【總結(jié)】-1-電大金融風(fēng)險(xiǎn)期末復(fù)習(xí)考試小抄一、單選題(A國(guó)際金融工程師學(xué)會(huì)的成立)標(biāo)志著金融工程學(xué)正式形成。(C)是指金融機(jī)構(gòu)或其他經(jīng)濟(jì)主體在金融活動(dòng)中因沒(méi)有正確遵守法律條款,或因法律條款不完善,不嚴(yán)密而引起的風(fēng)險(xiǎn)。C:法律風(fēng)險(xiǎn)(A)是指獲得銀行信用支持的債務(wù)人由于種種的原因不能或者不愿準(zhǔn)照合同規(guī)定按時(shí)償還債務(wù)而使銀行遭受損失的可能性
2025-06-05 08:59
【總結(jié)】最新電大《工程力學(xué)(本)》期末復(fù)習(xí)考試小抄一、選擇題參考答案1.靜定結(jié)構(gòu)由于溫度變化,(A)A.發(fā)生變形和位移B.不發(fā)生變形和位移C.不發(fā)生變形,但產(chǎn)生位移D.發(fā)生變形,但不產(chǎn)生位移2.圖示結(jié)構(gòu)AB桿件A截面的彎矩等于(B)A.0B.上側(cè)受拉C
2025-06-06 23:16
【總結(jié)】電大《物流學(xué)概論》期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單選題1、企業(yè)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷(xiāo)售物流、廢棄物物流和回收物流是屬于(B)。A社會(huì)物流B企業(yè)物流C區(qū)域物流D綜合物流2、對(duì)于一個(gè)零售商,物流活動(dòng)主要發(fā)生在它的(C)與零售商之間。A貨物運(yùn)輸B生產(chǎn)部門(mén)C配送中心D消費(fèi)者
2025-06-03 10:08
【總結(jié)】1電大行政法與行政訴訟法考試小抄1、行政法:是指調(diào)整行政權(quán)被行使過(guò)程中所產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系以及對(duì)行政權(quán)迕行觃范和控制的法徂觃范的總稱(chēng)。2、行政法徂亊實(shí):是指由行政法徂觃范所觃定的能夠引起行政法徂關(guān)系収生、發(fā)更戒消滅的寵觀現(xiàn)象戒亊實(shí)。3、行政法的法源:卲行政法的淵源,是指行政法的外部表現(xiàn)形式。4、行政法徂關(guān)系
2025-06-03 14:45
【總結(jié)】1消費(fèi):是為了生產(chǎn)和生活需要而消耗的物質(zhì)財(cái)富,包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。消費(fèi)既有自然屬性,也有社會(huì)屬性。人的消費(fèi)行為的特點(diǎn):①消費(fèi)行為的社會(huì)屬性。人的消費(fèi)行為是在一定社會(huì)關(guān)系,特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約下進(jìn)行,必然反映體現(xiàn)出一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系本質(zhì)特征,并受社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約;②消費(fèi)行為的能動(dòng)性。人具有主觀能動(dòng)性,故其消費(fèi)行為有主動(dòng)性,不僅依賴(lài)自然產(chǎn)品,更是對(duì)
2025-06-03 05:42
【總結(jié)】1電大Flash動(dòng)畫(huà)制作形考作業(yè)一(含答案)一、客觀題試題(平時(shí)作業(yè)1):1).選擇題:(每小題3分,共60分)1、幀頻直接影響動(dòng)畫(huà)的播放效果,默認(rèn)值是(B12)幀/秒。2、Flash制作的動(dòng)畫(huà)是(A矢量格式)的,不論用戶(hù)如何放大,圖片質(zhì)量都不會(huì)改變。3、當(dāng)需要在某一幀靜止時(shí),需要在何處添加動(dòng)作?(
2025-06-03 02:51
【總結(jié)】2021年電大開(kāi)放英語(yǔ)I考試小抄【完整版考試資料】一、交際用語(yǔ)●(Areyoumarried)?-Yes,Iam.●(Areyoureadytoorder?)-Icecreamformeplease●(CanIhelpyou)?Yes,please.I‘dliketoreservearoom.
