專題復(fù)習(xí)文言文斷句、翻譯復(fù)習(xí)-wenkub
2023-05-22 05:43:16 本頁面
【正文】 及 之 而 后 知 履 之 而 后 艱 烏 有 不 行 而 能 知 者 乎 披 五 岳 之 圖 以 為 知 山 不 如 樵 夫 之 一 足 談 滄 溟 之 廣 以 為 知 海 不 如 估 客 之 一 瞥 疏 八 珍 之 譜 以 為 知 味 不 如 庖 丁 之 一 啜 / / / / / / / / 六、察反復(fù)，定句讀 反復(fù)，特別是間隔反復(fù)，在文言文中是相當(dāng)常見的修辭方法。 （ 《 漢書 ” 根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可以在文中找出緊密相連的相同的詞語，按頂真句式來考慮句讀。 )或逗 (， )表情形 ， 各人位置要記牢 。 例 2： 人 之 生 斯 世 也 但 知 以 已 死 者 為 鬼 而 未 知 未 死 者 亦 鬼 也 酒 罌 飯 囊 或 醉 或 夢 塊 然 泥 土 者 則 其 人 雖 生 與 死 之 鬼 何 異 答案： 人 之 生 斯 世 也 但 知 以 已 死 者 為 鬼 而 未 知 未 死 者 亦 鬼 也 酒 罌 飯 囊 或 醉 或 夢 塊 然 泥 土 者 則 其 人 雖 生 與 死 之 鬼 何 異 / / / / 斷句口訣： 關(guān)于利用虛詞斷句 ， 這里有一個(gè) 口訣 ， 或許對同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助： “ 曰 ” 后冒 (:)， “ 哉 ” 后嘆 (!)， “ 夫 ”“ 蓋 ” 大都在句前 。 例如： 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 答案： 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 / / / / 三、找虛詞，定句讀。應(yīng)為：赤泉侯人馬俱驚 /辟易數(shù)里 馬無故亡而入 /胡人皆吊之 （ 04高考北京卷） 答案：亡，走失。 例如： 后生可畏焉 /知來者之不如今也 （ 《 論語 》 十則 ） 答案： “ 焉 ” 字在這里是疑問副詞 ， 當(dāng) “ 如何 ” 講 ， 應(yīng)屬下 ?，F(xiàn)代用的標(biāo)點(diǎn)符號是 “ 句讀 ”的發(fā)展，所以用標(biāo)點(diǎn)符號給古書斷句也可以叫斷句讀。文言文斷句、翻譯復(fù)習(xí) 一、 什么叫斷句 古書無標(biāo)點(diǎn)，古人讀書都要自己斷句，常常在一句話的末了用 “ 。 斷 句 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 / / / / / / 做斷句的 三個(gè)步驟 是：先 讀， 后 斷， 再檢 查。 誤以為它是句末語氣詞而屬上 ， 就斷錯(cuò)了 。而，連接 “ 亡 ” 和 “ 入 ” 。 熟悉各類常見虛詞的用法，尤其是它們在句中常處的位置有助于斷句。 “ 于 ”“ 而 ” 一般在句中 ， “ 矣 ”“ 耳 ” 后面畫圓圈 （ 。 四 、 找頂真 ， 定句讀 頂真是文言文中常見的形式。（上面例中的 “ 小小、大大 ” 亦然） 例 1： 刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也?；艄鈧?》 ） / / 五 、 據(jù)排偶 ， 定句讀 排比、對偶、對稱是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。有 詞語重復(fù)、短語和句子重復(fù)以及句式重復(fù) 幾種情況，這是斷句的標(biāo)志之一。 例 1 ： 天 子 三 朝 諸 侯 三 朝 天 子 外 朝 在 皋 門 之 外 諸 侯 外 朝 在 庫 門 之 外 天 子 內(nèi) 朝 在 畢 門 之 內(nèi) 諸 侯 內(nèi) 朝 在 路 門 之 內(nèi) ——漢代劉敞 《 天子五門議 》 / / / / / 例 2 ： 魯有執(zhí)竹竿入城門者， 初 豎 執(zhí) 之 不 可 入 橫 執(zhí) 之 亦 不 可 入 。 / / / / / 例 2： 老 而 無 妻 曰 鰥 老 而 無 夫 曰 寡 老 而 無 子 曰 獨(dú) 幼 而 無 父 曰 孤 此 四 者 天 下 之 窮 而
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1