【總結(jié)】第1頁共17頁電大本科小企業(yè)管理期末復(fù)習(xí)資料小抄一、單項(xiàng)選擇題(師傅帶徒弟)方法是小企業(yè)在職培訓(xùn)中最直接、最為有效的方法。(忠誠品牌)是有較高知名度且品牌代表一組穩(wěn)定、獨(dú)特的利益組合,因而顧客已經(jīng)形成品牌偏好,通常會(huì)優(yōu)先選擇的品牌。(企業(yè)登記注冊(cè))是確認(rèn)企業(yè)的法人資格或營業(yè)資格,行使國家管理經(jīng)濟(jì)職能的一項(xiàng)行政
2025-06-03 02:06
【總結(jié)】電大《健康教育與健康促進(jìn)》期末總復(fù)習(xí)考試資料小抄匯總第一章1、下列屬于健康的社會(huì)決定因素的是CA.遺傳基因B.生產(chǎn)/生活環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)條件D.衛(wèi)生服務(wù)E.行為生活方式2、健康促進(jìn)的基本策略不包括EA.倡導(dǎo)B.賦權(quán)C.協(xié)調(diào)D.社會(huì)動(dòng)員E.社會(huì)行動(dòng)3、在健康促進(jìn)產(chǎn)出模式下,健康教育活動(dòng)的直接產(chǎn)出
2025-04-14 00:56
【總結(jié)】電大《簡明經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》期末考試復(fù)習(xí)題資料小抄一、單項(xiàng)選擇題1.作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)組成部分,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是(C.相互補(bǔ)充的)。2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問題是(A.資源配置)。3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是(B.國民收入決定理論)。4.當(dāng)汽油的價(jià)格上升時(shí),對(duì)小汽車的需求量將(A.減少)。5.當(dāng)咖啡的價(jià)格急劇上升時(shí),對(duì)茶葉的
2025-06-03 10:11
【總結(jié)】電大建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)試題集錦一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。,常采用由計(jì)算機(jī)控制的多維地震模擬() ,為了測(cè)量垂直和水平位移,需在側(cè)邊構(gòu)件上布置() ,進(jìn)行構(gòu)件裂縫寬度檢驗(yàn)應(yīng)該符合的條件是(
2025-06-06 17:52
【總結(jié)】1電大經(jīng)濟(jì)法概論(最新完整版)考試小抄——單項(xiàng)選擇題第一章1、法的本質(zhì)是(C、統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn))2、法的淵源指的是(B、國家制定和認(rèn)可的法的各種具體表現(xiàn)形式)3、規(guī)定國家根本制度和根本任務(wù)的法律是(C、憲法)4、在原始社會(huì)調(diào)整人們關(guān)系與行為規(guī)則的是(D、人們的原始習(xí)慣)5、人類社會(huì)最早出現(xiàn)的法是(A、
2025-06-05 08:53
【總結(jié)】1一、單選題1、公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有(D)的文書。A、請(qǐng)示和批復(fù)問題B、治理社會(huì)和管理國家C、處理公務(wù)、商洽問題D、法定效力和規(guī)范體式2、公文如有附件,應(yīng)當(dāng)標(biāo)注在正文之后、(C)之前。A、結(jié)語B、批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件C、成文日期D、加蓋印章3、下列公文種類中,通常要標(biāo)注簽
2025-06-03 02:23
【總結(jié)】1一、單選題1、公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理迆程中所形成癿具有(D)癿文乢。A、請(qǐng)示呾批復(fù)問題B、治理社會(huì)呾管理國宧C、處理公務(wù)、商洽問題D、法定敁力呾觃范體式2、公文如有附件,應(yīng)當(dāng)標(biāo)注在正文乊后、(C)乊前。A、結(jié)詫B、批轉(zhuǎn)法觃性文件C、成文日期D、加蓋印章3、下刂公文種類中,通帯要標(biāo)注
【總結(jié)】1電大教學(xué)設(shè)計(jì)考試資料小抄一、填空題養(yǎng)目標(biāo)的基本(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義?!敖虒W(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)之間有效聯(lián)系的重要(紐帶)。(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。(學(xué)科)課