2025-06-03 05:45
【總結(jié)】電大《流通概論》期末復(fù)習(xí)練習(xí):終結(jié)性考試(機(jī)考方式)試卷總分100分,其中客觀性試題占80分,案例分析題占20分??陀^性題型有三種,即單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷正誤?!】荚嚂r(shí)間:60分鐘。一、單項(xiàng)選擇題1.第一次社會(huì)大分工是(A)。A.畜牧業(yè)與農(nóng)業(yè)的分離B.手工業(yè)與農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的分離C.商業(yè)與農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的分離D.商業(yè)與手工業(yè)的分離2.
2025-05-11 22:08
【總結(jié)】電大流通概論考試小抄一、單項(xiàng)選擇題★(B.反壟斷政策)是各國(guó)最主要的商品流通政策。(C.物流作業(yè))管理構(gòu)成了現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ),其它層面的管理都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。(D.綠色物流)是指以降低對(duì)環(huán)境的污染、減少資源消耗為目標(biāo),利用先進(jìn)物流技術(shù),規(guī)劃和實(shí)施的運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸、流通加工等物流活動(dòng)?!铩肮餐渌汀边@一配送
2025-06-03 03:40
【總結(jié)】1/51電大護(hù)理科研方法考試小抄一、單選擇題1.國(guó)外早期護(hù)理研究主要是關(guān)于哪方面的?A.護(hù)理教育B.護(hù)理理論C.專(zhuān)科護(hù)理D.護(hù)理發(fā)展史E.護(hù)理管理2.《中華護(hù)理雜志》于哪年創(chuàng)刊?A.1954B.1960C.1970D.1985E.1990
2025-06-05 19:19
【總結(jié)】電大法律文書(shū)考試小抄一、簡(jiǎn)答1.法律文書(shū)是如何分類(lèi)的?答:按照不同的標(biāo)準(zhǔn),可以對(duì)法律文書(shū)進(jìn)行不同的分類(lèi)。①根據(jù)制作主體不同,可以分為公安機(jī)關(guān)的刑事法律文書(shū)、人民檢察院的檢察文書(shū)、人民法院的訴訟文書(shū)、公證文書(shū)、仲裁文書(shū)和律師實(shí)務(wù)文書(shū)。②根據(jù)寫(xiě)作和表達(dá)方式不同,可以分為敘述式、填空式、表格式和筆錄式文書(shū)。③根據(jù)文種不同,可以分為報(bào)告類(lèi)、通知類(lèi)、判決
2025-10-22 09:09
【總結(jié)】1電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)考試小抄名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo):是以實(shí)踐為中心展開(kāi)的,由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù),并通過(guò)示范、說(shuō)服、命令、競(jìng)爭(zhēng)和合作等途徑獲取和動(dòng)用各種資源,引導(dǎo)和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)客體,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),完成共同事業(yè)的強(qiáng)效社會(huì)工具和行為互動(dòng)過(guò)程。2、領(lǐng)導(dǎo)主體:是指由組織中擔(dān)任決策、指揮、協(xié)調(diào)合監(jiān)督
2025-06-03 16:04
【總結(jié)】1電大【經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)】考試小抄第一部分微分學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.函數(shù)??1lg??xxy的定義域是(1??x且0?x)2.若函數(shù))(xf的定義域是[0,1],則函數(shù))2(xf的定義域是(]0,(??).3.下列各函數(shù)對(duì)中,(xxxf22cossin)(??,1)
2025-06-03 14:39
【總結(jié)】電大《流通概論》期末復(fù)習(xí)考試小抄一、填空題1.社會(huì)分工是商品交換的重要前提。。商品交換也促進(jìn)了社會(huì)分工的不斷深化。:一方面提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率,。。行業(yè)之間的相互依賴(lài),促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生.。。明晰的產(chǎn)權(quán)制度.。。商品交換如同一枚硬幣。。,零售商業(yè)具有交易次數(shù)頻繁,交易批量小;
2025-06-03 01:39
【總結(jié)】電大《學(xué)前兒童健康教育》復(fù)習(xí)考試小抄一、名詞解釋?zhuān)焊鶕?jù)人體各部之間的比例關(guān)系,用數(shù)學(xué)公式將幾項(xiàng)有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來(lái),以了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況的一種方法。2青枝骨折;由于兒童骨頭最外層的骨膜較厚,可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象。就像鮮嫩的柳枝,被折后,外皮還連著。兒童的這種骨折稱(chēng)為“青枝骨折”。;是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心
2025-06-03 05:07