【正文】 面問號和嘆號并用的形式，因為問多于嘆，所以建議采用 ? ？！ ? 的形式，而不采用 ? ！？ ? 的形式。 但是請注意： （ 1） 要得體 ， 不要濫用 。 但是請注意：（ l）要得體，不要濫用。 例如 :長途 ! 飛機 ! 啊呀 ! 注 意 1 ．兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。 4． 標語口號末尾 ， 一般用嘆號 。 ） 三、嘆號 嘆號的基本用法 1． 感嘆句末尾用嘆號 。 ） 錯例：對于個人獨資企業(yè)該到哪里申請登記 、 登記中該注意什么問題 ？ （ ， ） 林科長也一一作了回答 。 示例：會議是上午還是下午 ？ 強調 每個選擇項的 獨立性 ， 可以在每個選擇項后 都用問號 。 示例：我沒什么，不知道人家怎么想。 （ 設問句 ） 示例：我 ？ （ 獨詞句 ） 示例： ? 友誼 ? ， 還是侵略 ？ （ 標題 ） 示例：中國現今文壇 （ ？ ） 的狀況 ， 實在不佳 。 錯例：生產成本居高不下的原因：一個是設備落后 ， 能耗高 。 錯例：現代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜?， 去體驗鄉(xiāng)間的淳樸生活 ， （ 。 示例：河岸有許多花 ， 紅的 ， 白的 ，紫的 。 示例： 1911年孫中山先生領導的辛亥革命 ， 廢除了封建帝制 ， 創(chuàng)立了中華民國 。 （ ， ） 倘使背著周游世界 ， 一定會有人看 ，但 我想 ， 除了送一點進博物館之外 ， 其余的是大可以毀掉的了 。三張桌子。 （ 緩和的祈使語氣 ） 示 例 ： 徐 國 梁 轉 身 向 兒 子 說 道 ： ? 她 叫 什 么 名字 ？ ?? 馮友梅 。？！ 句中點號 4種： ，；： 點號 7種 –﹒ 正確使用標點符號 常用錯\含糊不清符號 “” （ ） —— …… 《 》 標點符號種類 常用標點符號有 16種，分為點號 7種，標號 9種。 —— （ 引號、括號、破折號、省略號、書名號、連接號、間隔號、著重號和專名號） 標號 9種 句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。 ? （ 省略句 ） 示例：下課了 。 （獨詞句） 示例：今天我們必須回去。 示例： 只有 這樣 ， 才能 準確地判斷什么情況是? 過 ? ， 什么情況是 ? 不及 ? 。但是 ， 中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務還沒有完成 。 示例：里邊有一個破碗， 空的。 ） 鄉(xiāng)村旅游順應了現代人追求自然的渴望 ， 所以剛剛興起便迅速走俏 ， （ 。 （ ； ） 另一個是管理不善 ， 浪費嚴重 。 （ 標示疑問 ） 問號的基本用法 1． 有的句子里雖含有疑問詞 (誰 ， 什么 ， 怎么樣等 )， 但 并非真正發(fā)問 ， 而是表達一個陳述語氣 ，因而應用句號 。 注意 !!! 問號的位臵 。 示例：還是歷來慣了 ， 不以為非呢 ？ 還是喪了良心 ， 明知故犯呢 ？ 3． 倒裝句 ， 問號應該放在全句的末尾 。 2． 句子雖然包含選擇性的疑問形式 ， 但全句不是疑問句 ，句末卻用了問號 。 示例：這里的風景多美啊 ！ 示例：一旦扎下根 ， 不怕遭踐踏被蹂躪 ， 還是一回回地爬起來 ,開出小小花朵來的蒲公英 ! 2． 語氣強烈的祈使句末尾用嘆號 。 示例：全國各民族大團結萬歲 ！ 示例：村里的墻壁上寫著： ? 中國共產黨萬歲 ！ ? ? 打倒日本帝國主義 ！ ? 示例：村里的墻壁上寫著 ? 中國共產黨萬歲 ！ ? ? 打倒日本帝國主義 ！ ? 這些口號 。 示例：啊，??！又到春天了。（ 2）要使用半角標點，讓它們挨在一起。 （ 2） 要使用半角標點 ， 讓它們挨在一起 。 