財政學(xué)教學(xué)研討會心得-wenkub
2023-05-21 21:25:58 本頁面
【正文】 現(xiàn)實中錯綜復(fù)雜問題的能力的培養(yǎng)，并達到學(xué)以致用的目的。針對學(xué)生多、專業(yè)層次背景有別的現(xiàn)實，通過教學(xué)互動，體現(xiàn)課程重點上的區(qū)別，以提高教學(xué)效果。第四部分是稅收政策理論，主要涉及宏觀經(jīng)濟政策理論中的稅收政策。 下面，擇其主要觀點予以匯報。老中青齊集一堂。財政學(xué)理論與教學(xué)研討的一次盛會 —— 參加全國高校第十九次財政學(xué)教學(xué)研討會心得 匯報人：李廣舜 教授 新疆財經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟與管理學(xué)院 財政學(xué)理論與教學(xué)研討的一次盛會 ? 會議概況 ? 財政學(xué)教學(xué)改革問題研究 ? 財政理論前沿問題研究 ? 會議概況 ——參加全國高校第十九次財政學(xué)教學(xué)研討會心得 一、會議概況 這次會議是在 2021北京奧運會閉幕的第二天（ 8月 25號），在山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)景大酒店召開。會議共收到有關(guān)財政學(xué)教學(xué)改革問題研究和財政理論前沿問題研究的學(xué)術(shù)論文 70余篇。 （一）整合中西方稅收理論，勾勒出稅收基本理論體系的六個部分 第一部分是理論基礎(chǔ)和前提。第五部分是稅收法律理論。 ? 以雙語教學(xué)輔助提升教學(xué)質(zhì)量。案例教學(xué)在財政學(xué)教學(xué)中的實施，大體可以分為：案例設(shè)計、案例呈現(xiàn)、案例討論、案例分析、概括總結(jié)等五個步驟。 ? 以 “ 口試 ” 模式建設(shè)促進教學(xué)質(zhì)量的提高。財政學(xué)屬于社會學(xué)科的范疇，學(xué)生對 《 財政學(xué) 》 這門課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方位的，學(xué)生不僅需要在校內(nèi)學(xué)習(xí)財政理論知識，而且需要通過校外
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