【總結(jié)】 第1頁(yè)共13頁(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科理論思考 一、中國(guó)高校不可忽視中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展 不可否認(rèn),改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家立足于中國(guó)現(xiàn)實(shí), 并運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論和方...
2025-08-18 00:15
【總結(jié)】2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)0管理經(jīng)濟(jì)學(xué)——企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的經(jīng)濟(jì)分析2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)1第一講導(dǎo)論:企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的分析基礎(chǔ)2021/11/10管理經(jīng)濟(jì)學(xué)2題記?管理是藝術(shù),經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)。?企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就要對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的
2024-10-16 22:35
【總結(jié)】推薦課后參考書(shū)目:[美]保羅·薩繆爾森、威廉·諾德豪斯:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第17版),人民郵電出版社,2022年1月。[美]格里高利·曼昆:《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》(第3版)機(jī)械工業(yè)出版社2022年9月版。第一講初識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)?(一)為什么會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)?每天我
2025-02-21 22:38
【總結(jié)】第二章供求函數(shù)供求法則效用與彈性市場(chǎng)需求估計(jì)案例分析教學(xué)目的1、了解供求法則的實(shí)質(zhì),從理性決策思路上認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)均衡在管理決策中的重要地位。2、明確企業(yè)制定價(jià)格策略的根本要求是銷售收入增加。3、明確在管理中應(yīng)用模型是作為提高理性思維能力的工具,是開(kāi)啟新思路的鑰匙。供求法則
2025-01-21 21:51
【總結(jié)】第二章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論?本章重點(diǎn):?1、均衡產(chǎn)出?2、消費(fèi)函數(shù)凱恩斯的消費(fèi)理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟(jì)國(guó)民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費(fèi)函數(shù)的其他理論第二章簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論?國(guó)民收入決定——解決GDP為什么會(huì)這樣?
2024-10-19 02:29
【總結(jié)】2021年11月10日1第十一章上市公司分析2021年11月10日2第一節(jié)公司因素分析一、公司的發(fā)展前景分析(一)公司募集資金的投向(二)公司產(chǎn)品的更新?lián)Q代(三)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況2021年11月10日3二、公司的競(jìng)爭(zhēng)能力分析(一)公司是否是市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者(二)公司產(chǎn)品
2024-10-19 02:26
【總結(jié)】土地征收的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632主要內(nèi)容?征地主體行為的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析理論?基于法經(jīng)濟(jì)學(xué)的征地制度運(yùn)行成本分析?失地農(nóng)戶維權(quán)行為的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析:以鐵本事件為例?失地農(nóng)戶維權(quán)行為的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析:以南通高速公路征地為例?征地制度改革的現(xiàn)狀與
2025-01-16 22:35
【總結(jié)】中國(guó)最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費(fèi)資源共享)第1頁(yè)共17頁(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記第一節(jié)稀
2025-08-07 18:54
【總結(jié)】企業(yè)管理研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角報(bào)告人:茅寧教授工作單位:南京大學(xué)商學(xué)院電話:83686040Email:目錄?經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系?經(jīng)濟(jì)學(xué)研究企業(yè)的演化趨勢(shì)?組織經(jīng)濟(jì)學(xué)概述?組織經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心:組織中的決策?組織經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展方向?中心議題:組織經(jīng)濟(jì)學(xué)(OrganizationalEcono
2025-05-21 12:01
【總結(jié)】力爭(zhēng)優(yōu)秀按期畢業(yè)身心健康決不作假四點(diǎn)要求上??萍冀逃霭嫔?022.4“學(xué)科學(xué)術(shù)”精華版分子進(jìn)化基礎(chǔ)CharlesDarwin(1809–1882)達(dá)爾文筆記與物種起源加拉帕格斯群島地雀的鳥(niǎo)喙變異結(jié)論:結(jié)婚,結(jié)婚,結(jié)婚!CambridgeUniversity
2025-02-21 12:39
【總結(jié)】財(cái)務(wù)管理林婷地震災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)研究災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究災(zāi)害所造成的經(jīng)濟(jì)損失及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響,救災(zāi)防災(zāi)和重建的費(fèi)用及投資,防治災(zāi)害的經(jīng)濟(jì)效益,歷史上災(zāi)害損失的計(jì)算方法,災(zāi)害保險(xiǎn)。災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)在仍處于初步發(fā)展階段,災(zāi)害的許多問(wèn)題屬于自然科學(xué)的范疇,也是自然社會(huì)現(xiàn)象,所以需要
2025-05-10 22:58
【總結(jié)】(海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)(海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法第一章、經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論說(shuō)明:三個(gè)大的主題,側(cè)重方法是比較優(yōu)勢(shì)。一、科學(xué)是對(duì)現(xiàn)象規(guī)律性的系統(tǒng)解釋1、什么是現(xiàn)象的規(guī)律性科學(xué)研究中的現(xiàn)象必須是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的可觀測(cè)的事物,實(shí)際上有人就認(rèn)為可觀測(cè)性決定了科學(xué)的邊界,當(dāng)然,隨著觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的邊界就可以不斷的
2025-08-04 21:40
【總結(jié)】信息經(jīng)濟(jì)學(xué)信息管理學(xué)院溫雅麗信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程導(dǎo)論1信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列課程信息市場(chǎng)與信息經(jīng)濟(jì)8不確定性、風(fēng)險(xiǎn)與信息3委托代理與激勵(lì)4信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法2逆向選擇與道德風(fēng)險(xiǎn)5信號(hào)發(fā)送與信息甄別6信息搜尋與信息系統(tǒng)選擇
2025-05-12 05:34
【總結(jié)】宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)自學(xué)指導(dǎo)第一講開(kāi)始微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系開(kāi)始繼續(xù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)體系產(chǎn)品市場(chǎng)要素市場(chǎng)企業(yè)居民戶需求需求供給供給生產(chǎn)什么如何生產(chǎn)
2025-08-07 21:32
【總結(jié)】(海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力學(xué)概述與基本框架工作手冊(cè)A(海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)2培訓(xùn)目標(biāo):?展示微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)科的全景?向受訓(xùn)者和客戶說(shuō)明如何在實(shí)踐中運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具和理論框架?在有限時(shí)間及資源的情況下對(duì)如何快捷運(yùn)用分析方法提供指導(dǎo)?審視核心結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)并使參與