 二、初步感知桂林的山水。 這是螺螄山，它多像是一只倒扣著的大海螺??！ 象山的夜景多美麗啊！ 這是蘋果山，它像不像一只又大又圓的蘋果。 介紹漓江：如詩如畫的漓江是桂林山水重要的組成部分，它
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