【正文】 主要采用課堂講授和課堂討論以及運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，并采用多媒體投影教學(xué)手段。 第四節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計分析 ● 主要內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)： ? ? ? ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 我國實(shí)際國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在問題的統(tǒng)計分析問題。 ? ? 問題與應(yīng)用： ? A. 我國 2021年新國民經(jīng)濟(jì)核算體系的機(jī)構(gòu)部門分類與聯(lián)合國 1993SNA的機(jī)構(gòu)部門分類的比較問題。 ? ? 按經(jīng)濟(jì)活動在社會再生產(chǎn)中的地位分；按產(chǎn)業(yè)發(fā)生的次序和勞動對象的特點(diǎn)分；按產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)用途分；按經(jīng)濟(jì)類型分；按部門的同一性分。 四、教學(xué)內(nèi)容及要求 ? 第一章 總論 ? （一）目的與要求 ? 1．掌握國民經(jīng)濟(jì)及其運(yùn)行的基本概念。第三部分論述國民經(jīng)濟(jì)綜合分析的基本原理和方法。 ? 國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)是以國民經(jīng)濟(jì)整體作為研究對象，研究其數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)，側(cè)重從定量角度研究國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的規(guī)律性。它按照國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的條件，運(yùn)行過程的各個環(huán)節(jié)來構(gòu)造內(nèi)容體系。 The object of study of National Economic Statistics is the national economic entirety， it is a pure science about the method to study quantity expression and relation of the national economy. It puts particular emphasis on quantitative study about the regularity of operation and development on national economy. Its content system is structured according to the condition of national economic operation and every links of course in its operation. The first discuss the object of study and characteristic and method and classify of National Economic Statistics. The second set forth the accounting theory and principle and method about the condition and course of national economic operation. The third expound the fundamental rules and method about prehensive analysis of national economy. The Synopsis In English（英文簡介）： 三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的 ? 本課程是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)必修課，也是財經(jīng)類院校其他專業(yè)的選修課，屬于社會科學(xué)。 ? 2．了解國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的基本方法，能運(yùn)用一些簡單數(shù)據(jù)編制平衡表和平衡賬戶。 第二節(jié) 活動部門分類（產(chǎn)業(yè)部門分類）和機(jī)構(gòu)部門分類 ? 主要內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)： ? ? 交易及其劃分；交易主體及其劃分。 ? B. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，應(yīng)能提升學(xué)生分析比較問題的能力。 ? B. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，應(yīng)能提升學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力 。 第二章 國民經(jīng)濟(jì)分類 ? （一） 目的與要求 ? 1．了解國民經(jīng)濟(jì)分類中的基本類型，掌握機(jī)構(gòu)部門分類和產(chǎn)業(yè)部門分類（活動部門分類）。 ? ? 按經(jīng)濟(jì)活動在社會再生產(chǎn)中的地位分；按產(chǎn)業(yè)發(fā)生的次序和勞動對象的特點(diǎn)分；按產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)用途分；按經(jīng)濟(jì)類型分；按部門的同一性分。 ? ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 我國 2021年新國民經(jīng)濟(jì)核算體系的機(jī)構(gòu)部門分類與聯(lián)合國 1993SNA的機(jī)構(gòu)部門分類的比較問題。 