四、頓號 表示句中較短的并列詞語（短語）之間的停頓。 較緊 ，中間沒有明顯的停頓， 不要用 頓號分隔。 ， 中間卻用了頓號 。 （此處不用頓號，最好也不用逗號） ， 無論簡單還是復雜 ， 都用頓號表示停頓 。 （用頓號） 示例：劈頭盡題就是在首聯寫盡題目所限定的四個要素：時間、地點、人物、事件。 ， 如并列成分都是單詞或成語 ， 它們之間用頓號；如是 介賓結構 ， 它們之間用 逗號 。 “和”、“與”、“及”等連詞，連詞前 不再用 頓號。 錯例：如果后天下雨 、 或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。 ? 11．連續(xù)使用的引號、書名號或括號，其間可以用頓號，也可以不用頓號，目前書刊在使用中不大統一。 示例：升學 ， 是幾乎所有的教師和家長都不敢小視的問題 。 3． 句子主語 （ 復雜短語作主語 ） 較長 ， 或主語雖短 ， 卻需強調時 ， 或主語后帶有語氣詞時 ，主語后面要用逗號 。 （ 主語后帶有語氣詞 ） 4． 句子謂語是 主謂短語 ， 主語后面有時要停頓 ， 就用逗號 。 示例：我曾 想 ， 蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產物吧 。 示例：眨眼間 ， 崗尖崗尖的四大堆柴草已經準備好 ！ 示例：我正思考問題 ， 突然 ， 一只狗竄了進來 。 （ 狀語后臵 ） 8． 用在并列詞組之間作 主語 或用在主語的 復指成分之前 。并列成分 做補語且需要強調 時用逗號。 錯例： 毫無疑問 對這種人我們只能訴諸法律。 注意 2． 并列詞語或詞組作復指成分 ， 簡單的不用點號 ， 復雜的應用逗號或破折號點開 。 六、分號 分號的基本用法 1． 復句內部各并列分句之間的停頓用分號 。 2． 有時在非并列關系的多重復句內也用分號 。 示例：謙虛使人進步 ， 驕傲使人落后 。 示例：中國謎語具有許多特點：一是結構固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學性強，形象生動；四是內容廣泛，囊括巨細 ； 等等。 錯例：這些課外活動有很多特點 ： 一是 它形式自愿 。 3． 多重復句中 ， 并列的分句并不處在同一層上 ， 之間卻用了分號 。 2． 用在總說性詞語后面 ， 表示提起下文 。 示例： 本店經營 品種 ：服裝 、 鞋帽 、 鐘表 、玩具和家用電器 。 5． 用在 ? 問 、 答 、 說 、 想 、 認為 、 指出 、 宣布 、證明 、 發(fā)現 、 透露 、 表明 、 例如 ? 一類動詞的后面 ， 表示提起下文 。 但是 ， 它的提示范圍有時也可以超出一個句子 ， 管到 幾個句子 ， 甚至是 幾個段落 或 成篇的文字 。 ? 老板娘面帶著歉意說 。 心理學研究表明 ： （ ， ） 影響兒童心理發(fā)展有三個重要因素：遺傳 、 環(huán)境和教育 。 女乘務員小心地端起杯子 ， 正準備換個地方放 ，突然 ， 隨著一聲 ： ? 誰讓你動我的杯子 ? 的怒吼 ，一位 30多歲的年輕人 ， 一把奪走了杯子 。 示例：要普及現代信息技術教育 ， ? 計算機要從娃娃抓起 ? 。 示例：像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯系實際的 ? 理論家 ? 越少越好。 示例：還要讓它 ? 留芳百世 ? 嗎 ? 示例：有幾個 ? 慈祥 ? 的老板到菜場去收集一些菜葉 ，用鹽一浸 ， 這就是他們難得的佳肴 。15? 維護消費者權益日、 ―9 引文之內又有引文時 ， 外邊的一層用 雙引號 ， 里面一層用 單引號 ；倘若單引號之內又有引文 ， 那 又要用雙引號 ， 以此類推 。 一般要在引文的 每個 自然段的開頭加上前引號 ， 而只在引文