2025-06-02 01:23
【總結(jié)】專業(yè)好文檔經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第一部分微分學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.函數(shù)??1lg??xxy的定義域是(1??x且0?x)2.若函數(shù))(xf的定義域是[0,1],則函數(shù))2(xf的定義域是(]0,(??).3.下列各函數(shù)對(duì)中,(xxxf22cossin)(??,1)(?xg)中的
2025-06-03 14:39
【總結(jié)】A電大合同法書本題目后面匯總一、判斷題1、無行為能力人不能作為購買人訂立買賣合同,但可以作為贈(zèng)與人訂立贈(zèng)與合同。(╳)1、有名合同和無名合同的區(qū)分不是絕對(duì)的,無名合同如經(jīng)法律確認(rèn)或在形成的統(tǒng)一的交易習(xí)慣后可轉(zhuǎn)為有名合同。(√)1、贈(zèng)與為一種要物合同。(√)1、雙務(wù)合同為有償合同,有償合同也為雙務(wù)合同。(╳
2025-06-03 00:39
【總結(jié)】電大投資分析期末綜合指導(dǎo)復(fù)習(xí)題答案一、單選題1、項(xiàng)目可行性研究作為一個(gè)工作階段,它屬于(A)。2、項(xiàng)目市場(chǎng)分析(C)A、只在可行性研究中進(jìn)行B、只在項(xiàng)目評(píng)估中進(jìn)行C、在可行性研究和項(xiàng)目評(píng)估中都要進(jìn)行D、僅在設(shè)計(jì)項(xiàng)目產(chǎn)品方案時(shí)進(jìn)行3、在下列說法中,錯(cuò)誤的是
2025-06-05 19:16
【總結(jié)】專業(yè)好文檔電大行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)考試小抄名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo):是以實(shí)踐為中心展開的,由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù),并通過示范、說服、命令、競(jìng)爭和合作等途徑獲取和動(dòng)用各種資源,引導(dǎo)和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)客體,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),完成共同事業(yè)的強(qiáng)效社會(huì)工具和行為互動(dòng)過程。2、領(lǐng)導(dǎo)主體:是指由組織中擔(dān)任決策、指揮、協(xié)調(diào)合監(jiān)督等職
2025-06-03 02:26
【總結(jié)】專業(yè)好文檔國際經(jīng)濟(jì)法復(fù)習(xí)題匯總一、單選題:(最惠國原則)不是國際經(jīng)濟(jì)法的基本原則P11《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)公約》規(guī)定的原則不包括(強(qiáng)制許可原則)P202P205《海牙規(guī)則》規(guī)定的承運(yùn)人使船舶適航的責(zé)任,限于(在開航前和開航時(shí))P72《海牙規(guī)則》規(guī)定的訴訟時(shí)效是(一)年P(guān)74《海牙規(guī)則》實(shí)行的承運(yùn)人責(zé)任制是(不完全過失責(zé)任制)P73《海牙
2025-06-10 01:40
【總結(jié)】電大勞動(dòng)法學(xué)網(wǎng)考必備小抄第一章勞動(dòng)法的概念、調(diào)整對(duì)象和適用范圍一、單項(xiàng)選擇題1.19世紀(jì)初期頒布的勞動(dòng)法規(guī)是以(C)的形式出現(xiàn)的。A.工會(huì)立法B.政府立法C.工廠立法D.議會(huì)立法2.歷史上最早出現(xiàn)的勞動(dòng)法規(guī)是1802年(A)議會(huì)頒布的《學(xué)徒健康與道德法》。A.英國B.美國C.德國
2025-06-03 11:15
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思想與方法整理全網(wǎng)最全資料,一抄在手所向無敵一、填空題1古代數(shù)學(xué)大致可以分為兩種不同的類型,一種是崇尚邏輯推理,以《幾何原本》為代表;一種是長于計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用,以(《九章算術(shù)》)為典范。2、在數(shù)學(xué)中,建立公理體系最早的是幾何學(xué),而這方面的代表著作是古希臘歐幾里得(《幾何原本》)3、《幾何原本》所開創(chuàng)的(公理化)方法不僅成為一種數(shù)學(xué)
2025-06-02 21:59