第四節(jié) 國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計分析 ? ● 主要內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)： ? ? ? ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 我國實(shí)際國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在問題的統(tǒng)計分析問題。 ? 4. 活動部門分類（產(chǎn)業(yè)部門分類）與機(jī)構(gòu)部門分類有什么區(qū)別？ ? （四）教學(xué)方法與手段 ? 本章教學(xué)主要采用課堂講授和課堂討論以及運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，并采用多媒體投影教學(xué)手段。能運(yùn)用統(tǒng)計數(shù)據(jù)編制勞動力平衡表和做分析。 ? ? 人口自然變動指標(biāo)，人口機(jī)械變動指標(biāo)，人口平衡表。 ? 3. 勞動力平衡表及其分析 ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 我國目前就業(yè)的分析問題。 ? 4. 自然資源表 ? 5. 資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)計 ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 環(huán)境污染和資源耗減的核算問題。 （三）思考與實(shí)踐 ? 1. 什么是勞動力資源，主要指標(biāo)有哪些？ ? 2. 解釋社會勞動力資源總量、就業(yè)人數(shù)、適齡勞動人口數(shù)、經(jīng)濟(jì)活動人口數(shù)的含義和區(qū)別。 ? 3．了解國內(nèi)生產(chǎn)總值核算的基本內(nèi)容，掌握編制國內(nèi)生產(chǎn)總值核算表的基本原理。 ? B. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，應(yīng)能提升學(xué)生聯(lián)系實(shí)際開展科研的能力。 ? 3. MPS的社會總產(chǎn)值（簡單介紹） ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 國民經(jīng)濟(jì)核算中的虛擬計算問題；非市場服務(wù)產(chǎn)出的核算問題 ? B. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，應(yīng)能提升學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 開展科研的能力。 ? B. 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，應(yīng)能提升學(xué)生聯(lián)系實(shí)際開展科研的能力。 ? 3. MPS的國民收入（簡單介紹） ? （三）思考與實(shí)踐 ? 1. 什么是國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量核算（或國內(nèi)生產(chǎn)總值核算） ,應(yīng)遵守什么基本原則？ ? 2. 生產(chǎn)總量指標(biāo)主要有哪些？有何關(guān)系？ ? 3. 什么是國內(nèi)生產(chǎn)總值 ?有何作用 ?試述其三種計算方法的基本原理和公式。 ? 2．了解投入產(chǎn)出表中的平衡關(guān)系，掌握編制投入產(chǎn)出表的基本原理。 ? ● 問題與應(yīng)用： ? A. 聯(lián)系實(shí)際解決投入產(chǎn)出分析中的部門分類問題。 ? 3. 投入產(chǎn)出模型 ? 產(chǎn)品分配模型、產(chǎn)品生產(chǎn)模型。 第四節(jié) 投入產(chǎn)出表的編制方法 ? ● 主要內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)： ? 1. 資料來源與收集方法 ? 2. 編制投入產(chǎn)出表時應(yīng)注意的問題 ? 3. 直接分解法 ? 4. 間接推導(dǎo)法（ 、兩個工藝假定） ? 5. 直接消耗系數(shù)的修訂與預(yù)測方法介紹 ? （三）思考與實(shí)踐 ? 1. 什么是投入產(chǎn)出核算？ ? 2. 投入產(chǎn)出表中主要有哪些平衡關(guān)系？ ? 3. 試述直接消耗系數(shù)、完全消耗系數(shù)、最終需求系數(shù)的含義，它們有何區(qū)別？ ? （四）教學(xué)方法與手段 ? 本章教學(xué)主要采用課堂講授和課堂討論以及運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，并采用多媒體投影教學(xué)手段。 ? 2. 國民經(jīng)濟(jì)流通統(tǒng)計的內(nèi)容和任務(wù) ? 商品（貨物）流通統(tǒng)計、物資供應(yīng)統(tǒng)計、運(yùn)輸郵電統(tǒng)計。 ? 4. 社會商品零售統(tǒng)計與分析 ? 5. 社會商品購買力統(tǒng)計與分析 ? 社會商品購買力的概念與主要指標(biāo)及其分析。 ? 第四節(jié) 運(yùn)輸郵電統(tǒng)計 ? ● 主要內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)： ? 1. 運(yùn)輸郵電統(tǒng)計的意義與任務(wù) ? 2. 運(yùn)輸統(tǒng)計 ? 簡單介紹統(tǒng)計范圍、統(tǒng)計原則、主要指標(biāo)：貨運(yùn)量、貨物周轉(zhuǎn)量等。 ? （三）思考與實(shí)踐 ? 1. 什么是商品流通，有何特征？ ? 2. 簡述國民經(jīng)濟(jì)流通統(tǒng)計的意義？ ? （四）教學(xué)方法與手段 ? 本章教學(xué)主要采用課堂講授和課堂討論以及運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，并采用多媒體投影教學(xué)手段。 ? （二）教學(xué)內(nèi)容 ? 第一節(jié) 收